高中生物分子與細(xì)胞易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
高中生物分子與細(xì)胞易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。學(xué)習(xí)生物需要講究方法和技巧，更要學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高中生物分子與細(xì)胞易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助!
高中生物分子與細(xì)胞易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)匯總
1 組成活細(xì)胞的主要元素中含量最多的是C?請(qǐng)問這句話對(duì)嗎?
組成活細(xì)胞的主要元素中含量最多的是O，
組成細(xì)胞干重的主要元素中含量(質(zhì)量比)最多的才是C
2 P對(duì)光合作用的影響是非常廣泛的，如影響到能量轉(zhuǎn)移過程。請(qǐng)問這句話對(duì)嗎?
影響到能量轉(zhuǎn)移過程，可認(rèn)為是對(duì)的;ADP+Pi→ATP
3 將某種酶水解,最后得到的有機(jī)小分子是核苷酸或氨基酸 請(qǐng)解釋?
酶大多數(shù)是蛋白質(zhì),水解后得到的是氨基酸;有少部分酶是RNA,水解后得到核糖核苷酸。
4 激素和酶都不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，都不斷的發(fā)生新陳代謝，一經(jīng)起作用就被滅活 對(duì)嗎?
不對(duì)，酶屬高效催化劑能反復(fù)使用。
5 酶活性和酶促反應(yīng)速率有什么區(qū)別啊?
酶促反應(yīng)速率和酶的活性、底物濃度都有關(guān)。
在一定范圍內(nèi)，當(dāng)?shù)孜餄舛认嗤瑫r(shí)，酶活性大，酶促反應(yīng)速率大。當(dāng)酶活性相同時(shí)，底物濃度大，酶促反應(yīng)速率大。
6 由丙氨酸和苯丙氨酸混合后隨機(jī)形成的二肽共有幾種?
可形成丙氨酸--丙氨酸二肽(以下簡稱丙--丙二肽，以此類推)，丙--苯二肽，苯--苯二肽，苯--丙二肽，共有四種。
7 甲基綠—吡羅紅與DNA和RNA顯色的原理是什么?
甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.利用甲基綠—吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。
8 什么是還原性糖，有哪些?
還原性糖種類：還原性糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麥芽糖等。
非還原性糖有蔗糖、淀粉、纖維素等，但它們都可以通過水解生成相應(yīng)的還原性單糖。
9 在鑒定還原糖的時(shí)候斐林試劑甲液和乙液為什么要混合均勻?分開不行?
實(shí)質(zhì)而言，斐林試劑就是新制的Cu(OH)2懸濁液, 斐林試劑甲液和乙液混合均勻后生 Cu(OH)2懸濁液。
10 雙縮脲試劑A和B分別按先后加入有道理嗎?
蛋白質(zhì)在堿性條件下和Cu離子反應(yīng)生成紫色物質(zhì)，所以先加NaOH，后加CuSO4溶液。
11 胞內(nèi)酶的形成為什么不需要經(jīng)過核糖體的合成,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工?
其實(shí)胞內(nèi)酶合成是需要核糖體的，但這核糖體不全是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，需要的大多數(shù) 是游離在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體。一般合成胞內(nèi)酶只要游離核糖體→高爾基體加工就成了，線粒體供能。
12 核孔是核與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行頻繁物質(zhì)交換和信息交流的唯一孔道。這句話錯(cuò)在哪里?
核孔是大分子出入細(xì)胞核的通道。小分子不必都從核孔通過。
13 核仁增大的情況一般會(huì)發(fā)生在哪類細(xì)胞中( D )。
A. 分裂的細(xì)胞 B. 需要能量較多的細(xì)胞 C. 卵原細(xì)胞或精原細(xì)胞 D. 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞 核仁的功能——合成核糖體，核糖體用于合成蛋白質(zhì)。所以選D。
14 人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATP,這句話為什么不對(duì)?
人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,但能通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP
15 某課題組用紫色洋蔥做完質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)后，又用此裝片觀察細(xì)胞分裂，結(jié)果發(fā)現(xiàn)似乎所有細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂間期，為什么?
洋蔥表皮細(xì)胞是分化成熟的細(xì)胞，是高度分化的細(xì)胞, 不再分裂。
16 與多糖合成直接相關(guān)的細(xì)胞器有?
線粒體供能;植物：葉綠體合成淀粉，高爾基體合成纖維素;動(dòng)物：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與合成糖原。
17 小腸上皮細(xì)胞吸收膽固醇的方式是什么?需要消耗ATP嗎?脂質(zhì)是大分子有機(jī)物嗎?
小腸上皮細(xì)胞吸收膽固醇的方式為自由擴(kuò)散;不需要消耗ATP;脂質(zhì)不是大分子有機(jī)物。
18 不含磷脂和胸腺嘧啶的細(xì)胞器是?
不含磷脂說明沒有膜，不含胸腺嘧啶說明沒有DNA，線粒體和葉綠體有DNA，液泡、線粒體、葉綠體有膜，所以為核糖體與中心體。
19 哪些細(xì)胞器可以產(chǎn)生水?
①在葉綠體中，暗反應(yīng)過程產(chǎn)生水;②在線粒體中，有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生水;③核糖體上，氨基酸的脫水縮合過程產(chǎn)生水;④植物細(xì)胞中，高爾基體上合成纖維素時(shí)產(chǎn)生水。
20 激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)嗎?請(qǐng)說明原因.
有關(guān)，因?yàn)樾约に貙儆谥|(zhì)，而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的作用就是合成脂質(zhì)。另外內(nèi)質(zhì)網(wǎng)還有加工蛋白質(zhì)等作用。
21 有哪些常見的物質(zhì)是主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散?
主動(dòng)運(yùn)輸有葡萄糖、氨基酸和無機(jī)鹽離子。就目前中學(xué)教材講過的協(xié)助擴(kuò)散只有葡萄糖 進(jìn)入紅細(xì)胞。依據(jù)新課標(biāo)，需要有相應(yīng)的載體(通道)，且不需消耗能量的運(yùn)輸方式就是協(xié)助擴(kuò)散，如神經(jīng)細(xì)胞外的鈉離子通過離子通道進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)就是協(xié)助擴(kuò)散。
22 水進(jìn)入細(xì)胞是自由擴(kuò)散還是協(xié)助擴(kuò)散? 水進(jìn)入細(xì)胞膜需要“水通道”(蛋白)那是協(xié)助擴(kuò)散嗎?
水進(jìn)入細(xì)胞膜需要“水通道”(蛋白)是協(xié)助擴(kuò)散。水直接通過脂質(zhì)雙分子層時(shí)是自由擴(kuò)散?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了水可由“水通道”(蛋白)進(jìn)出,但不等于水都是由“水通道”(蛋白)進(jìn)出
23 植物細(xì)胞均具有全能性，這句話為什么不對(duì)?
?、僦挥须x體情況下植物細(xì)胞才有可能表現(xiàn)全能性。②細(xì)胞必須是活細(xì)胞，而有些細(xì)胞如導(dǎo)管細(xì)胞是死細(xì)胞。
24 “離體的植物細(xì)胞經(jīng)脫分化形成愈傷組織后，細(xì)胞的分化程度降低，但全能性增大。
”請(qǐng)問這句話是否正確?為什么?可認(rèn)為正確。經(jīng)脫分化形成的愈傷組織和原來的離體的植物細(xì)胞相比，細(xì)胞的分化程度降低了.分化程度低的細(xì)胞易表現(xiàn)出全能性。
25 細(xì)胞膜上的糖蛋白的功能體現(xiàn)了細(xì)胞膜的什么功能?
細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識(shí)別和免疫作用。有些糖蛋白對(duì)細(xì)胞自身起著保護(hù)作用或潤滑作用。糖蛋白在細(xì)胞間信號(hào)傳遞方面有著更為復(fù)雜的作用。細(xì)胞表面的糖蛋白形成細(xì)胞的糖萼(糖衣)、參與細(xì)胞的粘連，這在胚和組織的生長、發(fā)育以及分化中起著關(guān)鍵性作用。
26 1.丙酮酸可以通過線粒體雙層膜，在線粒體內(nèi)經(jīng)過代謝產(chǎn)生CO2和水。
2.經(jīng)過光合作用，最終生成的ATP可以直接供給新陳代謝。這兩句話對(duì)嗎?
第一句正確。呼吸作用第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，一分子葡萄糖分解產(chǎn)生兩分子丙酮酸。第二、三階段在線粒體中進(jìn)行，最終產(chǎn)物為CO2和水。第二句不對(duì)。光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP只為暗反應(yīng)直接提供能量，不直接供給其它代謝。
27 提取完整線粒體和葉綠體懸浮液，分別加入盛有丙酮酸溶液和碳酸氫鈉溶液的兩支大小相同的試管中，給與充足的光，都會(huì)產(chǎn)生氣泡。若將上述兩試管移入黑暗的環(huán)境，保持溫度不變，兩支試管產(chǎn)生的氣泡量的變化如何?
裝線粒體的瓶繼續(xù)產(chǎn)生氣泡,量不變，呼吸作用不需要光;裝葉綠體的瓶不再產(chǎn)生氣泡，光合作用光反應(yīng)需要光，無光，則不能進(jìn)行光反應(yīng)。 這是因?yàn)楸嵩诰€粒體中進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生了CO2，而葉綠體是通過光反應(yīng)產(chǎn)生O2。
28 光照強(qiáng)度、CO2供應(yīng)不變的情況下,如果合成的產(chǎn)物(CH2O)運(yùn)輸受阻,則C3、C5的含量如何變化?
產(chǎn)物積累，會(huì)抑制相應(yīng)反應(yīng)速度，則C3增多，C5會(huì)減少
29 葉綠體的類囊體膜和基質(zhì)中均含有與光合作用有關(guān)的色素和酶，這句話錯(cuò)在哪里?
應(yīng)是葉綠體的類囊體膜和基質(zhì)中均含有與光合作用有關(guān)的酶，只有葉綠體的類囊體膜有與光合作用有關(guān)的色素，基質(zhì)中無與光合作用有關(guān)的色素。
30 用一束光照射葉綠體色素的溶液，透射過去的是什么光，反射回來的是什么光?
透射過去的是綠光，因?yàn)樯刂饕占t橙光和藍(lán)紫光。
反射回來的是紅光，因?yàn)樯胤肿邮芄庾蛹ぐl(fā)，由激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時(shí)會(huì)放出磷光，其頻率在紅光范圍內(nèi)，且光子由向光面射出。
31 化能合成作用需要二氧化碳和水嗎?
硝化細(xì)菌的化能合成作用分兩個(gè)階段
①NH3+O2 →HNO2 + O2→HNO3 ( 化學(xué)能)
②6CO2+12H2O→C6H12O6+6O2+6H2O 與光合作用不同;合成有機(jī)物的能量來自化學(xué)能。
32 已分化的細(xì)胞不可逆。細(xì)胞全能不就可逆了嗎?花粉離體培養(yǎng)是有性生殖嗎?
?、偌?xì)胞分化是不可逆，這是指在生物體內(nèi)，有的題目卻說是可逆的，這是指在離體條件下。
?、诨ǚ垭x體培養(yǎng)是有性生殖。
32 高度分化的細(xì)胞基因表達(dá)的特點(diǎn)是什么?凋亡的細(xì)胞在形態(tài)上有什么變化?
高度分化的細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。
凋亡的細(xì)胞在形態(tài)上最明顯的變化是細(xì)胞核內(nèi)染色質(zhì)濃縮，DNA降解成寡聚核苷酸片段，這與某些特異蛋白的表達(dá)有關(guān)。
33 細(xì)胞癌變的根本原因是在致癌因子的作用下，細(xì)胞內(nèi)的原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變，使正常細(xì)胞演變?yōu)榘┘?xì)胞。怎么解釋?
細(xì)胞中既有原癌基因，又有抑癌基因，其中原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程。抑癌基因則主要是阻止組織細(xì)胞不正常的增值。致癌因子使原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變，從而導(dǎo)致正常細(xì)胞畸形分化為惡性增殖細(xì)胞，即癌細(xì)胞。
34 為什么病毒是生物?是不是因?yàn)槠淠苌L繁殖?
病毒被認(rèn)作生物主要并不是因?yàn)槟苄玛惔x，恰恰相反病毒單獨(dú)存在時(shí)不具備生物活性，不能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝。病毒被認(rèn)作生物的主要原因是其能夠進(jìn)行增殖(產(chǎn)生后代并可遺傳性狀)
35 艾滋病病毒(HIV)、噬菌體、煙草花葉病毒、流感病毒、非典冠狀病毒的結(jié)構(gòu)及遺傳物質(zhì)都是什么?
艾滋病病毒(HIV)、煙草花葉病毒、流感病毒、非典冠狀病毒遺傳物質(zhì)是RNA。其它如噬菌體等大多數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是DNA。
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