高三復(fù)習(xí)五個(gè)階段細(xì)化：高三期末備考注重回顧理順?biāo)悸?/p>

　　教書(shū)育人皆楷模，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長(zhǎng)。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦學(xué)習(xí)吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家編輯的高中備考學(xué)習(xí)方法，僅供考生參考，歡迎大家閱讀!

　　高三生新年制訂新計(jì)劃：分五個(gè)階段細(xì)化

　　新年伊始，高三生面臨著新的起點(diǎn)。北京宏志中學(xué)高三年級(jí)主任于嶸建議，高三生新年要制訂可行的新計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)。

　　面對(duì)剩下的半年高考復(fù)習(xí)時(shí)間，高三生可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況、發(fā)展?jié)摿χ朴喴粋€(gè)新的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，可分成：：元旦到期末考試階段、寒假階段、開(kāi)學(xué)到“一模”考試階段、“一模”考試到志愿填報(bào)階段、志愿填報(bào)后到高考階段，并根據(jù)每個(gè)階段的不同特點(diǎn)確定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到“段段清”。如元旦后一周左右時(shí)間，考生就要根據(jù)自身情況，分6科安排復(fù)習(xí)時(shí)間，準(zhǔn)備期末考試;考生要利用寒假，整理一學(xué)期知識(shí)大框架，結(jié)合老師教學(xué)，梳理自己看得懂的各學(xué)科知識(shí)樹(shù)，重點(diǎn)做舊題、錯(cuò)題和經(jīng)典題，認(rèn)真分析期末考試試卷;開(kāi)學(xué)到“一模”考試這個(gè)階段，重點(diǎn)是查缺補(bǔ)漏，緊跟老師教學(xué)進(jìn)度，牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí);“一模”考試到志愿填報(bào)階段重點(diǎn)分析成績(jī)，找準(zhǔn)問(wèn)題，給自己定好位，為科學(xué)、合理填報(bào)志愿提供依據(jù);而志愿填報(bào)后到高考階段，考生重心是調(diào)整好心態(tài)，保持優(yōu)勢(shì)科目不丟分，不讓弱勢(shì)科目成短板。

　　考生要盡量細(xì)化計(jì)劃，不要過(guò)于籠統(tǒng)，更不能脫離實(shí)際。考生不要給自己過(guò)大的壓力，落實(shí)計(jì)劃時(shí)，最好找“幫手”，可找同學(xué)互相監(jiān)督，也可讓老師和家長(zhǎng)幫忙督促落實(shí)情況。

　　高三復(fù)習(xí)：高三期末備考注重回顧理順?biāo)悸?/strong>

　　高三學(xué)年第一學(xué)期期末考試將在下月中旬舉行?？忌趥淇继厥忸愋驼猩耐瑫r(shí)，對(duì)期末考試也不能放松。北京市十一學(xué)校老師雷其坤提醒：高三考生期末備考，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，靜下心來(lái)“溫習(xí)、梳理”，通過(guò)翻閱之前做過(guò)的試卷，溫習(xí)鞏固、查漏補(bǔ)缺。

　　經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，高三生已經(jīng)接觸了不少綜合性題目，有了一定程度的題量積累、吸收了一些解題技巧。在備考期末考試時(shí)，最有效的復(fù)習(xí)方法是將以前的試卷拿出來(lái)看一看?？忌梢酝ㄟ^(guò)做過(guò)的題目，激活相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶，保持優(yōu)勢(shì)，查漏補(bǔ)弱。

　　對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，有計(jì)劃地回顧做過(guò)的試題，可以找到系統(tǒng)的、適合自己的解題思路。有些必考題目是有固定思路可循的，比如現(xiàn)代文閱讀中的作用題型，題干要求內(nèi)容位于開(kāi)頭語(yǔ)段還是結(jié)尾語(yǔ)段，決定了考生的思路是從點(diǎn)題出發(fā)還是總結(jié)文章出發(fā)。對(duì)這些必考題目思路的總結(jié)，有助于考生在考場(chǎng)上對(duì)題目要求作出快速而準(zhǔn)確的反應(yīng)。

　　復(fù)習(xí)時(shí)，考生還要注意規(guī)范思考步驟和答題習(xí)慣。做題過(guò)程中，考生可以總結(jié)一些固定的思維模式，遵循老師指導(dǎo)，多題印證，爭(zhēng)取同時(shí)收獲“準(zhǔn)確度”和“速度”。

　　高三期末考試是高考前的一次重要考試，在學(xué)習(xí)檢測(cè)、查漏補(bǔ)缺、填報(bào)志愿參考方面都有不容忽視的作用。考生要對(duì)其予以重視。當(dāng)然，期末考試的本質(zhì)作用是對(duì)階段學(xué)習(xí)的一個(gè)檢查，考生可以通過(guò)它對(duì)自己的知識(shí)掌握、解題思路、成績(jī)排位等各方面情況有一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而調(diào)整狀態(tài)、彌補(bǔ)不足。