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　　高考前千萬勿信所謂“內部題”“必考題”

　　高考進入最后倒計時，沖刺階段如何提分?高考改革后，大學、中學、師生等應如何應對?近日，華南師范大學人才測評與考試研究所所長張敏強講解了“高考改革應對策略與高三沖刺應對措施”。

　　張敏強提醒，沖刺階段切勿盲目相信網上所謂的“內部題”“必考題”，應以“溫故”為主，不建議再做過多新題目。他提醒家長，考慮志愿填報要充分了解孩子的興趣和未來發(fā)展方向，要尊重孩子的抉擇，“找到合適的專業(yè)，比純粹挑學校還要重要。”

　　談改革

　　用全國卷對錄取沒有影響

　　高考既是學生的人生大考，也是對社會管理的大考驗。張敏強透露，今年全國高考報名考生約970萬人，“粗略估算，考生的父母、祖輩近7000萬人，加上超過100萬的監(jiān)考人員及其他工作人員，與高考相關的人數接近一億人。”由此，高考的公平性和科學性歷來受到高度關注。

　　張敏強梳理了從1977年恢復高考以來，我國高考改革的歷程。他提煉了2014年國家發(fā)布的高考改革方案中的多項重大變化：一是高考不再分文理科;二是西部高校為中西部學子留專門名額，部屬高校嚴控屬地招生比例;三是高考加分項目“瘦身”;四是重點高校定向招收貧困生;五是高中學業(yè)水平考試一年兩考，覆蓋所有科目避免偏科。

　　而從今年起，高校自主招生已逐步嚴控規(guī)模，并安排在高考后進行;中學也將逐步建立學生綜合素質檔案，供高校錄取參考。

　　著眼廣東，今年高考也有一項重大變化——回歸全國卷。“我認為，今年使用全國卷對廣東來說是好的。國家命題，出卷老師和考試大綱是長期穩(wěn)定的，全國的師資條件及水平，對比省級有優(yōu)勢;而省級自主命題，受人員及其他條件的影響，科目之間難度起伏比較大，”張敏強說。

　　有不少學生家長擔心，相比廣東卷，今年的全國卷會難度增加，甚至會影響錄取。張敏強回應稱，國家命題與省命題對錄取沒有影響，而高考實際上是“常模參照考試”，錄取按照從高分到低分的順序進行。“中國的高考是按省定名額、劃分數線的，所以，無論是國考、省考，錄取總額是不變的，錄取關注的是排名的位置。”

　　談影響

　　“3+3”組合將影響專業(yè)錄取

　　根據廣東省人民政府頒發(fā)《關于深化考試招生制度改革的實施意見》(以下簡稱“實施意見”)，廣東的考試招生制度單項改革從2016年陸續(xù)展開，2018年啟動高考綜合改革，2021年高考實行新的高考綜合改革方案。那么，未來廣東的高考將如何實施?

　　“我省高考將統一實行‘3+3’的考試模式。”張敏強解析，未來廣東本科院校招生不分文理科設置考試科目，實行語文、數學、外語(課程)3門統一高考科目和3門高中學業(yè)水平考試科目考試方式，即“大3+小3”。

　　其中，外語、學業(yè)水平考試實現“一年兩考”;語文、數學、外語每科滿分150分。而3門高中學業(yè)水平考試科目由考生根據所報考高校的要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。

　　高考方式的改革無疑給中學、大學的教學管理乃至每個家庭的抉擇帶來不小的挑戰(zhàn)。張敏強指出，在“大3+小3”的新高考模式下，思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6科，學生選擇3科，所以共有20種組合。學生和老師會出現“走班”或者“走教”的情況。“這就要求，中學要根據學生的需求和大學專業(yè)的錄取科目合理設置課程;大學作為考生的接收單位，也需要根據考生報考情況設置不同的錄取分數線以及調整專業(yè)設置。”

　　此外，由于選什么樣的科目組合將影響學生高考報考的專業(yè)，因此要求中學老師不僅要教學育人，專業(yè)出色，還得肩負學生職業(yè)生涯的指導工作，要根據學生興趣、能力特點指導選科、報考志愿。

　　“家長也必須對孩子的興趣、特點要有更深入的了解。”由此他建議在場的家長們，高考結束后，要主動與孩子深入溝通，充分了解他們的興趣、職業(yè)規(guī)劃后再填報志愿。

　　高考倒計時10天：13個超強臨場發(fā)揮技巧

　　1、首先拿到試題，要通讀一遍，盡可能做到心中有數。一般規(guī)定，高考在發(fā)卷后五分鐘之內不能答題，考生應先檢查的名稱、頁碼順序有無錯誤，每一頁卷面是否清晰、完整，同時一定要聽清監(jiān)考提出的要求及更正錯誤之處。接著將瀏覽一遍，了解試題結構、題型、分量，當讀到熟悉而有把握的試題時，應暗示自己，這里可以得分，樹立信心，切忌把注意力集中在吃力的試題上。若通讀全卷后尚未到答題時間，則應認真完成大題的審題，最好將試題多讀幾遍。

　　2、開始答題后，要全神貫注。千萬不要東張西望，東想西想，對于大題量不要害怕，從容應對，合理分配時間和答題順序，要相信自己一定能夠順利完成。

　　3、避免“分秒必爭”。一般考生為了趕快做完試卷題目，于是就分秒必爭，做完一題之后，馬上做下一題。雖然時間對結果影響很大，但是這種不妥當。因為回答一個問題的思考模式并不一定適合其他的問題，必須讓頭腦冷靜下來。為了以新的思考模式去回答下一題，就必須暫停5或10秒鐘，在心中暗示自己“又順利解決一題”，同時認真地讀下一道題，使頭腦改變思路，這種表面上看來似乎是浪費時間的做法，實際上卻是在節(jié)省時間。

　　4、絕對答不出的問題，就干脆放棄，“棄卒保帥”。絕對答不出的題，磨半天也是徒勞，放棄它，而在會做的題上確保高分，才是高考獲勝的戰(zhàn)術。那么如何決定是否放棄呢?有經驗的老師認為，決定放棄的時間是每道題所分配時間的三分之一。假如，每題有10分鐘的解答時間，如果碰上該放棄的題目，大致做題約3~4分鐘，仍然覺得無從下手即可決定放棄。如果思考到分配的時間全部用完才放棄，則整個時間都浪費了?？荚嚂r，放棄問題后所剩的三分之二時間，可用來做其他的題目，以把放棄的分數彌補回來。

　　5、想不出答案時，可以換一種思考方式，拐個彎解決問題。例如：在寫英文時，如果想不出“直抒胸臆”要如何譯成英文，就可以應用這個，“直抒胸臆”→“說話直接”，結果就能順利寫出句子了。像這樣，只須改變角度，就能簡單解決束手無策的問題。無法答出問題時，還可預先列舉與問題有關的一切條件，再配合需要來確認問題，將這些條件以各種角度來進行檢查，也許能找到解題的“鑰匙”。

　　6、想出好幾個似是而非的答案時要寫出來，不要只在腦中做比較?？荚嚂r一緊張，有些東西就會變得難以確認，遇到這樣的情況不妨把答案都寫下來比較，寫成文字之后，每一個字都直接刺激眼睛，再以是否順眼熟悉作為基準來判斷，把握會比較大。

　　7、做不出來時先留下記號，繼續(xù)答下一個題目。一旦遇到難題無法再繼續(xù)下去時，應暫時放棄，先做其他的題目比較理想，但是在做下一題時，先在做不出來的題目前做一個記號，可把題目所包含的信息要點和你已經進行的思考寫在草稿紙上，下次再重新檢查時，可節(jié)省重新閱讀該題內容的時間，省去了重復的思考。

　　8、突然忘記時千萬不要慌張。考試時常會出現這種情況：本來某個題目記得很清楚，可是突然什么也記不起來。這時切記不要慌亂，可以放松一下，也可以想想該項內容在書的哪一部分，這部分又有哪些等。這樣的回憶會使你茅塞頓開。

　　9、抓住答題要點，不必贅述。有的考生答題時惟恐答不全，于是就把許多有關聯的答案都“堆”到卷子上。其實論述題、簡答題是按要點給分的，只要答案中反映出該題的要點，就會得到相應的分數，所以答題時要抓住中心問題，再擬出答題提綱，然后簡單地一揮而就。這樣既能得高分，又能充分利用有限的時間。

　　10、舉棋不定時，堅持第一印象?？荚囍谐龅揭活}有幾個答案，而自己又不能肯定哪個是正確的情況，這時應選擇先想到的那個。接觸一道題后想到的第一個答案往往是我們因長期練習而產生的本能反應，選擇它，正確的概率會相對大一些。

　　11、先審題后落筆，先思考后回答。千萬不要為了趕時間，沒有弄清題意、題目所包含的全部信息以及所問的問題就急于下筆，結果答題出錯或答非所問;或者看到題目與以前做過的題目類似，不認真思考就給出答案，其實題目的條件、問題、考察的角度已發(fā)生變化;對于一些答題，要先理清答題思路，再開始答題。記?。悍€(wěn)扎穩(wěn)打，欲速則不達。

　　12、如果完全沒有信心時，就用猜題。在答題時，如果幸運猜中，就可對一些一知半解的問題及客觀題拿到分數，對于選擇題至少有25%的機率得分，將試卷空著是很可惜的。

　　13、檢查試卷時，要變換思路。采取另外的方法論證答案，同時要自信，不要無端懷疑自己，將原來正確的答案改掉，匆匆忙忙另做一套錯誤的內容。