高考滿分作文散文:詩意地生活
想要擁有一個詩意的生活,就要照顧好我們的精神世界。下面是學習啦小編為大家收集整理的高考滿分作文散文,相信這些文字對你會有所幫助的。
高考滿分作文 散文:詩意地生活
如果你有兩塊面包,你當用其中一塊去換一朵水仙花。——柏拉圖
詩意地生活,或許應該如陶潛“開荒南野際,守拙歸園田”“采菊東蘺下,悠然見南山”般的悠然自得。
詩意地生活,或許應該如李白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”般的飄逸灑脫。
詩意地生活,抑或許應如易安居士“知否?知否?應是綠肥紅瘦”般的溫婉簡約。
然而,在生活急遽變化的現(xiàn)代社會里,我們既不可能像陶潛一樣隱居深山,也不可能如李白一樣率性而為,更不可能學易安整日對紅花綠葉訴愁思。難道詩意地生活只青睞古人,而將忙碌的現(xiàn)代人摒棄在外?
答案是否定的。不能隱居,誰說我們不可在心中開辟一方心靈田園?不可率性,難道在適當?shù)臅r機也不可放縱一下自己的情感?不要多愁善感,就不能傾吐自己心中的愁思?
清晨起來,品一杯清茗,手捧一本《歸去來兮辭》,讓千百年前的悠悠山風,伴隨著自己的精神,放飛到自己靜謚,溫馨的心靈田園,讓自己的心沉淀、沉淀,在現(xiàn)代都市的躁動之中收獲一份世外的寧靜。這難道不是在詩意地生活嗎?
在足球比賽勝利之后,你忘情地在雨中的球場里狂奔,任由汗水、雨水,甚至還有激動的淚水混合著流過臉頰,打濕衣襟。有人對你的這種舉動感到不理解,問一場小球賽的勝利何以令你高興至此。但我說,你這正是在詩意地生活。一次小的勝利是以令我們歡欣鼓舞,一將小的成功也足夠讓我們盡情狂歡。不要收斂自己的情感,讓它自由地奔放吧!
心里有了不順心的事情,可是身邊沒有聽眾,這時候如果將這些事情都鎖在心中,只能徒添自己的煩惱。不如選擇一種現(xiàn)代的方式詩意地生活吧!在自己的博客上寫上自己的煩心瑣事,就像對花草傾吐自己的愁思一般?;ú莶荒苎哉Z,但是這些“花草”卻能替你排憂解難,讓心中的不愉快更快地消逝。這難道不是一種很好的選擇嗎?
其實,要詩意地生活,也就是要照顧我們的精神世界。哲人的話說得好,在物質豐富的時候,千萬不能虧待了自己的精神。唯有如此,我們才能在鋼筋水泥的現(xiàn)代都市里,如古人一般詩意地生活。
高考滿分作文 散文:詩意地生活
詩意地生活是李太白拋卻世事憂愁,寄情山水的放蕩與豪邁;詩意地生活是陶淵明遠離官場冗雜、遁入世外桃源的悠然與自得,詩意地生活是岳鵬舉防御夷寇、斬胡虜踏破賀蘭山缺的雄渾與壯烈。
詩意地生活就是自由自在追求理想的生活,忘卻自身困難處境的人是詩意的人,不斷追求的人是詩意的,忘卻煩惱、不斷求索的生活就是詩意地去生活。
詩意地生活是一種達觀的人生態(tài)度,誰道人生無再少,門前流水尚能西,修將白發(fā)唱黃雞,天生我才必有用,千金散盡還復來,這都是詩人充滿詩意的生活,傳遞的是對生命的熱愛,對未來的追求。
說到詩意地生活,我覺得霍金將詩意演繹的淋漓盡致,對于這樣一位截癱的人,生活不可謂不坎坷,生活不可謂不艱辛,但當一位記者問及他對生活是否悲觀失望之類的問題時,他用僅能動彈的兩個手指在鍵盤上艱難地敲擊著,不含人類情感的電子合成聲說:我還有兩根手指能動,我還能思考,對了,我還有一顆感恩的心。縱然他的表情僵硬,電子合成的聲音那樣生硬,但我堅信他一定是微笑的,聲音也是同春天一樣的和熙,誠然他只能在輪椅上生活,誠然他無法自由地移動腳步,但生活的冷雨并未澆滅他對生活的希望,他的思維依然活躍,他既未埋怨命運的不公,也沒有自怨自艾,他依然是樂觀的,忘卻了煩惱,不斷求索詩意的生活,他是這樣,海倫凱勒、張海迪、史鐵生也是這樣,他們都用行動譜寫了一首詩意的歌,這首歌在詩意的大地上唱響。
詩意地生活是一種達觀的人生態(tài)度,而消極、安于現(xiàn)狀,自怨自艾的人必定無法詩意地生活,
金融危機將商海中的人頭上都罩上一層白霜,不斷高揚的房價讓人們肩上又加了一座大山,就業(yè)的壓力幾乎要將人鼻孔堵死,于是笑容悄悄地退去,苦悶、壓抑、嫉恨爬上了面龐,在額上犁下道道深深的痕,詩意地生活成了幻想和虛幻的戈多。但我們一定要如此面若寒霜地生活嗎?不,我們改變不了天氣,可以改變心情;我們改變不了他人,可以改變自己;克服不了危機,可以創(chuàng)造商機;降低不了房價,我們可以增加收入;不能就業(yè),我們就去創(chuàng)業(yè),總之,不管生活落下什么樣的冷雨,我們都以微笑去面對
---詩意地生活,用陽光驅散黑暗,用春風拂綠楊柳,自由的歌聲穿過苦難的牢獄,如火的激情點燃生活的張揚。
詩意地生活就沒有過不去的山,詩意地生活便沒有翻不過去的嶺,詩意地生活就不會在困難面前退縮,詩意地生活,快樂與安祥就會降臨,忘卻你的煩惱,拾起你的斗志,在這人生荊棘叢中唱一首杜鵑那樣詩意的歌:詩意地生活。
高考滿分作文 散文:詩意地生活
記得元稹寫過一句詩:“曾經滄海難為水,除卻巫山不是云。”這一句可謂是耳熟能詳了,一直以為這詩闡述的是一種哲理,即:見過了大世面,小場景也就不足為奇了。然而,偶讀了后兩句,才恍然大悟“取次花叢懶回顧,半緣修道半緣君”。這才明白,原來,大詩人元稹也沒那么超脫,沒那么睿智,只不過是為了肚腸里的那幾句話而做了一個場面無比宏大的鋪排,文人,真不簡單!
有時,我們學習一首詩,并不見得能夠真正領會,真正理解,哪怕你已經背得滾瓜爛熟。知識不見得是刻意三更起五更睡才能得到的,特別是中國的文學精粹、詩詞歌賦、禮樂文章,無一不是靠頓悟方能得到。想想從古至今,珍惜時光是人們百談不厭的話題———“盛年不重來,一日難再晨。”“明日復明日,明日何其多”。再到勸學“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”。雖說也很熟悉,但總比不上孔夫子臨川的一聲浩嘆“逝者如?這是一種感喟、一種沉重和一種惆悵,站在山上,看滔滔奔涌而去的江水,如何不引起一個人深深的思考呢?老子說“天地有大美而不言”。身處這個世上,一石一鳥,一花一木,甚至是一沙一蟲,都能在特定的時間、空間上與思維碰撞出奇異的火花,站在天地間頓悟,是每一個非凡之人的必經之路。
學歷史,我們要斂衣而坐,嚴肅地讀;學數(shù)學,我們要執(zhí)筆伏案,苦心地算;學物理,我們要支頤冥思,冷靜地想。唯獨學文很有趣很輕松,讓人在不經意中得到一份驚喜與滿足。有一個字謎:“月掛半邊天,嫦娥伴子眠,酉時天下雨,讀書不用言。”其實也很簡單,每一句是一個字,四句聯(lián)起來,即是“有好酒賣”。這是咬文嚼字。舞文弄墨就更多了,像“凡事莫當前,看戲何如聽戲好;為人須顧后,上臺終有下臺時。”亦莊亦諧,卻又發(fā)人深思。文章就這樣,在你或坐、或臥、或嬉鬧、或出神時都能與你相伴。
學文,即是學生活,體味生活。無論是陶淵明的“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的田園式悠閑還是李白“眾鳥高飛盡,孤云獨去閑”的奇絕心境,或者是李易安的“尋尋覓覓,冷冷清清”之路,抑或是蘇東坡的“會挽雕弓如滿月”之壯志豪情,歷來經典的篇章、經典的詩作,無一不是生活所得,正所謂“文章合為時而著”,李白一句“天子呼來不上船”濃縮了唐朝的人文與浪漫。清朝不行,一句“清風不識字,何必亂翻書”斷送的是性命。就革命點的詩,“一腔熱血情珍重,灑去猶能化碧濤”,總歸還是讓人覺得凝重,有些血雨腥風,風雨飄搖而慷慨悲壯。時為詩體,事為詩意,思為詩魂,無可改變。
“愿乘風破萬里浪,甘面壁讀十年書,與有肝膽人共事,從無字句處讀書。”就用宗愨的幾句話作結。其實每一個人,只要懷有一份古風的向往,千里長堤,依然會是千年前白居易經過時那樣寧靜。
一個懂得生活的人,必定懂得詩意地生活。
高考滿分作文散文:詩意地生活
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