高中生物第三冊提綱
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考試是檢測學生學習效果的重要手段和方法,考前需要做好各方面的知識儲備。下面是學習啦小編為大家整理的高中生物必修三復習提綱,希望對大家有所幫助!
高中生物必修三復習提綱
第一章
一、細胞的生活的環(huán)境:
1、單細胞(如草履蟲)直接與外界環(huán)境進行物質交換
2、多細胞動物通過內環(huán)境作媒介進行物質交換
養(yǎng)料 O2 養(yǎng)料 O2
外界環(huán)境 血漿 組織液 細胞(內液)
代謝廢物、CO2 淋巴 代謝廢物、CO2
內環(huán)境
細胞外液又稱內環(huán)境(是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介)
其中血細胞的內環(huán)境是血漿
淋巴細胞的內環(huán)境是淋巴
毛細血管壁的內環(huán)境是血漿、組織液
毛細淋巴管的內環(huán)境是淋巴、組織液
3、組織液、淋巴的成分與含量與血漿相近,但又不完全相同,最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質,而組織液淋巴中蛋白質含量較少.
4、內環(huán)境的理化性質:滲透壓,酸堿度,溫度
①血漿滲透壓大小主要與無機鹽、蛋白質含量有關;無機鹽中Na+、cl- 占優(yōu)勢
細胞外液滲透壓約為770kpa 相當于細胞內液滲透壓;
?、谡H说难獫{近中性,PH為7.35-7.45與HCO3-、HPO42- 等離子有關;
?、廴说捏w溫維持在370C 左右(一般不超過10C ).
二、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性:
1、穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調節(jié)作用,使各個器官系統(tǒng)協(xié)調活動,共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài). 內環(huán)境成分相對穩(wěn)定
內環(huán)境穩(wěn)態(tài) 溫度
內環(huán)境理化性質的相對穩(wěn)定 酸堿度(PH值)
滲透壓
①穩(wěn)態(tài)的基礎是各器官系統(tǒng)協(xié)調一致地正常運行
?、谡{節(jié)機制:神經(jīng)-體液-免疫
③穩(wěn)態(tài)相關的系統(tǒng):消化、呼吸、循環(huán)、排泄系統(tǒng)(及皮膚)
④維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力是有限的,若外界環(huán)境變化過于劇烈或人體自身調節(jié)能力出現(xiàn)障礙時內環(huán)境穩(wěn)態(tài)會遭到破壞
2、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義:機體進行正常生命活動的必要條件
第二章
三、神經(jīng)調節(jié):
1、神經(jīng)調節(jié)的結構基礎:神經(jīng)系統(tǒng)
細胞體
神經(jīng)系統(tǒng)的結構功能單位:神經(jīng)元 樹突
突起 神經(jīng)纖維
軸突
神經(jīng)元在靜息時電位表現(xiàn)為外正內負
功能:傳遞神經(jīng)沖動
2、神經(jīng)調節(jié)基本方式:反射
反射的結構基礎:反射弧
組成:感受器--→傳入神經(jīng)--→神經(jīng)中樞---→傳出神經(jīng)---→效應器
(分析綜合作用) (運動神經(jīng)末梢+肌肉或腺體)
3、興奮是指某些組織(神經(jīng)組織)或細胞感受外界刺激后由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著的活躍狀態(tài)的過程.
4、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導:
神經(jīng)纖維受到刺激時,內負外正變?yōu)閮日庳?/p>
→↓刺激點 ←
+ + + + + + + - - - + + + + + + +
← + + + + →
← + + + + →
+ + + + + + + - - - + + + + + + +
→ ←
以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維的傳導是雙向的;靜息時膜內為負,膜外為正(外正內負);興奮時膜內為正,膜外為負(外負內正),興奮的傳導以膜內傳導為標準.
5、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞——突觸
突觸前膜 由軸突末梢膨大的突觸小體的膜
①突觸的結構 突觸間隙
突觸后膜 細胞體的膜 樹突的膜
?、谕挥|小體中有突觸小泡,突觸小泡中有神經(jīng)遞質,神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放到突觸后膜,使后膜產生興奮(或抑制)所以是單向傳遞.(突觸前膜→突觸后膜,軸突→樹突或胞體)
?、墼谕挥|傳導過程中有電信號→化學信號→電信號的過程,所以比神經(jīng)纖維上的傳導速度慢.
6、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調節(jié)
?、偕窠?jīng)中樞位于顱腔中腦(大腦、腦干、小腦)和脊柱椎管內的脊髓,其中大腦皮層的中樞是最高級中樞,可以調節(jié)以下神經(jīng)中樞活動
?、诖竽X皮層除了對外部世界感知(感覺中樞在大腦皮層)還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能
?、壅Z言文字是人類進行思維的主要工具,是人類特有的高級功能(在言語區(qū))
(S區(qū)→說,H區(qū)→聽,W區(qū)→寫,V區(qū)→看)
?、苡洃浄N類包括瞬時記憶,短期記憶,長期記憶,永久記憶
四、激素調節(jié)
1、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素
2、激素是由內分泌器官(內分泌細胞)分泌的化學物質
激素進行生命活動的調節(jié)稱激素調節(jié)
3、血糖平衡的調節(jié)
?、傺钦V?.8-1.2g/L(80-120mg/dl)
來源:①食物中的糖類的消化吸收
②肝糖元的分解
?、壑镜确翘俏镔|的轉化
去向:①血糖的氧化分解為CO2 H2O和能量
②血糖的合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)
?、垩寝D化為脂肪、某些氨基酸
?、谘瞧胶庹{節(jié):由胰島A細胞(分布在胰島外圍)分泌胰高血糖素提高血糖濃度
由胰島B細胞(分布在胰島內)分泌胰島素降低血糖濃度
兩者激素間是拮抗關系
血糖含量升高時:胰島B細胞分泌胰島素增加,促進血糖合成糖原、氧化分解或轉變?yōu)橹?增加血糖去路);同時抑制肝糖元分解和非糖物質轉化為葡萄糖(減少來源)
血糖含量降低時:胰島A細胞分泌胰高血糖素增加,主要作用于肝臟,促進肝糖元分解和非糖物質轉化為葡萄糖.
?、垡葝u素與胰高血糖素相互拮抗作用共同維持血糖含量的穩(wěn)定,它們之間存在著反饋調節(jié).
4、激素的分級調節(jié)與反饋調節(jié).
寒冷、過度緊張等
刺 激
( 促進 ) (促進)
(抑制) (抑制)
反饋調節(jié) (濃度高時)
下丘腦有樞紐作用,調節(jié)過程中存在著分級調節(jié)與反饋調節(jié)
5、激素調節(jié)的特點:
(1)微量和高效 (2)通過體液運輸 (3)作用于靶器官、靶細胞.
注: 激素是有機分子,信息分子,由腺體產生后,運輸?shù)礁髌鞴俸图毎?只作用于相應的靶器官和靶細胞,激素作用是間接的.
6、水鹽平衡調節(jié)中樞,體溫調節(jié)中樞都在下丘腦.
體溫的相對穩(wěn)定,是機體產熱量和散熱量保持動態(tài)平衡的結果.
水鹽平衡調節(jié)的重要激素是抗利尿激素
7、神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的關系:
a、特點比較:
比較項目 神經(jīng)調節(jié) 體液調節(jié)
作用途徑 反射弧 體液運輸
反應速度 迅速 較緩慢
作用范圍 準確、比較局限 較廣泛
作用時間 短暫 比較長
b、聯(lián)系:二者相互協(xié)調地發(fā)揮作用
(1)不少內分泌腺本身直接或間接地接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié),體液調節(jié)可以看作神經(jīng)調節(jié)的一個環(huán)節(jié);
(2)內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能.