觸動(dòng)心靈的風(fēng)景高考滿(mǎn)分作文
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景高考滿(mǎn)分作文
世間風(fēng)景無(wú)數(shù)，總有一抹景象觸動(dòng)你的心靈，任憑時(shí)光流逝，卻永駐心頭，掌握好這些好詞好句你也能夠?qū)懗龊玫淖魑膩?lái)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的觸動(dòng)心靈的風(fēng)景高考滿(mǎn)分作文，希望能幫到你。
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景高考滿(mǎn)分作文篇一
那種風(fēng)景，是在鄉(xiāng)村中很容易見(jiàn)到的。在這個(gè)時(shí)節(jié)，它出現(xiàn)在田野里，金黃金黃的，一片燦爛。依稀看見(jiàn)幾個(gè)勞作的人民，微弓著背，露出不和諧的影子，卻增添了幾分歡愉之情。淡淡的香氣在空中彌漫，流經(jīng)那一片花海，到達(dá)人們的心田。小小的金色花瓣攢在一起，點(diǎn)綴上碧綠的嫩葉，不起眼，卻出乎意料的組成了沁人心田的海洋。它們隨著微風(fēng)浮動(dòng)，一浪高過(guò)一浪，發(fā)出簌簌的響聲。
紅瓦磚搭成的小房子靠在左邊，門(mén)口有一個(gè)人焦急地左顧右盼，直到我出現(xiàn)在她的視線內(nèi)，朝我招著手，祖孫兩人的身影隱在這花海中，消失不見(jiàn)，留下一深一淺的兩對(duì)腳印，延伸到紅瓦房前。從那以后，歡聲笑語(yǔ)與這片寧?kù)o交織在一起，有時(shí)好像還聽(tīng)到花在同人一起笑呢。
她牽著我的手慢慢走在松軟的土地上，手指輕輕的拂過(guò)花瓣，輕輕地觸著。掌心傳來(lái)一陣溫?zé)幔屑?xì)端詳著她的手，常年勞作在這上面刻下了一道道痕跡，磨出了老繭，粗糙的皮膚沒(méi)有絲毫光澤，這是一雙怎樣的手啊!落日的余暉普照在大地上，鍍上了一層金色的光華。身后拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，沒(méi)有人說(shuō)話，只是默默地走著，走著……
母親說(shuō)，等到花落的時(shí)候，我就要回去了，不能同她在一起了。于是，我精心的給它們澆水，施肥，希望它們能延長(zhǎng)花期。數(shù)十天過(guò)去了，它們?nèi)匀慌畈纳L(zhǎng)著，沒(méi)有任何敗落的跡象，我暗暗高興著。而她卻對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，花總會(huì)落的。”我不相信。直到有一天早上，推開(kāi)窗，原本茂密的花海變得疏了，我有點(diǎn)心慌了。
陰雨綿綿，地上已是滿(mǎn)地落花，我哭著想要它們長(zhǎng)出花來(lái)，可是卻早已知道是不可能的。我被母親抱上車(chē)，遠(yuǎn)處的身影越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越模糊。再次回去，卻是看不到花了，冰冷的水泥地平鋪著，她，已不在。依然，記得花落的情景。人不在，花已落。
遠(yuǎn)處的田地里好像有什么在發(fā)芽，生長(zhǎng)。
又一年，花開(kāi)，還是一片金黃。
她，是我的外祖母。那花，只是油菜花。
那一片風(fēng)景開(kāi)在我的心中，無(wú)論怎樣變遷，心中的風(fēng)景，不曾變更，不曾動(dòng)搖……
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景高考滿(mǎn)分作文篇二
冰冷的雪花飄去了，留下了那份滋潤(rùn);陰沉的烏云散去了，留下了那束陽(yáng)光;嚴(yán)寒的冬天過(guò)去了，留下了那絲溫暖。
——題記
深冬，假死寂帶給了大地，凜冽的冬風(fēng)在耳邊咆哮著，無(wú)情地將樹(shù)上僅剩的葉子吹落，連日的烏云布滿(mǎn)天空，望著死寂的大地，眼前的景象似乎都成了灰色。
討厭的冬天過(guò)去了，但那絲寒意的消去仍不徹底，依然只能在厚厚的棉衣內(nèi)。
初春，踏著新春喜悅的步伐重新回到校園。春節(jié)的韻味還未過(guò)，但它的喜悅?cè)缘植贿^(guò)深冬帶來(lái)的灰色記憶。
校園里早已沒(méi)有了往日的生機(jī)，喜悅感瞬加被洗空，花園里一叢從泛黃的雜草似乎透著寒意，涌入心頭。
我的嘴角扯出一個(gè)失望的笑容——沒(méi)有看到我所期望的景象。
剛要轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，還戀戀不舍的望了一眼，只有幾絲綠色。綠色?綠色!竟然是綠色!我不可思議的睜大了雙眼，使勁揉了幾下，生怕自己看錯(cuò)，出現(xiàn)幻覺(jué)。
沒(méi)錯(cuò)，真的是一抹嫩綠色的倩影。我蹲下身來(lái)，小心翼翼的撥開(kāi)覆蓋在上面的雜草，露出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。
這么嬌艷的綠色竟出乎意料的破土而出。我用手摸了摸那褐色的泥土，硬硬的，若是我有足夠的力量，估計(jì)也不可能將它挖出個(gè)痕跡來(lái)，望著這堅(jiān)強(qiáng)的生命，望著其貌不揚(yáng)的綠。我的眼前似乎出現(xiàn)了一絲綠，又一絲，又一絲，延眼前似乎出現(xiàn)了一大片……
我再次對(duì)著頑強(qiáng)的生命感到驚嘆。
綠，在這寒冷中的綠。
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我感到一絲寒意，將領(lǐng)口往上拉了拉。那抹嫩綠色的倩影在寒風(fēng)中微微顫抖了幾下。望著它那弱不經(jīng)風(fēng)的小小身軀，我頓時(shí)起了憐憫之心，用手護(hù)在他的周?chē)?，為它稍擋寒風(fēng)。
我貼近距離看著他，幾顆露珠還在上面，反射著亮晶晶的光。寒風(fēng)吹著，嫩綠的身軀稍稍一顫，露珠就順著滑落下來(lái)。將那綠之前的疲憊給洗盡了，現(xiàn)在的綠，是最單純的綠……
風(fēng)停了，我小心翼翼的將雜草重新覆蓋在上面，為它遮風(fēng)避寒。我直了直腰，站起，轉(zhuǎn)身前望了一眼那綠，嘴角上揚(yáng)了一道美麗的弧線。
人生不也如這嫩芽嗎?為了爭(zhēng)奪那抹亮人的嫩綠，而拼命的掙脫那堅(jiān)硬的泥層。
這第一絲綠，在我心靈深處劃過(guò)了一道不可磨滅的痕跡，觸動(dòng)了我心靈中的第一絲弦……
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景高考滿(mǎn)分作文篇三
有些事，有些人，悄悄進(jìn)入我們心靈深處，成為心中最美麗的風(fēng)景。有時(shí)侯，一杯茶，一個(gè)動(dòng)作，一聲鄉(xiāng)音，都能成為我們心中最美麗的風(fēng)景。
心靈深處的風(fēng)景，是豆豆的“精彩”表演。小豆豆站在電視機(jī)前，學(xué)著電視里主持人的樣子，清了清嗓子，說(shuō)：“下面有請(qǐng)藍(lán)豆豆同學(xué)表演節(jié)目。”于是她開(kāi)始跳她的“扭屁股舞”。小豆豆扭著扭著，一不小心，把鞋子給踢飛了，她連忙停止了跳舞，學(xué)著蠟筆小新的語(yǔ)氣，說(shuō)：“不好意思哦，純屬意外。”豆豆的這幅傻樣，惹得我們捧腹大笑。
心靈深處的風(fēng)景，是操場(chǎng)上啪嗒啪嗒的腳步聲。那次，為了800米考試能考出好成績(jī)，我與幾個(gè)好朋友相約，放學(xué)時(shí)，來(lái)到了操場(chǎng)上跑步。紅色的塑膠跑道，一路灑下了我們的汗水與歡聲笑語(yǔ)。
心靈深處的風(fēng)景，是校園里的朗朗讀書(shū)聲。“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，茍不教，性乃遷，教之道……”“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲……”“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生……”“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春……”清晨，當(dāng)我走進(jìn)校園，就會(huì)聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲，有的在背誦古詩(shī)、英語(yǔ)單詞，有的在朗讀課文……
心靈深處的風(fēng)景，是教室里嘻嘻哈哈的說(shuō)笑聲。課間，大家都在興奮地談?wù)撝?。旁邊的兩位同學(xué)正興致勃勃地交流著，只見(jiàn)其中一位興奮地說(shuō)：“我周末要去爬山了!”另一位略帶羨慕地回答：“哎，真羨慕你呀。”話音剛落，只聽(tīng)得前面的同學(xué)也在嘰嘰喳喳地談?wù)摚?ldquo;昨天晚上，我……”“我可苦了，考試沒(méi)考好，只好天天做練習(xí)……”
心靈深處的風(fēng)景，是噼里啪啦的鞭炮聲。那一掛掛“大地紅”像一條巨龍，舞動(dòng)著身上得金鱗片，又像一朵朵五彩斑斕的菊花在空中綻放。瞧，“鉆天猴”拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，“小蜜蜂”嗡嗡地打著轉(zhuǎn)，“銀龍”呼嘯著游向天空，“閃光雷”亮得讓人睜不開(kāi)眼。各種造型的煙花如一聲聲悶雷在天空中想起，聲響過(guò)后，各色煙花在空中飛灑飄落，如同天女散花，五彩斑斕。有的如繁星點(diǎn)點(diǎn)，有的如盛開(kāi)的鮮花，有的如少女的身姿……可謂紅彤彤，綠瑩瑩，金燦燦交織在一起!那雪亮的光照得四周亮如白晝，與燈火相映成輝，真是漂亮呀!
心靈深處的風(fēng)景，都充滿(mǎn)著溫暖的回憶。無(wú)論是現(xiàn)在經(jīng)歷著還是已過(guò)去，在腦中回味都各有各自的喜悅和歡樂(lè)。
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