2016北京高考地理知識(shí)點(diǎn)
2016北京高考地理知識(shí)點(diǎn)
在北京的高考地理考試中,會(huì)考到哪些知識(shí)點(diǎn)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的2016北京高考地理知識(shí)點(diǎn)以供大家學(xué)習(xí)。
2016北京高考地理知識(shí)點(diǎn):大氣系統(tǒng)
1.氣團(tuán):氣象要素(主要指溫度、濕度和大氣靜力穩(wěn)定度)在水平分布上比較均勻的大范圍空氣團(tuán)。
其水平范圍從幾百千米到幾千千米,垂直范圍可達(dá)幾千米到十幾千米。同一氣團(tuán)內(nèi)的溫度水平梯度一般小于1—2℃/100km,垂直穩(wěn)定度及天氣現(xiàn)象也都變化不大。
2.鋒面:冷暖氣團(tuán)的交界面叫鋒面,鋒面亦稱鋒區(qū),鋒面與地面相交的線叫做鋒線。鋒線與鋒面統(tǒng)稱為鋒
特點(diǎn):(1)水平范圍可由幾百米到幾千千米。(2)一般是冷氣團(tuán)在鋒面下面,暖氣團(tuán)在鋒面上面(由于冷空氣密度大,暖空氣密度小)。(3)鋒面附近常伴有云、雨、大風(fēng)等天氣(鋒面兩側(cè)的溫度、濕度、氣壓、風(fēng)等都有明顯的差別)
鋒面類型:可分為冷鋒、暖鋒、準(zhǔn)靜止鋒
技巧1:冷鋒和暖鋒比較
技巧2:高壓和低壓系統(tǒng)比較
技巧3:鋒面氣旋:左側(cè)冷鋒,右側(cè)暖鋒。南北半球相同,但運(yùn)行方向不同。
2016北京高考地理知識(shí)點(diǎn):海水運(yùn)動(dòng)
1.海水主要運(yùn)動(dòng)形式:波浪、潮汐、洋流。
技巧1:風(fēng)浪
風(fēng)浪的大?。汉惋L(fēng)力及吹程成正相關(guān)
副熱帶無風(fēng)帶和赤道無風(fēng)帶:風(fēng)向不定,風(fēng)力小,海浪一般較小。
西風(fēng)帶:風(fēng)力大,風(fēng)浪大,且一般冬季溫差大,水平氣壓梯度力大,冬季風(fēng)力大于夏季風(fēng)力,冬季風(fēng)浪大于夏季風(fēng)浪。
對(duì)自然環(huán)境和人類活動(dòng)影響
(1)引起海岸線變遷和泥沙物質(zhì)的遷移和沉積,對(duì)海岸、海港、海岸工程的破壞
(2)影響船只航行、漁業(yè)生產(chǎn)、油氣開采、海上救援、污染物的凈化和擴(kuò)散
(3)波浪能的利用
(4)促進(jìn)沖浪等體育運(yùn)動(dòng)和旅游活動(dòng)的開展
技巧2:海嘯
產(chǎn)生因素:地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)(颶風(fēng))、海底地滑、海底塌陷、沿岸山崩、小行星撞擊
發(fā)生條件:(1)有利的地質(zhì)、地形條件
(2)6級(jí)以上的地震
(3)地震區(qū)海水深度一般在1000米以上
防御措施:
(1)預(yù)測(cè)、觀察,預(yù)防或減少它們所造成的損失,還不能控制它們的發(fā)生。
(2)加入國(guó)際海嘯預(yù)警系統(tǒng),爭(zhēng)取有足夠的時(shí)間疏散,海嘯發(fā)生前有深海魚類浮上海灘等異常征兆。
(3)一般船只如要逃避海嘯,往深海里跑。
2.潮汐
海水在月球和太陽引力作用下發(fā)生的周期性漲落現(xiàn)象。一天中有兩次漲潮兩次落潮。白天海水的漲落叫潮;夜晚海水的漲落叫汐。
運(yùn)動(dòng)特點(diǎn):新月(初一)、滿月(十五)為大潮,上弦月(初七、初八)、下弦月(初二十二、二十三)為小潮
影響:
(1)潮水淹沒潮間帶,使海底泥沙發(fā)生遷移。航海和海岸工程建設(shè)等需要掌握潮汐和潮流的特性。
(2)利用潮汐發(fā)電,其能源清潔,可再生,前景廣闊。
技巧3:錢塘潮壯觀原因
(1)地形上:杭州灣為三角形海灣,口大內(nèi)小,海潮由外海進(jìn)入灣中,潮位堆高。潮差可達(dá)10米。
(2)氣候上:夏秋季節(jié)夏季風(fēng)盛行,加劇了潮勢(shì)。
(3)天文:“八月十八觀大潮”,農(nóng)歷八月十八,日、月、地大致呈一條直線。
3.洋流:海洋中的海水,常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向作大規(guī)模的流動(dòng),又叫海流
技巧4:洋流分類
(1)從成因上分:
風(fēng)海流:盛行風(fēng)吹拂海面,推動(dòng)海水隨風(fēng)漂流,并且使上層海水帶動(dòng)下層海水流動(dòng),形成規(guī)模很大的洋流
密度流:各個(gè)海域因海水的溫度、鹽度不同,導(dǎo)致海水密度分布不均,引起海水的流動(dòng),叫密度流。(表層:密度小→密度大)
補(bǔ)償流:由風(fēng)力和密度差異所形成的洋流,使海水流出的海區(qū)海水減少,相鄰海區(qū)的海水便會(huì)流來補(bǔ)充
(2)從性質(zhì)上分:
暖流:一般從較低緯度流向較高緯度海區(qū)的洋流,水溫比流經(jīng)海區(qū)溫度高(洋流的流向與等溫線突出方向一致)
寒流:一般從較高緯度流向較低緯度海區(qū)的洋流,水溫比流經(jīng)海區(qū)溫度低
技巧5:世界洋流分布(呈8字)
(1)以副熱帶為中心的大洋環(huán)流:南逆北順
(2)以副極地為中心的大洋環(huán)流:北逆南順(西風(fēng)漂流)、逆(南極環(huán)流)
(3)北印度洋:冬逆夏順
技巧6:洋流地理意義
?、偈垢?、低緯度間的熱量輸送和交換,調(diào)整全球的熱量和水分分布。
②對(duì)氣候的影響:暖流:增溫、增濕;寒流:降溫、減濕。
③對(duì)漁業(yè)生產(chǎn):寒、暖流交匯或上升流給魚類帶來豐富的餌料,往往成為世界著名漁場(chǎng)。如紐芬蘭漁場(chǎng)、日本北海道漁場(chǎng)、北海漁場(chǎng)。上升補(bǔ)償流:秘魯漁場(chǎng)
④對(duì)海洋污染:把近海的污染物帶到其他海域,一方面加快了凈化速度,另一方面可能使污染范圍擴(kuò)大。
?、輰?duì)航海:順流省時(shí)省燃料;逆流費(fèi)時(shí)耗燃料。
2016北京高考地理知識(shí)點(diǎn):陸地水與水循環(huán)
1.陸地水:分布在陸地的各種水體的總稱。占全球水體總量的3.5%,與海洋水、大氣水共同組成水圈
2.水資源:陸地上各種可以被人們利用的淡水資源。廣義的水資源是指水圈內(nèi)水量的總體
陸地水的基本來源:大氣降水
技巧1:陸地水分類
按空間分布分:地表水:江河水、湖泊水、冰川、沼澤水、生物水
地下水:深層、淺層地下水或潛水、 承壓水
按循環(huán)周期分:靜態(tài)水:冰川、內(nèi)陸湖泊水、深層地下水
動(dòng)態(tài)水:江河水、湖泊淡水、淺層地下水
按含鹽量分:陸地咸水:地下咸水、湖泊咸水
陸地淡水:冰川、地下淡水、江河水
技巧3:靜態(tài)水和動(dòng)態(tài)水對(duì)比
技巧4:地下水分類
技巧5:合理利用和保護(hù)地下水
(1)合理排灌,防止土壤鹽漬化
(2)適量開采,防止水位過度下降
(3)雨季回灌,及時(shí)補(bǔ)漏
(4) 保護(hù)水源,防止污染
3.陸地水體的相互關(guān)系:陸地水體間的運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化,及其水源補(bǔ)給關(guān)系
陸地水的主要補(bǔ)給形式:大氣降水
技巧6:河流的補(bǔ)給形式
4.水循環(huán):自然界的水周而復(fù)始連續(xù)運(yùn)動(dòng)的過程,即自然界的水在水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈四大圈層中通過各個(gè)環(huán)節(jié)連續(xù)運(yùn)動(dòng)的過程
技巧7:水循環(huán)類型
海陸間大循環(huán):是指海洋水與陸地水之間通過一系列過程所進(jìn)行的相互轉(zhuǎn)換運(yùn)動(dòng)。使陸地上的水不斷得到補(bǔ)充,水資源得以再生(廣闊海洋表面的水經(jīng)過蒸發(fā)變成水汽,水汽上升到空中隨著氣流運(yùn)行,被輸送到大陸上空,其中一部分水汽在適當(dāng)條件下凝結(jié),形成降水。降落到地面的水,一部分沿地面流動(dòng),形成地表徑流;一部分滲入地下,形成地下徑流。二者經(jīng)過江河匯集最后又回到海洋)
陸地(內(nèi)陸)水循環(huán):大陸與大陸上空之間的水循環(huán)。供給陸地上的水量為數(shù)很少。(降落到大陸上的水,其中一部分或全部(指內(nèi)流區(qū)域)通過陸面、水面、蒸發(fā)和植物蒸騰形成水汽,被氣流帶到上空,冷卻凝結(jié)形成降水,仍降落到大陸上)。
海洋水循環(huán):海洋和海洋上空之間的水循環(huán)。(海洋水蒸發(fā)成水汽,在海洋上空凝結(jié),形成降水,又降到海面)