高中生物參考書
考試是檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知識(shí)儲(chǔ)備。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高中生物參考書，希望對(duì)大家有所幫助!
高中生物參考書目：
一、生物學(xué)教材類
普通生物學(xué)：普通生物學(xué)有很多種版本，但是一般推薦陳閱增版的，對(duì)整個(gè)生物學(xué)有著提綱挈領(lǐng)的作用，能夠形成一個(gè)總體印象，內(nèi)容也不難理解，可以作為初學(xué)的入門教材，也可后期作為復(fù)習(xí)的線索使用。
植物學(xué)：
1.植物學(xué)(上冊(cè))：植物學(xué)教材中的經(jīng)典之作，上冊(cè)對(duì)植物形態(tài)解剖有著較完整而深入的敘述，而且書中幾乎處處可以作為考點(diǎn)，為必讀之作。
2.植物學(xué)(下冊(cè))：對(duì)植物各個(gè)們的分類有著系統(tǒng)的闡述，幾乎是一章對(duì)應(yīng)一個(gè)門，每一章前面都對(duì)這個(gè)門的特征等有著充分的講解，后面講代表植物等，被子植物門之前的內(nèi)容都比較簡(jiǎn)練，但是被子植物門的分類太過于豐富，建議重點(diǎn)掌握要求的分科。
3. 植物學(xué)(彩圖版馬偉梁著)：可以算是植物學(xué)上下冊(cè)的合集，彩圖不容易讓人產(chǎn)生厭倦之情，尤其是分類部分選的科不如下冊(cè)那么冗雜，而且配有插圖，宜用來學(xué)習(xí)分類。
4. 植物學(xué)(周云龍著)：整體寫的比較簡(jiǎn)潔明了，也是形態(tài)解剖和分類兼而有之，分類部分有一些表格非常實(shí)用，而且語言簡(jiǎn)潔，適宜初學(xué)和最后復(fù)習(xí)使用。
植物生理學(xué)：
植物生理學(xué)(潘瑞熾著)：植物生理學(xué)的最經(jīng)典教材，對(duì)植物生理學(xué)各方面的內(nèi)容闡述清晰，每一個(gè)要點(diǎn)都有必要好好掌握。
動(dòng)物學(xué)：
1. 普通動(dòng)物學(xué)(3版)：動(dòng)物學(xué)中的首選學(xué)習(xí)用書，第3版較之第4版可能更能對(duì)應(yīng)于現(xiàn)有的題目，每個(gè)門的形態(tài)解剖和分類都有必要好好掌握，可適當(dāng)弱化一下過于小的門類，如腕足動(dòng)物門等。
2. 普通動(dòng)物學(xué)(4版)：印刷更加細(xì)致，排版也更美觀，提出了一些新的觀點(diǎn)，可能就某些問題的闡述與第3版有少許沖突，建議兩本書可一本用來學(xué)習(xí)，一本用來復(fù)習(xí)。
3. 無脊椎動(dòng)物學(xué)：對(duì)無脊椎動(dòng)物有著于普通動(dòng)物學(xué)更加詳盡的敘述，同時(shí)也有些許觀點(diǎn)于普通動(dòng)物學(xué)有分歧，可以作為無脊椎部分的補(bǔ)充閱讀。
4. 脊椎動(dòng)物比較解剖學(xué)：相對(duì)于普通動(dòng)物學(xué)，比較解剖的觀點(diǎn)更有利于記憶，考題也多涉及這方面的內(nèi)容，為必讀書籍。
動(dòng)物生理學(xué)：
1. 人體及動(dòng)物生理學(xué)：無論是第二版還是第三版都有其可讀之處，生理學(xué)的經(jīng)典教材。
2. 動(dòng)物生理學(xué)：內(nèi)容相對(duì)于其他生理學(xué)教材來說較簡(jiǎn)略，但是似乎處理聯(lián)賽和國賽難度的題目也足矣，而且有關(guān)于動(dòng)物潛水的適應(yīng)、昆蟲振翅原理以及生物電實(shí)驗(yàn)的敘述，整體質(zhì)量還不錯(cuò)。
3. 生理學(xué)：也就是常說的醫(yī)學(xué)版，醫(yī)學(xué)版對(duì)于人體生理學(xué)顯然有更深入的敘述，而且許多較深的題目需要查閱此書，建議閱讀。
細(xì)胞生物學(xué)：
細(xì)胞生物學(xué)：最流行的教材為翟中和著，現(xiàn)在有第4版彩圖版，第4版于某些問題上有一些新的進(jìn)展與見解，但是第3版和第4版都可作為細(xì)胞生物學(xué)的必讀書籍。
生物化學(xué)與分子生物學(xué)：
1. 生物化學(xué)簡(jiǎn)明教程：生物化學(xué)必讀書籍，內(nèi)容沒有王鏡巖的生物化學(xué)那么繁復(fù)，還涉及部分分子生物學(xué)內(nèi)容，宜重點(diǎn)掌握。
2. 生物化學(xué)原理：可能是生物化學(xué)上下冊(cè)的合集，就生物化學(xué)各個(gè)部分的問題闡述較深入，但是閱讀量太大，宜作為資料書使用。
3. 生物化學(xué)：上下冊(cè)，同樣是講述清晰，內(nèi)容豐富，但是字?jǐn)?shù)實(shí)在太多。
4. 現(xiàn)代分子生物學(xué)：分子生物學(xué)推薦用書，不僅有實(shí)驗(yàn)技術(shù)實(shí)驗(yàn)原理等，基本知識(shí)闡述也比較有條理性。
微生物學(xué)：
1. 微生物學(xué)(周德慶著)：對(duì)微生物學(xué)各方面的內(nèi)容都有涉及，要重點(diǎn)掌握。
2. 微生物學(xué)(沈萍著)：微生物學(xué)教材品種繁多，但是大同小異，此書對(duì)于免疫有著非常詳細(xì)的敘述，也推薦閱讀。
生態(tài)學(xué)：
1. 基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)：講述簡(jiǎn)明扼要，也是一本幾乎處處可以作為考點(diǎn)的書，重點(diǎn)的概念和知識(shí)點(diǎn)都可以在此書中找到，一定要掌握到位。
2. 動(dòng)物生態(tài)學(xué)原理：相對(duì)于基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)講述要詳盡一些，涉及的內(nèi)容也更豐富些，還有部分對(duì)行為生態(tài)學(xué)的講述，對(duì)于動(dòng)物行為學(xué)的學(xué)習(xí)十分有用，同時(shí)也有些比較專業(yè)的內(nèi)容，建議可以有選擇性地閱讀或作為查閱資料用書。
3. 普通生態(tài)學(xué)：和基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)差異不太大，兩者各有其優(yōu)點(diǎn)，有空也可以看看。
動(dòng)物行為學(xué)：
動(dòng)物行為學(xué)：國內(nèi)主要只有尚玉昌所著的動(dòng)物行為學(xué)，對(duì)于書中敘述的概念和例子一定要理解和記憶。
遺傳學(xué)：
1. 遺傳學(xué)(戴灼華著)：遺傳學(xué)的經(jīng)典教材，對(duì)于遺傳規(guī)律等一定要掌握熟練，而且現(xiàn)代遺傳學(xué)的內(nèi)容也越來越多地被考察了，所以一定要好好掌握。
2. 遺傳學(xué)(劉祖洞著)：黑皮上下冊(cè)，雖然版本較舊，但是對(duì)于初學(xué)者較容易理解，也可以作為重點(diǎn)教材閱讀，尤其是對(duì)于遺傳率的計(jì)算有著清晰的講述。
進(jìn)化生物學(xué)：進(jìn)化生物學(xué)教材種類也較多，內(nèi)容大同小異，選擇一本閱讀即可，掌握進(jìn)化生物學(xué)中常用的術(shù)語和概念，了解進(jìn)化生物學(xué)中常見的觀點(diǎn)和它們之間的差異。
生物系統(tǒng)學(xué)：生物系統(tǒng)學(xué)其實(shí)就是動(dòng)植物的分類以及它們之間的進(jìn)化關(guān)系，似乎并沒有專門的書籍，掌握好動(dòng)植物學(xué)內(nèi)容即可。
二、競(jìng)賽教材類
精英教案：新版的三冊(cè)其實(shí)對(duì)整個(gè)競(jìng)賽需要用到的內(nèi)容有著較清晰的講述，而且都是比較重點(diǎn)的知識(shí)，內(nèi)容來源也比較廣泛，可以作為打基礎(chǔ)或者復(fù)習(xí)使用，可以有一個(gè)總覽的作用，然后各個(gè)學(xué)科可更深入地結(jié)合大學(xué)教材。
奧賽經(jīng)典：新版的奧賽經(jīng)典對(duì)于某些知識(shí)點(diǎn)有了更新，其中也有比較多的可取之處，總體來說敘述比較簡(jiǎn)潔，有些內(nèi)容不夠深入需用大學(xué)教材補(bǔ)充。
奧賽講義：講義的上下冊(cè)內(nèi)容幾乎都來自于上述的大學(xué)教材和其它的參考書，基本上是原封不動(dòng)的摘抄，所以對(duì)于初學(xué)和復(fù)習(xí)都很適用，和大學(xué)教材聯(lián)系較緊密，而且書中有比較獨(dú)到的表格整理和比較的內(nèi)容。
競(jìng)賽理論教程：敘述簡(jiǎn)潔，有些其它競(jìng)賽教材甚至大學(xué)教材不會(huì)涉及的內(nèi)容，以一講一講的形式編排也很有新意，當(dāng)然也建議需要深化各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，可做初學(xué)和復(fù)習(xí)用。
金牌之路：對(duì)生物競(jìng)賽中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)有比較綱要性的講解，簡(jiǎn)潔實(shí)用是所有競(jìng)賽教材類書籍的優(yōu)點(diǎn)，線索較清晰，而內(nèi)容不夠完善和深入也是它們共同缺點(diǎn)，所以這類書可以用來打基礎(chǔ)或者復(fù)習(xí)階段作為快速檢查知識(shí)點(diǎn)的線索，更加完善深入的內(nèi)容還是要依靠大學(xué)教材。
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