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高中生物沖刺該怎么復習

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高中生物沖刺該怎么復習

  中學生高考前的沖刺復習對高考成敗有著較大的影響,對此學生在沖刺復習時要講究方法,下面是學習啦小編給大家?guī)淼母咧猩餂_刺該怎么復習,希望對你有幫助。

  高中生物沖刺復習方法

  錯題重做,梳理錯題本

  從自己的錯誤中進步最快。學生可以把前期做過的各種生物試卷、練習中的錯題,進行剪輯歸類,建立錯題本。試卷中的錯題對于學生本人來說就是知識的漏洞。研究錯題,復習對應部分的知識,領(lǐng)悟所考知識的內(nèi)涵和外延。梳理錯題時,要分清是術(shù)語規(guī)范問題,還是理解偏差問題,還是記憶錯誤問題;要注意解題思路的歸納。

  研究往屆高考試卷,梳理試題

  分析前幾年的新課程高考試卷,會發(fā)現(xiàn)試題對應教材相應模塊知識基本固定。所以,考生可以分析個人前期多次模擬考卷中,生物部分在哪種題型、哪塊知識上失分較多,做題困難大。然后,結(jié)合糾錯本、課本反復琢磨研究有關(guān)題目,力爭弄清楚,找出規(guī)律。如光合作用和呼吸作用部分的各種圖表、曲線題型,遺傳定律部分的基因型和表現(xiàn)型推斷、概率計算題型等,是每年高考命題的熱點。

  研讀考綱,梳理教材知識

  因新課程教材內(nèi)容多,有大量選修知識,考生應先按照《考試大綱》中所列舉的各項知識內(nèi)容表及要求層次,對照教材進行梳理。梳理教材知識時,要按照模塊復習主干知識、重點知識、易錯知識。主干知識包括細胞的分子與結(jié)構(gòu)、細胞的增殖與分化、細胞的代謝、遺傳變異的基礎(chǔ)與規(guī)律、生命活動的調(diào)節(jié)與穩(wěn)態(tài)、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能、實驗設計與分析。重點知識應包括自己平時問題較多、知識點記憶較多、高考中出現(xiàn)頻率較高的章節(jié)內(nèi)容,如細胞代謝部分、遺傳部分、選修本的概念名詞等。還要關(guān)注易錯的核心概念和知識點,如細胞凋亡和細胞衰老、生長素和秋水仙素、基因頻率和基因型頻率等。另外,還要梳理課本中的圖形、表格、曲線。

  閱讀教材實驗,梳理實驗知識

  實驗在生物教學和高考考試中一直占據(jù)著重要地位??忌趹袝r間閱讀教材實驗,包括分組實驗、演示實驗、科學史中科學家的實驗方法??忌€可以結(jié)合前期學科老師整理的實驗專題資料復習,集中梳理做過試卷中與實驗有關(guān)的試題。

  適度做題,保持狀態(tài)

  應放緩做題的頻率,每三天做一次理綜模擬卷,保持手感即可。留出足夠時間歸納總結(jié),知識記憶。盡量爭取面批的機會,從老師那里及時反饋你解題中存在的問題??记皫滋欤骺平y(tǒng)籌,各做一套模擬試題,培養(yǎng)高考的感覺。

  高中生物沖刺:實驗知識點

  1、觀察DNA、RNA在細胞中的分布

  實驗原理:

  1.甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色,可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布。

  2.鹽酸能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合。

  2、用高倍顯微鏡觀察線粒體和葉綠體

  一、實驗原理

  1.葉綠體的辨認依據(jù):葉綠體是綠色的,呈扁平的橢圓球形或球形。

  2.線粒體辨認依據(jù):線粒體的形態(tài)多樣,有短棒狀、圓球狀、線形、啞鈴形等。

  3.健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料,可以使活細胞中線粒體呈現(xiàn)藍綠色

  二、實驗材料

  觀察葉綠體時選用:蘚類的葉、黑藻的葉。取這些材料的原因是:葉子薄而小,葉綠體清楚,可取整個小葉直接制片,所以作為實驗的首選材料。

  若用菠菜葉作實驗材料,要取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉。因為表皮細胞不含葉綠體。

  三、討論

  1、細胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體,是不是靜止不動的?為什么?

  答:不是。呈橢球體形的葉綠體在不同光照條件下可以運動,這種運動能隨時改變橢球體的方向,使葉綠體既能接受較多光照,又不至于被強光灼傷。

  2、葉綠體的形態(tài)和分布,與葉綠體的功能有什么關(guān)系?

  答:葉綠體的形態(tài)和分布都有利于接受光照,完成光合作用。如葉綠體在不同光照條件下改變方向。又如葉子上面的葉肉細胞中的葉綠體比下面的多,這可以接受更多的光照。

  3、觀察植物細胞的吸水和失水

  一、實驗原理:

  1.質(zhì)壁分離的原理:當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞就會通過滲透作用而失水,細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到溶液中,使細胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細胞壁的收縮性大,當細胞不斷失水時,原生質(zhì)層就會與細胞壁分離。

  2.質(zhì)壁分離復原的原理:當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,細胞就會通過滲透作用而吸水,外界溶液中的水分就通過原生質(zhì)層進入到細胞液中,整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài),緊貼細胞壁,使植物細胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復原。

  二、實驗材料和方法:

  紫色洋蔥鱗片葉的外表皮。因為液泡呈紫色,易于觀察。也可用水綿代替。0.3g/ml的蔗糖溶液。用蔗糖溶液做質(zhì)壁分離劑對細胞無毒害作用。

  質(zhì)壁分離的方法(引流法):制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時裝片。然后,從蓋玻片的一側(cè)滴入0.3g/ml的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復幾次即可。

  質(zhì)壁分離復原的方法:改用清水實驗。

  三、討論

  1.如果將上述表皮細胞浸潤在與細胞液濃度相同的蔗糖溶液中,這些表皮細胞會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?答:表皮細胞維持原狀,因為細胞液的濃度與外界溶液濃度相等。

  2.當紅細胞細胞膜兩側(cè)的溶液具有濃度差時,紅細胞會不會發(fā)生質(zhì)壁分離?為什么?

  答:不會。因為紅細胞不具細胞壁。
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