2016高三生物期末試題
2016高三生物期末試題
隨著新年的到來(lái)，2017年高考的腳步也漸漸近了，同學(xué)們是不是也已經(jīng)經(jīng)歷了大大小小模擬考試的洗禮了呢?多做一些試題好處多多哦。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于2016高三生物期末試題的相關(guān)資料，供您閱讀。
2016高三生物期末試題
第Ⅰ卷(126分)
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H:1 C:12 O:16 N:14 S:32 Na:23 Fe:56 Zn:65
一、選擇題：本大題共21小題，每小題6分，共126分。1~13題為單選題.
1.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是( )
A.用二苯胺試劑鑒定蛋白質(zhì)的原理是Cu2+在堿性環(huán)境下能與肽鍵發(fā)生紫色反應(yīng)
B.研磨蘋果、研磨綠葉都要添加SiO2和CaCO3粉末
C.從綠葉中提取色素的原理是葉綠體色素能溶解在丙酮酸中
D.觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)、觀察質(zhì)壁分離都選擇了適宜的天然標(biāo)志物
2.在動(dòng)物初級(jí)精母細(xì)胞分裂中期，若用顯微鏡從細(xì)胞一極觀察，可見(jiàn)染色體的排列情況是( )
3.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是( )
A.溶酶體能合成多種水解酶并分解所吞噬的物質(zhì)
B.mRNA的合成不一定在細(xì)胞核中進(jìn)行
C.豌豆的體細(xì)胞均通過(guò)葉綠體的光合作用制造有機(jī)物
D.細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體
4.下列有關(guān)甲乙丙丁四幅圖的描述，不正確的是( )
A.圖甲中說(shuō)明該蛋白質(zhì)有羧基的R基上也有氨基
B.圖乙中cd段下降一定導(dǎo)致該細(xì)胞中染色體數(shù)目的暫時(shí)加倍
C.圖丙中，若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度，則C點(diǎn)一定不為莖向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度
D.圖丁中a曲線表示鯊魚，b曲線表示鯨魚
5.甲狀腺素濃度過(guò)高會(huì)引起線粒體中的解偶聯(lián)作用，即雖有丙酮酸大量分解但無(wú)ATP形成。根據(jù)這一事實(shí)，可以預(yù)料甲狀腺活動(dòng)過(guò)強(qiáng)的人( )
A.雖然消耗的食物少而且體表比健康人的涼，但肥胖
B.雖然消耗的食物少而且體表比健康人的暖，但肥胖
C.雖然消耗大量食物而且體表比健康人的涼，但消瘦
D.雖然消耗大量食物而且體表比健康人的暖，但消瘦
6.下列說(shuō)法正確的是( )
A.火災(zāi)后的森林依次出現(xiàn)雜草、灌木林、喬木林，先發(fā)生初生演替，后次生演替
B.陽(yáng)光、空氣、水、土壤和所有生物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C.海洋生態(tài)系統(tǒng)無(wú)機(jī)環(huán)境條件相對(duì)陸地生態(tài)系統(tǒng)比較穩(wěn)定，所以生物進(jìn)化速度較慢
D.自然選擇過(guò)程中，直接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
29.(10分)人參是多年生草本植物，喜陰涼，生長(zhǎng)于以紅松為主的針闊混交林或落葉闊葉林下。當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)森林中的空隙形成“光斑”，如圖是一株生長(zhǎng)旺盛的人參在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2(實(shí)線)和釋放O2(虛線)氣體量的變化曲線，據(jù)此分析：
(1)“光斑”開(kāi)始前，人參葉片細(xì)胞積累葡萄糖的速率為 μmol/m2•s
(2)第40 S后，“光斑”移開(kāi)，但CO2吸收速率曲線持續(xù)到第60 S才下降成水平狀態(tài)，是因?yàn)?。
(3)圖中區(qū)域Ⅰ為圖形abcd, 區(qū)域Ⅱ?yàn)閳D形ade，區(qū)域Ⅲ為圖形def，現(xiàn)已知Ⅰ+Ⅱ的面積為84，則圖形Ⅱ+Ⅲ的面積為 ，該面積大小可表示
。
(4)1cm2的人參葉片經(jīng)過(guò)如圖一分鐘時(shí)間，可積累葡萄糖的量為 g。
30.(10分)多巴胺(Dopamine)是下丘腦和垂體中的一種關(guān)鍵神經(jīng)遞質(zhì)，可以使人感覺(jué)興奮，傳遞開(kāi)心激動(dòng)的信息，最終在大腦皮層產(chǎn)生愉悅感。下圖為突觸中多巴胺傳遞的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
(1)圖中①是 ，其中的多巴胺是從 通過(guò) 方式釋放到突觸間隙中。
(2)當(dāng)多巴胺與 結(jié)合，使突觸后膜興奮，此時(shí)膜電位的變化是 。多巴胺作用完成后的去路是 。
(3)可卡因是一種神經(jīng)類毒品，由圖可知，其進(jìn)入突觸間隙后會(huì) ，從而使突觸后神經(jīng)元 ，導(dǎo)致大腦皮層長(zhǎng)時(shí)間獲得愉悅感，最終造成人對(duì)可卡因產(chǎn)生依賴的不良后果。
31.(9分)圖甲為豌豆花發(fā)育的歷程。甲、乙、丙、丁四個(gè)生物興趣小組均選用基因型為Aa的豌豆為材料進(jìn)行遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)，他們分別采取了連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體四種實(shí)驗(yàn)方案，然后將實(shí)驗(yàn)結(jié)果中各代Aa基因型頻率繪制曲線如圖乙。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
圖甲
圖乙
(1)豌豆是優(yōu)良的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)樽匀粭l件下嚴(yán)格 ，都為純種;也因?yàn)檫@樣，乙、丁兩個(gè)小組為了實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，需要?之前(用圖中字母或標(biāo)號(hào)答題)對(duì)實(shí)驗(yàn)豌豆花進(jìn)行 處理。
(2)甲組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是圖乙中的曲線 ，丁組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是圖乙中的曲線 。
(3) 組中各代子代中A和a的基因頻率始終相等。
(4)丁組因?yàn)楣ぷ魇韬觯瑳](méi)有及時(shí)淘汰F2代中的隱形個(gè)體，則他們統(tǒng)計(jì)得到的F3代實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差值約為 。
32.(10分)中國(guó)“雪龍”號(hào)南極科考船考察歸來(lái)后，磷蝦研究課題組匯總相關(guān)資料如下，然后展開(kāi)科學(xué)討論：
【資料】南極磷蝦是地球上資源量最大的單種生物之一，是南極生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵物種，為南極生態(tài)系統(tǒng)的各種魚類、鯨、海豹、企鵝、海鳥(niǎo)等其他多種生物提供了主要的食物來(lái)源。南極磷蝦雌雄個(gè)體都有發(fā)光器，集群生活，有時(shí)密度可達(dá)每立方米10,000—30,000只。南極磷蝦喜冷水環(huán)境，對(duì)氣候海冰變化極為敏感，水溫稍有上升數(shù)量就會(huì)減少。南極磷蝦的受精卵被產(chǎn)出后，會(huì)下沉至2,000～3,000米水深完成孵化，幼體一邊發(fā)育一邊向海面上升，歷經(jīng)第一無(wú)節(jié)幼體、第二無(wú)節(jié)幼體、后無(wú)節(jié)幼體、第三節(jié)胸幼體四個(gè)階段最后發(fā)育成成體，后無(wú)節(jié)幼體時(shí)期才能逐漸上升到200米水深以上。磷蝦以浮游植物為食，成體可達(dá)6cm。近年來(lái)，因儲(chǔ)量大、營(yíng)養(yǎng)豐富，南極磷蝦開(kāi)始被各國(guó)大量捕撈，在鯨、海豹之后，成為南極海域三大經(jīng)濟(jì)物種之一。
(1)對(duì)于南極磷蝦的發(fā)光器
科學(xué)家甲認(rèn)為：其功能與螢火蟲(chóng)發(fā)光器類似，在同種異性個(gè)體間傳遞 信息;
科學(xué)家乙則反對(duì)甲的觀點(diǎn)，他的依據(jù)是 ，他認(rèn)為蝦群是靠集體發(fā)光來(lái)降低天敵的捕食成功率，這體現(xiàn)了磷蝦之間的 ，這一現(xiàn)象也體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的 的作用。
(2)關(guān)于南極磷蝦的第一無(wú)節(jié)幼體、第二無(wú)節(jié)幼體的有機(jī)物來(lái)源
科學(xué)家丙認(rèn)為它們可能屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者，因?yàn)?/p>
;
科學(xué)家丁則認(rèn)為它們生長(zhǎng)所需有機(jī)物來(lái)自它們所攜帶的卵黃，為了證明他的觀點(diǎn)，他對(duì)大量各日齡南極磷蝦第一無(wú)節(jié)幼體、第二無(wú)節(jié)幼體完整個(gè)體標(biāo)本的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行分析，他需要得到的證據(jù)是： 。
(3)近年來(lái)全球氣候變暖，南極洲水域水溫略有上升，科學(xué)家戊調(diào)查分析歷年南極
磷蝦種群密度，卻發(fā)現(xiàn)磷蝦數(shù)量略有增加，你的最佳解釋是 。
39.[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐](15分)
下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方。
成分 蛋白胨 乳糖 蔗糖 K2HPO4 顯色劑 瓊脂
含量/g 10.0 5.0 5.0 2.0 0.2 12.0
溶質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1 000 mL
(1)根據(jù)用途劃分該培養(yǎng)基屬于________(選擇、鑒別)培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基中的碳源有________________________。
(2)在微生物培養(yǎng)操作過(guò)程中，為防止雜菌污染，需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行________(消毒、滅菌)，操作者的雙手需要進(jìn)行 和________。靜止空氣中的細(xì)菌可用紫外線殺滅，其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性，還能損傷 的結(jié)構(gòu)。通常，對(duì)獲得的純菌種還可以依據(jù)菌落的形狀、大小等菌落特征對(duì)細(xì)菌進(jìn)行初步的________。培養(yǎng)大腸桿菌時(shí)，在接種前需要檢測(cè)培養(yǎng)基是否被污染。對(duì)于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測(cè)方法是______________________________。若用大腸桿菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使用過(guò)的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過(guò)________處理后才能丟棄，以防止培養(yǎng)物的擴(kuò)散。
(3)植物組織培養(yǎng)常用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和______________，在配制好的培養(yǎng)基中，常常需要添加__________，而且要注意添加的比例，如果愈傷組織在誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是________________________________________________________________________。
40.[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題](15分)
在基因工程中，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)：
(1)如果是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞：采用最多的方法是 ，其次還有 和 等。
(2)如果是將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞：最常用的方法是 。此方法的受體細(xì)胞多是 。
(3)原核生物作為受體細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)是 ，最常用的原核細(xì)胞是 ，其轉(zhuǎn)化方法是：先用 處理細(xì)胞，使其成為 ，再將 溶于緩沖液中與感受態(tài)細(xì)胞混合，在一定的 下促進(jìn)受體細(xì)胞吸收DNA分子，完成轉(zhuǎn)化過(guò)程。
?、戎亟MDNA導(dǎo)入受體細(xì)胞后，篩選含有基因表達(dá)載體受體細(xì)胞的依據(jù)是 。
2016高三生物期末試題答案
DDBADC
非選擇題(每空一分，帶下劃線的空2分)
29.(10分)(1) 0.1 (2) 細(xì)胞中積累有一定量的【H】和ATP
(3) 84 光斑照射下葉片細(xì)胞增加的凈光合量 ⑷ 3.6×10-7
30.(10分)(1)突觸小泡 突觸前膜 胞吐 (2)受體 由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正 通過(guò)多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)載體運(yùn)回突觸前神經(jīng)元(3)阻礙多巴胺的回收 持續(xù)興奮
31.(9分)(1)自花受粉、閉花受粉 ②(或f) 去除花瓣(花冠) (2) Ⅳ Ⅱ (3)甲、乙 ⑷ 1/10
32.(10分)(1)物理 集群生活且種群密度大 種內(nèi)互助 調(diào)節(jié)種間關(guān)系(，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定) (2)深海中沒(méi)有浮游植物 幼體干重一直在降低 (3)天敵被大量捕殺
39.(15分)(1)鑒別 乳糖、蔗糖、蛋白胨 (2)滅菌 清洗 消毒 DNA 鑒定(分類) 將未接種的培養(yǎng)基在適宜的溫度下放置適宜的時(shí)間，觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生 滅菌 (3) 有機(jī)物 植物激素 培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素類物質(zhì)用量與細(xì)胞分裂素類物質(zhì)用量的比值偏低
40.(15分)(1)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 基因槍法 花粉管通道法 (2) 顯微注射技術(shù) 受精卵 (3)繁殖快、多為單細(xì)胞、遺傳物質(zhì)相對(duì)較少 大腸桿菌 Ca2+ 感受態(tài)細(xì)胞 重組表達(dá)載體DNA分子 溫度 ⑷標(biāo)記基因是否表達(dá)
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