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　　高三如何做好百天沖刺 高考倒計時一百天如何備考

　　首先，心態(tài)不能太過于緊張也不能抱著無所畏的態(tài)度，在意每一次考試，但不緊張，在意的是考了下來自己錯的地方，在意的是自己考場中犯的低級錯誤，在意的是自己考試時間是否充分利用。心態(tài)方面還有一個高考心態(tài)，即做好最重要的事!比如學習排第一位，有朋友聚會，選擇放棄，有各種興趣各種愛好這時都得把時間全部讓給學習，比如這時衛(wèi)生可以暫時不那么注意，總之，將其他一切思想和時間統(tǒng)統(tǒng)收到學習中來，花最大最多精力關(guān)注到學習中來。

　　其次，身體是革命的本錢，有晨跑的堅持晨跑，鍛煉的時間不能擠，晚上也去沖兩圈，或者拉拉杠，跳跳繩，打打籃球，打打乒乓球，個人認為廣播體操對青年沒有用，所以我建議要費勁的運動才是鍛煉，你能打太極也可以打完標準的太極，但此刻你已全身是汗。我想說的是堅持費勁出汗的運動，但占用時間少，每天二十分鐘內(nèi)為宜。像以前做操根本鍛煉不了什么，自己跑八百米就可以去做卷子了，所以我自己也是能逃則逃，自己鍛煉。

　　接下來說說如何充分高效利用時間，有的同學熬夜學習，一天晚上挑燈夜戰(zhàn)，要么一個單元的復習，要么就是兩三張卷子，感覺自己是充分利用時間了，但實則不然，想當年我和室友磊兄有一個月每天晚上把桌子搬進廁所，廁所剛好放下一張雙人桌，板凳剛好放從下面遞進去放好，關(guān)著門，丑水的味道刺鼻，可以說精神可謂，但結(jié)果是什么呢?白天起不來，而且即使起來了上課一會兒就睡著了，學習效率一點不高，最重要的是下午的聽課和學習也會受影響，晚自習完全就是心有余而力不足，只有睡覺，效率不高白天沒學好，晚上做的題正確率也不高，學的什么全忘了，最重要的是整天頭暈腦脹，睡眠不足，身體也每況愈下，損失慘重!所以，童鞋們禁忌熬夜學習，血的教訓啊!

　　高考倒計時一百天如何備考

　　定目標要根據(jù)自己平時的成績，明確自己大概想要得到什么樣的中高考成績。目標當然要比實際定的高一點，但也不要高太多。

　　百日沖刺，準確定位后，時間分配很重要。不管是分幾輪，老師給你指定的也好，家長給你指定的也好，總之，你得有你的計劃。

　　差漏補缺、復習錯題集、整理自己的梳理本、強化基礎(chǔ)知識、遵守良好的作息習慣、分解每天的任務，這些都是成功路上必備的。

　　舉個例子，錯題集，它不僅僅是一本錯題集，在孫偉看來，它應該是大于錯題集。比如有些你已經(jīng)掌握得很好的知識點，你也可以把你對它的體會寫下來，這樣，也可以為更多的你不知道的知識點，或者需要時間去解決的難題，節(jié)省下來時間。

　　每學一門課，孫偉都有自己的一個本子，這個本子是他對這門課內(nèi)容的梳理。它不限于任何形式，要求只有一個，那就是里面記錄的是你的理解，是你的所見所聞所思所想。

　　每次，經(jīng)過自己梳理后的學科，孫偉都考的還算不錯，而沒有梳理好的，或者偷懶沒有梳理的，無一例外的，都考的不甚滿意。

　　高三歷史備考計劃 應該如何備考

　　歷史高考已從應試型考試向能力型考試方向發(fā)展。在歷史高考復習中，離開歷史基礎(chǔ)知識的掌握去談能力的培養(yǎng)，這種能力就成了無源之水，無本之木。所以，歷史高考復習時必須做到知識和能力并重。

　　高三歷史備考計劃：重視世界史的復習

　　(1)國別史的復習法。主要是英、法、美、德、日、俄等國的歷史。例如，法國政權(quán)的更替。(2)國際關(guān)系史的復習法。如英法關(guān)系、英美關(guān)系、德法關(guān)系、美日關(guān)系、第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)、巴黎和會、華盛頓會議等都屬于國際關(guān)系史，應加強復習。(3)中外史關(guān)系的復習法如中日關(guān)系、中英關(guān)系、中美關(guān)系、中俄關(guān)系、中法關(guān)系、中德關(guān)系。

　　高三歷史備考計劃： 深化現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)

　　(1)注意歷史事實之間的橫向聯(lián)系。例如19世紀末20世紀初，成為帝國主義國家的有美、英、德、法、俄、日等。接著，新興的美國超過了英國，德國先后超過了法國和英國，從而改變了帝國主義國家之間的力量對比，造成了它們之間的新矛盾，形成了幾個帝國主義大國加緊爭奪霸權(quán)，重新瓜分世界的局勢。(2)注意事物本身的縱向聯(lián)系。如三元里人民抗擊英軍侵略和義和團抗擊八國聯(lián)軍侵略這兩場斗爭的共同點。(3)注意知識的廣度。關(guān)于國共兩次合作，可以理解為第一次是黨內(nèi)合作，第二次是黨外合作。總之，考生不僅知其一，而且能舉一反三。(4)注意知識的深度。復習是一種創(chuàng)造性勞動，將初步獲得的知識加以深化在更高層次上有新的認識，不僅知其然，而且知其所以然。例如，1840年，是英國發(fā)動侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭的具體年代，而1840年的鴉片戰(zhàn)爭標志著中國封建社會轉(zhuǎn)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣拈_始，這是1840年的內(nèi)涵。