2017年高考生物實(shí)驗(yàn)知識(shí)歸納

時(shí)間：2016-12-05 15:03:35 舒雯911由分享

　　高中生物課本中有很多實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)雖然沒有直接的考察，但是在答題中卻常常出現(xiàn)他們的身影。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于2017年高考生物實(shí)驗(yàn)知識(shí)歸納的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。

　　2017年高考生物實(shí)驗(yàn)知識(shí)歸納

　　一、還原糖的檢測(cè)

　　1、材料的選?。哼€原糖含量高，白色或近于白色，如蘋果，梨，白蘿卜。

　　2、試劑：斐林試劑(甲液：0.1g/mL的NaOH溶液，乙液：0.05g/mL的CuSO4溶液)，現(xiàn)配現(xiàn)用。

　　3、步驟：取樣液2mL于試管中→加入剛配的斐林試劑1mL(斐林試劑甲液和乙液等量混合均勻后再加入)→水浴加熱2min左右→觀察顏色變化(白色→淺藍(lán)色→磚紅色)

　　模擬尿糖的檢測(cè)

　　1、取樣：正常人的尿液和糖尿病患者的尿液

　　2、檢測(cè)方法：斐林試劑(水浴加熱)或班氏試劑或尿糖試紙

　　4、結(jié)果：(用斐林試劑檢測(cè))試管內(nèi)發(fā)生出現(xiàn)磚紅色沉淀的是糖尿病患者的尿液，未出現(xiàn)磚紅色沉淀的是正常人的尿液。

　　5、分析：因?yàn)樘悄虿』颊叩哪蛞褐泻羞€原糖，與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀，而正常人尿液中無還原糖，所以沒有發(fā)生反應(yīng)。

　　二、有絲分裂

　　1、材料：洋蔥根尖(蔥，蒜)

　　2、步驟：

　　(一)洋蔥根尖的培養(yǎng)

　　(二)裝片的制作

　　制作流程：解離→漂洗→染色→制片

　　解離:藥液:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸,體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精(1:1混合液)

　　時(shí)間:3~5min.目的:使組織中的細(xì)胞相互分離開來

　　漂洗:用清水漂洗約10min.目的:洗去藥液,防止解離過度,并有利于染色

　　染色:用質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)染色3~5min

　　目的:使染色體著色,利于觀察

　　制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片上再加一片載玻片，然后用拇指輕輕地按壓載玻片。

　　目的:使細(xì)胞分散開來,有利于觀察。

　　(三)觀察：先在低倍鏡下找到根尖分生區(qū)細(xì)胞：細(xì)胞呈正方形，排列緊密,有的細(xì)胞正在分裂。換高倍鏡下觀察：分裂中期→分裂前、后、末期→分裂間期。(注意各時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體形態(tài)和分布的特點(diǎn))。其中，處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目最多。

　　三、觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原

　　1、條件：細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度差，活細(xì)胞，大液泡。

　　2、材料：紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞(具紫色大液泡)，質(zhì)量濃度0.3g/mL的蔗糖溶液，清水等。

　　3、步驟：制作洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片→觀察→蓋玻片一側(cè)滴蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引→觀察(液泡由大到小,顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離)→蓋玻片一側(cè)滴清水,另一側(cè)用吸水紙吸引→觀察(質(zhì)壁分離復(fù)原)

　　4、結(jié)論:細(xì)胞外溶液濃度>細(xì)胞內(nèi)溶液濃度，細(xì)胞失水質(zhì)壁分離

　　細(xì)胞外溶液濃度<細(xì)胞內(nèi)溶液濃度，細(xì)胞吸水質(zhì)壁分離復(fù)原

　　四、低溫誘導(dǎo)染色體加倍

　　1、原理：用低溫處理植物分生組織細(xì)胞，能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細(xì)胞也不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，于是，植物細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。

　　2、方法步驟：

　　(1)洋蔥長(zhǎng)出約1cm左右的不定根時(shí)，放入冰箱的低溫室內(nèi)(4℃)，誘導(dǎo)培養(yǎng)36h。

　　(2)剪取誘導(dǎo)處理的根尖約0.5~1cm，放入卡諾氏液中浸泡0.5~1h，以固定細(xì)胞的形態(tài)，然后用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次。

　　(3)制作裝片：解離→漂洗→染色→制片