不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學習啦>學習方法>高中學習方法>高三學習方法>高三生物>

高考生物必修三知識點總結

時間: 舒雯911 分享

  高中生物分為必修和選修,在生物的學習過程中,我們要掌握好每一個重要的知識點。以下是學習啦小編為您整理的關于高中生物必修三知識點總結的相關資料,希望對您有所幫助。

  高中生物必修三知識點總結:人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

  一、內(nèi)環(huán)境:(由細胞外液構成的液體環(huán)境)

  二、穩(wěn)態(tài)

  (1)概念:正常機體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。

  (2)意義:維持內(nèi)環(huán)境在一定范圍內(nèi)的穩(wěn)態(tài)是生命活動正常進行的必要條件。

  (3)調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)——體液——免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡

  高中生物必修三知識點總結:動物體和人體生命活動的調(diào)節(jié)

  一、通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

  1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結構和功能單位是神經(jīng)元。

  神經(jīng)元的功能:接受刺激產(chǎn)生高興,并傳導興奮,進而對其他組織產(chǎn)生調(diào)控效應。

  神經(jīng)元的結構:由細胞體、突起[樹突(短)、軸突(長)]構成。軸突+髓鞘=神經(jīng)纖維

  2、反射:是神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動方式。是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應答。

  3、反射弧:是反射活動的結構基礎和功能單位。

  感受器:感覺神經(jīng)末稍和與之相連的各種特化結構,感受刺激產(chǎn)生興奮

  傳入神經(jīng)

  神經(jīng)中樞:在腦和脊髓的灰質中,功能相同的神經(jīng)元細胞體匯集在一起構成

  傳出神經(jīng)

  效應器:運動神經(jīng)末稍與其所支配的肌肉或腺體

  4、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導

  (1)興奮:指動物體或人體內(nèi)的某些組織(如神經(jīng)組織)或細胞感受外界刺激后,由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。

  (2)興奮是以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導的,這種電信號也叫神經(jīng)沖動。

  (3)興奮的傳導過程:靜息狀態(tài)時,細胞膜電位外正內(nèi)負→受到刺激,興奮狀態(tài)時,細胞膜電位為外負內(nèi)正→興奮部位與未興奮部位間由于電位差的存在形成局部電流(膜外:未興奮部位→興奮部位;膜內(nèi):興奮部位→未興奮部位)→興奮向未興奮部位傳導

  (4)興奮的傳導的方向:雙向

  5、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞:

  (1)神經(jīng)元之間的興奮傳遞就是通過突觸實現(xiàn)的

  突觸:包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜

  (2)興奮的傳遞方向:由于神經(jīng)遞質只存在于突觸小體的突觸小泡內(nèi),所以興奮在神經(jīng)元之間

  (即在突觸處)的傳遞是單向的,只能是:突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜

  (上個神經(jīng)元的軸突→下個神經(jīng)元的細胞體或樹突)

  6、人腦的高級功能

  (1)人腦的組成及功能:大腦:大腦皮層是調(diào)節(jié)機體活動的最高級中樞,是高級神經(jīng)活動的結構基礎。其上有語言、聽覺、視覺、運動等高級中樞;小腦:是重要的運動調(diào)節(jié)中樞,維持身體平衡;腦干:有許多重要的生命活動中樞,如呼吸中樞;下丘腦:有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓感受器、是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的總樞紐

  (2)語言功能是人腦特有的高級功能

  語言中樞的位置和功能:書寫中樞(W區(qū))→失寫癥(能聽、說、讀,不能寫)運動性語言中樞(S區(qū))→運動性失語癥(能聽、讀、寫,不能說)聽性語言中樞(H區(qū))→聽覺性失語癥(能說、寫、讀,不能聽)閱讀中樞(V區(qū))→失讀癥(能聽、說、寫,不能讀)(3)其他高級功能:學習與記憶

  二、通過激素的調(diào)節(jié)

  1、體液調(diào)節(jié)中,激素調(diào)節(jié)起主要作用。

  2、人體主要激素及其作用

  3、激素間的相互關系:

  協(xié)同作用:如甲狀腺激素與生長激素

  拮抗作用:如胰島素與胰高血糖素

  4、激素調(diào)節(jié)的實例:實例一、血糖平衡的調(diào)節(jié),(甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié):課本P28)

  1)、血糖的含義:血漿中的葡萄糖(正常人空腹時濃度:3.9-6.1mmol/L)

  2)、血糖的來源和去路:

  3)、調(diào)節(jié)血糖的激素:

  (1)胰島素:(降血糖)分泌部位:胰島B細胞

  作用機理:

 ?、俅龠M血糖進入組織細胞,并在組織細胞內(nèi)氧化分解、合成糖元、轉變成脂肪酸等非糖物質。

  ②抑制肝糖元分解和非糖物質轉化為葡萄糖(抑制2個來源,促進3個去路)

  (2)胰高血糖素:(升血糖)分泌部位:胰島A細胞

  作用機理:促進肝糖元分解和非糖物質轉化為葡萄糖(促進2個來源)

  4)、血糖平衡的調(diào)節(jié):(負反饋)

  血糖升高→胰島B細胞分泌胰島素→血糖降低

  血糖降低→胰島A細胞分泌胰高血糖素→血糖升高

  5)血糖不平衡:過低—低血糖病;過高—糖尿病

  6)糖尿病

  病因:胰島B細胞受損,導致胰島素分泌不足

  癥狀:多飲、多食、多尿和體重減少(三多一少)

  防治:調(diào)節(jié)控制飲食、口服降低血糖的藥物、注射胰島素

  檢測:斐林試劑、尿糖試紙

  7)反饋調(diào)節(jié):在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調(diào)節(jié)凡是叫做反饋調(diào)節(jié)。反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制,它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。

  正反饋:反饋信息與原輸入信息起相同的作用,使輸出信息進一步增強的調(diào)節(jié)。

  負反饋:反饋信息與原輸入信息起相反的作用,使輸出信息減弱的調(diào)節(jié)。

  實例二、甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)

  5.激素調(diào)節(jié)的特點:

  1)微量和高效

  2)通過體液運輸

  3)作用于靶器官、靶細胞

  三、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關系

  (一)兩者比較:

  (二)體溫調(diào)節(jié)

  1、體溫的概念:指人身體內(nèi)部的平均溫度。

  2、體溫的測量部位:直腸、口腔、腋窩

  3、體溫相對恒定的原因:在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等的共同調(diào)節(jié)下,人體的產(chǎn)熱和散熱過程保持動態(tài)平衡的結果。

  產(chǎn)熱器官:主要是肝臟和骨骼肌

  散熱器官:皮膚(血管、汗腺)

  4、體溫調(diào)節(jié)過程:

  (1)寒冷環(huán)境→冷覺感受器(皮膚中)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞

  →皮膚血管收縮、汗液分泌減少(減少散熱)、

  骨骼肌緊張性增強、腎上腺分泌腎上腺激素增加(增加產(chǎn)熱)

  →體溫維持相對恒定。

  (2)炎熱環(huán)境→溫覺感受器(皮膚中)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞

  →皮膚血管舒張、汗液分泌增多(增加散熱)

  →體溫維持相對恒定。

  5、體溫恒定的意義:是人體生命活動正常進行的必需條件,主要通過對酶的活性的調(diào)節(jié)體現(xiàn)

  (三)水平衡的調(diào)節(jié)

  1、人體內(nèi)水分的動態(tài)平衡是靠水分的攝入和排出的動態(tài)平衡實現(xiàn)的

  2、人體內(nèi)水的主要來源是飲食、另有少部分來自物質代謝過程中產(chǎn)生的水。水分的排出主要通過泌尿系統(tǒng),其次皮膚、肺和大腸也能排出部分水。人體的主要排泄器官是腎,其結構和功能的基本單位是腎單位。

  3、水分調(diào)節(jié)(細胞外液滲透壓調(diào)節(jié)):(負反饋)

  過程:飲水過少、食物過咸等→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器→垂體→抗利尿激素→腎小管和集合管重吸收水增強→細胞外液滲透壓下降、尿量減少

  總結:水分調(diào)節(jié)主要是在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過腎臟完成。起主要作用的激素是抗利尿激素,它是由下丘腦產(chǎn)生,由垂體釋放的,作用是促進腎小管和集合管對水分的重吸收,從而使排尿量減少。

  四、免疫調(diào)節(jié)

  1、免疫系統(tǒng)的組成:

  免疫器官:扁桃體、胸腺、脾、淋巴結、骨髓等

  淋巴細胞:B淋巴細胞(在骨髓中成熟)、T淋巴細胞(遷移到胸腺中成熟)

  免疫細胞

  吞噬細胞

  免疫活性物質:抗體、細胞因子、補體

  2、免疫類型:非特異性免疫(先天性的,對各種病原體有防疫作用)第一道防線:皮膚、黏膜及其分泌物等。

  第二道防線:體液中的殺菌物質和吞噬細胞。特異性免疫(后天性的,對某種病原體有抵擋力)第三道防線:免疫器官和免疫細胞體液免疫和細胞免疫

  3、體液免疫:由B淋巴細胞產(chǎn)生抗體實現(xiàn)免疫效應的免疫方式。

  抗原刺激

  ↓

  B淋巴細胞增值、分化出效應B細胞

  記憶細胞→同一抗原再次刺激時增值分化為效應B細胞

  ↓

  效應B細胞分泌抗體

  ↓

  抗體清除抗原

  4、細胞免疫:通過T淋巴細胞和細胞因子發(fā)揮免疫效應的免疫方式

  靶細胞(被抗原入侵的細胞)或吞噬了抗原的巨噬細胞刺激

  ↓

  T淋巴細胞增值、分化出效應T細胞

  記憶細胞→同一靶細胞再次刺激時增值分化為效應T細胞

  ↓

  效應T細胞使靶細胞裂解死亡、

  (效應T細胞釋放某些細胞因子(如干擾素)增強免疫細胞的效應)

  ↓

  被釋放至體液中的抗原被體液免疫中的抗體清除

  5、體液免疫與細胞免疫的區(qū)別:

  共同點:針對某種抗原,屬于特異性免疫

  區(qū)別體液免疫細胞免疫

  作用對象抗原被抗原入侵的宿主細胞(即靶細胞)

  作用方式效應B細胞產(chǎn)生的抗體與相應的抗原特異性結合效應T細胞與靶細胞密切接觸

  6、艾滋?。?/p>

  (1)病的名稱:獲得性免疫缺陷綜合癥(AIDS)

  (2)病原體名稱:人類免疫缺陷病毒(HIV),其遺傳物質是2條單鏈RNA

  (3)發(fā)病機理:HIV病毒進入人體后,主要攻擊T淋巴細胞,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓

  (4)傳播途徑:血液傳播、性接觸傳播、母嬰傳播

  五、動物激素在生產(chǎn)中的應用:在生產(chǎn)中往往應用的并非動物激素本身,而是激素類似物

  1、催情激素提高魚類受孕率:運用催情激素誘發(fā)魚類的發(fā)情和產(chǎn)卵,提高魚類的受孕率。

  2、人工合成昆蟲激素防治害蟲:可在田間噴灑一定量的性引誘劑(性外激素類似物),干擾雌雄性昆蟲間的正常交配。

  3、閹割豬等動物提高產(chǎn)量:對某些肉用動物注射生長激素,加速其生長。對豬閹割,減少性激素含量,從而縮短生長周期,提高產(chǎn)量。

  4、人工合成昆蟲內(nèi)激素提高產(chǎn)量:可人工噴灑保幼激素,延長其幼蟲期,提高蠶絲的產(chǎn)量和質量。

  高中生物必修三知識點總結:植物的激素調(diào)節(jié)

  一、生長素

  1、生長素的發(fā)現(xiàn)(1)達爾文的試驗:

  實驗過程:

 ?、賳蝹裙庹丈?,胚芽鞘彎向光源生長——向光性;

 ?、谇腥ヅ哐壳始舛?,胚芽鞘不生長;

  ③不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘尖端,胚芽鞘豎立生長;

 ?、懿煌腹獾腻a箔小帽套在胚芽鞘下端,胚芽鞘彎向光源生長

  (2)溫特的試驗:

  實驗過程:接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側,胚芽鞘向對側彎曲生長;

  未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側,胚芽鞘不生長

  (3)科戈的實驗:分離出該促進植物生長的物質,確定是吲哚乙酸,命名為生長素

  3個實驗結論小結:生長素的合成部位是胚芽鞘的尖端;感光部位是胚芽鞘的尖端;生長素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位

  2、對植物向光性的解釋

  單側影響了生長素的分布,使背光一側的生長素多于向光一側,從而使背光一側的細胞伸長快于向光一側,結果表現(xiàn)為莖彎向光源生長。

  3、判定胚芽鞘生長情況的方法

  一看有無生長素,沒有不長

  二看能否向下運輸,不能不長

  三看是否均勻向下運輸

  均勻:直立生長

  不均勻:彎曲生長(彎向生長素少的一側)

  4、生長素的產(chǎn)生部位:幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子;生長素的運輸方向:橫向運輸:向光側→背光側;極性運輸:形態(tài)學上端→形態(tài)學下端(運輸方式為主動運輸);生長素的分布部位:各器官均有,集中在生長旺盛的部位如芽、根頂端的分生組織、發(fā)育中的種子和果實。

  5、生長素的生理作用:

  生長素對植物生長調(diào)節(jié)作用具有兩重性,一般,低濃度促進植物生長,高濃度抑制植物生長(濃度的高低以各器官的最適生長素濃度為標準)。

  同一植株不同器官對生長素濃度的反應不同,敏感性由高到低為:根、芽、莖(見右圖)

  生長素對植物生長的促進和抑制作用與生長素的濃度、植物器官的種類、細胞的年齡有關。

  頂端優(yōu)勢是頂芽優(yōu)先生長而側芽受到抑制的現(xiàn)象。原因是頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸,使近頂端的側芽部位生長素濃度較高,從而抑制了該部位側芽的生長。

  6、生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用:

  促進扦插枝條生根[實驗];

  防止落花落果;

  促進果實發(fā)育(在未授粉的雌蕊柱頭上噴灑生長素類似物,促進子房發(fā)育為果實,形成無子番茄);

  除草劑(高濃度抑制雜草的生長)

  二、其他植物激素

  名稱主要作用

  赤霉素促進細胞伸長、植株增高,促進果實生長

  細胞分裂素促進細胞分裂

  脫落酸促進葉和果實的衰老和脫落

  乙烯促進果實成熟

  聯(lián)系:植物細胞的分化、器官的發(fā)生、發(fā)育、成熟和衰老,整個植株的生長等,是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的結果。

高中生物必修三知識點總結相關文章:

1.生物必修三重點知識點總結

2.生物必修三知識點總結結構圖

3.高二生物必修3知識點總結

4.生物必修三第六章重要知識點的總結

5.高二生物必修三必背知識點總結

6.高二必修三生物知識點總結

2065658