高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)策略

　　想要在化學(xué)二輪復(fù)習(xí)上有所提高的話，就要用一些科學(xué)而又有效率的方法。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您帶來(lái)的高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)策略，希望對(duì)大家有所幫助。

　　高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)策略(一)

　　一、“實(shí)”與“效”

　　1.一定要理解《考試大綱》的知識(shí)要求。要求的層次有三：第一個(gè)層次的要求是理解的層次，要求對(duì)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，能夠正確地復(fù)述、再現(xiàn)或者是直接使用，這部分內(nèi)容不算是重點(diǎn)內(nèi)容?？荚嚨闹攸c(diǎn)肯定是考查我們這個(gè)學(xué)科的主干知識(shí)，肯定是特別重要的內(nèi)容、理解比較深的內(nèi)容是考查的重點(diǎn)。第二個(gè)層次是理解，領(lǐng)會(huì)所學(xué)知識(shí)的含義，能夠正確審判、解釋、說(shuō)明有關(guān)化學(xué)現(xiàn)象的問(wèn)題。第三個(gè)層次是綜合運(yùn)用，運(yùn)用所學(xué)掌握知識(shí)進(jìn)行必要的分析、類推、計(jì)算、解釋、論證具體的問(wèn)題。

　　第二、三個(gè)層次的內(nèi)容是我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，所以考生在準(zhǔn)備化學(xué)高考的時(shí)候，應(yīng)該把主要的精力和注意力都要放在第二個(gè)層次和第三個(gè)層次上。當(dāng)然，對(duì)第一個(gè)層次了解的內(nèi)容也不能說(shuō)就不管了，至少應(yīng)該有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解。

　　2.一定要密切關(guān)注《考試大綱》的變化。第一要注意考查范圍的變化，現(xiàn)在各省市使用的教材是不一樣的，對(duì)高考的一些要求也有區(qū)別，一定要注意徹底地拋掉教材里沒(méi)有的、《考試大綱》不要求的、必須靠記憶才能掌握的內(nèi)容。有的考生在準(zhǔn)備復(fù)習(xí)備考的時(shí)候總是不放心也不可取。綜觀近年的考題，考查的知識(shí)點(diǎn)既沒(méi)超出課本范圍，也沒(méi)超出《考試大綱》要求。所以考生務(wù)必放心，徹底拋掉教材里沒(méi)有的，《考試大綱》里不要求的內(nèi)容!

　　3.要注意的是考綱里的題型示例。以前《考試大綱》全部是教育部考試中心出題作為題型示例，而現(xiàn)在有一些省市單獨(dú)命題，一些省市單獨(dú)命題中，比較優(yōu)秀、典型的題目同時(shí)出現(xiàn)，這對(duì)我們復(fù)習(xí)準(zhǔn)備高考是有導(dǎo)向性的。所以同學(xué)一定要認(rèn)真地去分析和研究，爭(zhēng)取把這些題目的難度要求、考查范圍，以及知識(shí)點(diǎn)怎么去考查的，一定要吃透徹，這樣我們復(fù)習(xí)備考的時(shí)候就會(huì)非常有的放矢。

　　二、配合老師的各次模擬考試

　　做到“一例(就是每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)至少要有一個(gè)自己耳熟能詳而勝券在握的典型例題相配相合)”“二練(另起爐灶沖打鑼鼓，尋找另外兩個(gè)同類典題，并及時(shí)鞏固、舉一反三，力爭(zhēng)達(dá)到題型的從‘形似’到‘神似’)”“三變(針對(duì)同類變式訓(xùn)練，適度拓展、點(diǎn)面結(jié)合)”。擬談7點(diǎn)：

　　一定要思想上高度地重視、全力備戰(zhàn)一模考試?，F(xiàn)在部分省市報(bào)志愿的根據(jù)都是一模成績(jī)。再者，以前曾出錯(cuò)的，極有可能再次出錯(cuò)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象是同學(xué)們對(duì)以前的措施沒(méi)有認(rèn)真地理解透徹，有些內(nèi)容不是說(shuō)一遍就能夠完全理解透徹的，要求兩三遍甚至四遍反復(fù)地琢磨，可能才會(huì)理解透徹、扭轉(zhuǎn)偏差。

　　一模到二模是第二個(gè)階段，謂之綜合演練階段。這個(gè)階段一定要認(rèn)真對(duì)待統(tǒng)一練習(xí)的模擬考題、其他省市的模擬考題。在分析的時(shí)候，一定要注意從基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)、能力提高、考試方法，乃至考試心理等。這個(gè)階段有一些注意點(diǎn)：

　　1.千萬(wàn)不能放松，認(rèn)為我一?？际裁闯煽?jī)，高考肯定也考什么樣的成績(jī)，或認(rèn)為一模、二模成績(jī)好，高考成績(jī)就應(yīng)該好。實(shí)際上一?？荚嚦煽?jī)和高考的考試成績(jī)有一定的相關(guān)性，但是也有很多同學(xué)會(huì)和一模考試成績(jī)有非常大的出入。實(shí)際上如果在考前放松，心不能靜下來(lái)，考試成績(jī)還會(huì)有很大的出入。一定要把心靜下來(lái)，至少能坐得住，看得進(jìn)書(shū)，做得進(jìn)題。

　　2.將一、二模中的題目一定要再重新地、系統(tǒng)地做一遍，這不是說(shuō)我覺(jué)得這道題做過(guò)了，就憑著印象就知道答案了，走馬觀花，這樣不行。一定得更深思考：每道題考查了哪些知識(shí)點(diǎn)，出題者如何將這些知識(shí)點(diǎn)融入題目中考查的，出題者想達(dá)到什么目的，如何設(shè)置干擾選項(xiàng)。

　　3.再學(xué)薄弱的章節(jié)、看筆記、回憶知識(shí)主干結(jié)構(gòu)典型的方法。我們從一模和二模考試過(guò)程中，肯定有一些地方同學(xué)能感受到，做題的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)這些我好像在以前復(fù)習(xí)的過(guò)程中是自己比較薄弱的地方，根據(jù)這個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，同學(xué)們一定要有針對(duì)性地進(jìn)行小范圍章節(jié)的復(fù)習(xí)，做一些章節(jié)的練習(xí)，把薄弱環(huán)節(jié)給補(bǔ)充過(guò)來(lái)。

　　4.做舊題、糾錯(cuò)題。到最后一個(gè)環(huán)節(jié)，時(shí)間緊迫，就不要再去做一些新題了，因?yàn)橐粍t情景比較新，可能對(duì)同學(xué)們的知識(shí)掌握以及考前的心理都不是很有利。另外，那些題你第一遍做的時(shí)候理解不會(huì)很深刻。舊題是我們以前做過(guò)的，再做的時(shí)候是拋開(kāi)題干的知識(shí)內(nèi)容干擾，我們更多地思考出題者是如何設(shè)置的，以及錯(cuò)題以前思維上的一些偏差，逐漸地把這些偏差扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。

　　5.看課本、回歸基礎(chǔ)。大家注意，因?yàn)槲覀円郧霸趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，很多同學(xué)對(duì)課本重視不夠，在高考之前，一定把課本以及以前的筆記認(rèn)真地研讀一遍，包括每個(gè)細(xì)節(jié)，每一句話都一定要認(rèn)真研讀。

　　6.充分重視實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)是高考化學(xué)里能夠體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思想考查的一個(gè)特別重要的內(nèi)容，化學(xué)考試占的分?jǐn)?shù)從以前的150分到120分再到108分，總分在降，但化學(xué)實(shí)驗(yàn)所占的比例一直都沒(méi)降。

　　7.熟悉已掌握的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。這塊就要求同學(xué)對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)做到呼之即出，為進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)解決問(wèn)題的能力創(chuàng)造條件。

　　三、學(xué)習(xí)力的夯筑注意“三點(diǎn)”

　　即“多一點(diǎn)動(dòng)腦筋思考的空間、多一點(diǎn)動(dòng)口表達(dá)的機(jī)會(huì)、多一點(diǎn)動(dòng)手練習(xí)的安排”和“目標(biāo)為先、習(xí)慣為重、訓(xùn)練為主、查補(bǔ)為實(shí)”。

　　四、十大關(guān)系處理好：

　　①成績(jī)和問(wèn)題;②需要和可能;③練習(xí)和總結(jié);

　?、軅鹘y(tǒng)和創(chuàng)新;⑤鞏固和提高;⑥課內(nèi)和課外;

　　⑦做題和回歸;⑧大專題和小專題;⑨專題式復(fù)習(xí)和處方式復(fù)習(xí);⑩得分點(diǎn)和失分點(diǎn)。

　　高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)策略(二)

　　一、明確任務(wù)

　　一輪復(fù)習(xí)基本是按知識(shí)模塊與課本的章節(jié)順序綜合，梳理知識(shí)細(xì)節(jié)、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，而二輪復(fù)習(xí)則是按照模塊化、程序化的方式進(jìn)行綜合訓(xùn)練，所以二輪復(fù)習(xí)節(jié)奏更快、強(qiáng)度更高。

　　二輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)，一是形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)并強(qiáng)化記憶。二是在系統(tǒng)把握整體知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)大量練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合靈活運(yùn)用知識(shí)的學(xué)科能力。解題的過(guò)程中，注意提高速度及準(zhǔn)確性。做到既要“對(duì)”，又要“快”。

　　北京新東方一對(duì)一嚴(yán)偉老師告訴同學(xué)們二輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)有兩項(xiàng)，同學(xué)們既要“對(duì)”，又要“快”。

　　二、具體建議

　　二輪復(fù)習(xí)主要是通過(guò)練習(xí)強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。綜合訓(xùn)練與專題訓(xùn)練相結(jié)合，練題的同時(shí)注意歸納總結(jié)，比如有機(jī)推斷專題，鋼鐵的腐蝕、離子反應(yīng)等專題。同時(shí)，訓(xùn)練答題的準(zhǔn)確性、規(guī)范性，提高解題速度，多整理易錯(cuò)點(diǎn)、失分點(diǎn)，并進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。信息題則要學(xué)會(huì)如何去粗取精、去偽存真。新東方一對(duì)一嚴(yán)偉老師列舉三點(diǎn)具體建議:

　　1、專題訓(xùn)練、歸納總結(jié)

　　近幾年的高考化學(xué)試卷，逐年傾向于“能力立意”，更加注重能力和素質(zhì)的考查。同時(shí)由于試題數(shù)目有限，高考卷考察的知識(shí)點(diǎn)也比較固定。所以專題練習(xí)可以按照題型和知識(shí)點(diǎn)分類專題練習(xí)。以北京高考題為例，7道選擇題中，電化學(xué)(原電池、電解池或者金屬的防護(hù)和腐蝕)、化學(xué)反應(yīng)速率和平衡、方程式的正誤判斷、實(shí)驗(yàn)題是?？碱}目，我們就可以按照這樣的專題進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)時(shí)，注意歸納總結(jié)，反思復(fù)習(xí)，找出同一類題目之間的共通點(diǎn)，同時(shí)構(gòu)建知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，形成完整的知識(shí)體系，以題目“反芻”知識(shí)，以知識(shí)指導(dǎo)題目。

　　2、限時(shí)訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練

　　(1)限時(shí)訓(xùn)練

　　理綜化學(xué)的選擇題并不多，北京卷7道， 考試時(shí)10-15分鐘內(nèi)完成比較合適，建議學(xué)生給自己規(guī)定一個(gè)時(shí)間，對(duì)每一個(gè)專題模塊或者綜合訓(xùn)練時(shí)進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練，防止大量題海戰(zhàn)術(shù)時(shí)腦疲勞，做題效率下降。

　　(2)綜合訓(xùn)練

　　每周進(jìn)行一次學(xué)科內(nèi)綜合訓(xùn)練。以北京卷為例，7道Ⅰ卷選擇題，4道Ⅱ卷題，限時(shí)45分鐘完成。45分鐘時(shí)間雖然緊張，但不能給得太多時(shí)間。此用意在于：①提高解題速度;②提高閱讀、審題能力;③學(xué)會(huì)合理舍棄，同時(shí)調(diào)整考試心理，提高考試技巧。

　　3、跳出題海、突出方法

　　由于復(fù)習(xí)時(shí)間緊任務(wù)重，要使學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)掌握大量知識(shí)并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，就必須跳出題海，突出方法，提高復(fù)習(xí)效率。突出主干知識(shí)相關(guān)的題目和題型，新題、難題、偏題適當(dāng)舍棄。注意建立知識(shí)之間的練習(xí)，注重對(duì)思維能力的訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)習(xí)方法歸納，并留出時(shí)間思考和通讀課本。

　　解題時(shí)有意識(shí)地進(jìn)行思維能力訓(xùn)練，找出該題所涉及的知識(shí)點(diǎn)(審題)→回憶、聯(lián)想相關(guān)的知識(shí)(構(gòu)思)→應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題(解答)。要注意無(wú)論專題訓(xùn)練還是綜合訓(xùn)練，都必須目的明確，落到實(shí)處，重在效果，達(dá)到訓(xùn)練幾道題通曉一類題的目的，切忌貪多求全，題海戰(zhàn)術(shù)，疲于奔命。

　　高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)策略(三)

　　二輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是通過(guò)練習(xí)強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。綜合訓(xùn)練與專題訓(xùn)練相結(jié)合，練題的同時(shí)注意歸納總結(jié)，比如有機(jī)推斷專題，鋼鐵的腐蝕、離子反應(yīng)等專題。同時(shí)要訓(xùn)練答題的準(zhǔn)確性、規(guī)范性，還要注意提高解題速度，多整理易錯(cuò)點(diǎn)、失分點(diǎn)，并進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。對(duì)于信息題則要學(xué)會(huì)如何去粗取精、去偽存真。

　　1、專題訓(xùn)練、歸納總結(jié)

　　近幾年的高考化學(xué)試卷，逐年傾向于“能力立意”，更加注重能力和素質(zhì)的考查。同時(shí)由于試題數(shù)目有限，高考卷考察的知識(shí)點(diǎn)也波動(dòng)不大。所以專題練習(xí)可以按照題型和知識(shí)點(diǎn)分類專題練習(xí)。以北京高考題為例，7道選擇題中，電化學(xué)(原電池、電解池或者金屬的防護(hù)和腐蝕)、化學(xué)反應(yīng)速率和平衡、方程式的正誤判斷、實(shí)驗(yàn)題是?？碱}目，我們就可以按照這樣的專題進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)時(shí)注意歸納總結(jié)，找出同一類題目之間的相同之處，同時(shí)構(gòu)建知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，以便形成完整的知識(shí)體系，以題目“反芻”知識(shí)，以知識(shí)指導(dǎo)題目。

　　2、限時(shí)訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練

　　(1)限時(shí)訓(xùn)練

　　理綜化學(xué)的選擇題并不多，7道題10-15分鐘內(nèi)完成比較合適，建議學(xué)生給自己規(guī)定一個(gè)時(shí)間，最好對(duì)每一個(gè)專題模塊或者綜合訓(xùn)練時(shí)進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練，防止大量題海戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)致腦疲勞，做題效率下降。

　　(2)綜合訓(xùn)練

　　要在每周進(jìn)行一次學(xué)科內(nèi)綜合訓(xùn)練。以北京卷為例，7道Ⅰ卷選擇題，4道Ⅱ卷題，限時(shí)45分鐘完成。45分鐘時(shí)間雖然緊張，但不能給得太多時(shí)間。

　　3、跳出題海、突出方法

　　由于復(fù)習(xí)時(shí)間緊任務(wù)重，學(xué)生要想在有限的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)掌握大量知識(shí)并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，就必須跳出題海，從提高復(fù)習(xí)效率方面著手。突出主干知識(shí)相關(guān)的題目和題型，學(xué)會(huì)舍棄新題、難題、偏題。注意建立知識(shí)之間的練習(xí)，注重對(duì)思維能力的訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)習(xí)方法歸納。

　　解題時(shí)有意識(shí)地進(jìn)行思維能力訓(xùn)練，找出該題所涉及的知識(shí)點(diǎn)(審題)→回憶、聯(lián)想相關(guān)的知識(shí)(構(gòu)思)→應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題(解答)。不管是專題訓(xùn)練還是綜合訓(xùn)練，都必須目的明確。