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高中地理大氣運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間: 陳哲凡673 分享

高中地理大氣運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)

  大氣運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)是高中地理考試必考的內(nèi)容。為了幫助高中生掌握大氣運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn),下面是學(xué)習(xí)啦小編為高中生整理的地理大氣運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

  高中地理大氣運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)(一)

  1、熱力環(huán)流的性質(zhì)特點(diǎn)

  (1)水平方向相鄰地面熱的地方——垂直氣流上升――低氣壓(氣旋)——陰雨

  (2)水平方向相鄰地面冷的地方——垂直氣流下沉――高氣壓(反氣旋)——晴朗

  (3)垂直方向的氣溫氣壓分布:隨海拔升高,雖然氣溫降低,但是空氣變稀,氣壓降低。

  (4)來自低緯的氣流——暖濕 (5)來自高緯的氣流——冷干

  (6)來自海洋的氣流——濕 (7)來自大陸的氣流(離陸風(fēng))——干

  (8)兩種性質(zhì)不同的氣流相遇——鋒面——陰雨、風(fēng)

  2、水平方向氣壓與氣溫:近地面,氣溫高,空氣膨脹上升,地面形成低壓;反之,氣溫低,近地面的空氣收縮下沉,地面形成高壓。

  3.風(fēng)的形成:大氣的水平運(yùn)動(dòng)叫風(fēng),水平氣壓梯度力是形成風(fēng)的直接原因,等壓線愈密風(fēng)速愈大。

  高中地理大氣運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)(二)

  1、對(duì)流層的特點(diǎn):

 ?、匐S高度增加氣溫降低;

 ?、诖髿鈱?duì)流運(yùn)動(dòng)(12km)顯著;

  ③天氣復(fù)雜多變。

  2、平流層的特點(diǎn):

 ?、匐S高度增加溫度升高;

 ?、诖髿馄椒€(wěn),以水平運(yùn)動(dòng)為主,有利于高空飛行。

  3、大氣的熱力過程:太陽輻射--地面增溫--地面輻射--大氣增溫--大氣(逆)輻射--大氣保溫

  4、大氣對(duì)太陽輻射的削弱作用:吸收、反射、散射。

  5、太陽輻射(光照)與天氣、地勢關(guān)系:晴朗的天氣、地勢高空氣稀薄,光照越強(qiáng);

  我國太陽能的分布青藏高原最高,四川盆地最低。

  6、大氣的保溫效應(yīng):強(qiáng)烈吸收地面長波輻射,并通過大氣逆輻射把熱量還給地面。

  高中地理大氣運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)(三)

  1、季風(fēng)環(huán)流:海陸熱力差異使亞洲、太平洋中心隨季節(jié)變化而變化的情況:

  夏季:亞洲大陸上形成亞洲低壓,太平洋上形成夏威夷高壓;

  冬季:亞洲大陸上形成亞洲高壓,太平洋上形成阿留申低壓。

  2、東亞、南亞季風(fēng)環(huán)流:(如右圖)

  東亞:夏季東南風(fēng),冬季西北風(fēng);主要由海陸熱力性質(zhì)差異引起。

  南亞:夏季西南風(fēng),冬季東北風(fēng),由風(fēng)帶和氣壓帶季節(jié)移動(dòng)和海陸熱力性質(zhì)差異共同作用形成。

  3、我國的旱澇災(zāi)害、雨帶的移動(dòng)與副熱帶高壓的強(qiáng)弱有密切關(guān)系。

 ?、儆陰У囊苿?dòng)

  春末(5月),雨帶在華南(珠江流域)(華北春旱,東北春汛)

  夏初(6---7月),雨帶移到長江中下游地區(qū) ---梅雨(準(zhǔn)靜止鋒) 7--8月,雨帶移到東北和華北,長江中下游 進(jìn)入“伏旱”(反氣旋) 9月,副高南退,北方雨季結(jié)束,南方進(jìn)入第二個(gè)雨季。

 ?、诒狈接昙鹃_始晚結(jié)束早,雨季短;南方雨季開始早結(jié)束晚,雨季長

  ③旱澇災(zāi)害 副高北移速度偏快(夏季風(fēng)強(qiáng)),造成北澇南旱

  副高北移速度偏慢(夏季風(fēng)弱),造成北旱南澇.

  我國水旱災(zāi)害發(fā)生的根本原因是:夏季風(fēng)的強(qiáng)弱和進(jìn)退的早晚。


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