2017心理學類大學前10強_心理學類大學排名(2)
2017心理學類大學前10強_心理學類大學排名
華東師范大學
華東師范大學，簡稱“華東師大”，位于上海，成立于1951年10月16日。“華東師大”建有華東師范大學心理學實驗教學中心，心理學博士后科研流動站。心理學是該校國家級特色專業(yè)，基礎心理學屬國家二級重點學科。其學前教育與特殊教育學院開設有心理學(特殊教育方向)、教育康復學等專業(yè);心理與認知科學學院開設有心理學、應用心理學專業(yè)。
華中師范大學
華中師范大學位于湖北省武漢市，坐落在武昌南湖之濱的桂子山上。學校辦學歷史悠久，前身為1903年創(chuàng)辦的文華書院大學部，幾經易名，1985年更名為華中師范大學。
在心理學領域，學校擁有教育部重點實驗室3個(農藥與化學生物學、夸克與輕子物理、青少年網絡心理與行為)、建有社會心理研究中心，開設有心理學、應用心理學等專業(yè)。心理學是該校湖北省一級重點學科，設有博士后流動站。
天津師范大學
天津師范大學是天津市屬重點院校，始建于1958年，原名天津師范學院，1982年更名為天津師范大學。發(fā)展與教育心理學是該校國家級重點學科，心理學是天津市重中之重、校級重點一級學科，博士學位授權一級學科。另外，天津師范大學的心理學專業(yè)也設有博士后科研流動站。
陜西師范大學
陜西師范大學是教育部直屬、國家“211 工程”重點建設大學，位于古都西安。學校前身是1944年成立的陜西省立師范?？茖W校，1954 年更名為西安師范學院, 1960年與陜西師范學院合并，定名為陜西師范大學，1978年劃歸教育部直屬。
在心理學學科建設領域，學校建有陜西省行為與認知神經科學重點實驗室，開設有心理學、應用心理學等專業(yè)，擁有心理學一級學科博士點。2013年，該?！逗粑愿]性節(jié)律不齊與特質性積極情感、積極情緒表達的關系》一文發(fā)表后，被國際學術新聞網作為心理學與精神病學專題領域重大研究成果予以報道，是當期《生物心理學》發(fā)表的論文中唯一被該學術新聞網報道的成果。
遼寧師范大學
遼寧師范大學是一所省屬重點大學，坐落在中國北方美麗的海濱城市——大連。學校始建于1951年9月，初建時為旅大師范?？茖W校。1983年更名為遼寧師范大學。
遼寧師范大學于1982年成立教育系心理學教研室，并獲國務院批準招收教育心理學碩士研究生;1987年招收心理學本科專業(yè)學生;1998年發(fā)展與教育心理學獲博士學位授予權，2012年正式成立遼寧師范大學心理學院。
學?，F設有1個心理學博士后科研流動站、2個研究中心(遼寧師范大學心理發(fā)展與教育研究中心和遼寧師范大學心理健康教育中心)、4個研究基地(遼寧省人文社科重點研究基地、遼寧省教育科學規(guī)劃重點研究基地、遼寧省心理學重點實驗室、大連市人文社科重點研究基地)和5個研究所(腦與認知研究所、早期兒童心理學發(fā)展與教育研究所、特殊兒童心理發(fā)展與教育研究所、安全心理研究所、心理咨詢與干預研究所)。
綜合上述七所師范類院校，不難看出，其心理學學科建設確實較好。它們不僅建有專門的心理學實驗室，還擁有心理學博士點、博士后流動站。有的院校還有專門的心理學研究刊物。
最后，大家一起再來看看三所綜合類院校的心理學建設情況。
北京大學
北京大學是我國著名的頂尖學府，其前身為京師大學堂。心理學屬該校心理與認知學院。
目前，北大心理與認知科學學院(簡稱：心理學院)是大陸唯一一個進入ESI 世界排名前1%的心理學科。在QS 世界大學排名中，心理學院一直位列大陸高校心理學院/系的榜首，其中2011-2014 連續(xù)四年排在全世界前50 名內。心理學院的學生來源日趨國際化，現有學生來源包括港澳臺、美國、加拿大、英國、比利時、澳大利亞、韓國、馬來西亞、日本等國家。
基礎心理學是心理與認知科學學院的傳統(tǒng)優(yōu)勢學科、是國家重點學科、北京市特色專業(yè)、國家理科基礎科學研究和教學人才培養(yǎng)基地和北京市一級重點學科。當然，北京大學心理與認知科學學院也為一級學科博士學位授予權單位，可授予理學學士、碩士、博士學位，并設有博士后流動站。
西南大學
西南大學是教育部直屬，教育部、農業(yè)部、重慶市共建的重點綜合大學，國家"211工程"和"985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺"建設高校。學校主體位于重慶市北碚區(qū)，前身為1906年建立的川東師范學堂。2005年，西南師范大學、西南農業(yè)大學合并組建為西南大學。
西南大學心理學部開設有心理學(中外合作辦學項目)、心理學、應用心理學、心理學(免費師范)等專業(yè)，社有心理學博士后科研流動站。基礎心理學為該校國家級重點學科。
浙江大學
浙江大學是一所歷史悠久、聲譽卓著的高等學府，坐落于中國歷史文化名城、風景旅游勝地杭州，其前身為1897年創(chuàng)立的求是書院。1998年，原浙江大學、杭州大學、浙江農業(yè)大學和浙江醫(yī)科大學合并組建了浙江大學。
心理學屬浙江大學心理與行為科學系，擁有博士學位授予權，應用心理學為該校國家級一級重點學科。
2017心理學專業(yè)發(fā)展前景
隨著社會經濟生活的日益提高和科學技術的飛速發(fā)展，醫(yī)學已由傳統(tǒng)的生物醫(yī)學模式轉變?yōu)樯镄睦砩鐣t(yī)學模式，醫(yī)學心理學和心理咨詢治療已成為現代醫(yī)學的一個重要組成部分，而且它越來越深受社會的重視和需要。為給在職人員提供學習研究生課程的機會，各大高校像中科院、中國人民大學、北京師范大學等部紛紛開設心理學在職研究生課程班，旨在發(fā)展大學后繼續(xù)教育，培養(yǎng)高層次的專業(yè)人才。
心理學專業(yè)學科分析
心理學分為四個二級學科：基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學、臨床心理學。
基礎心理學
一、學科概況
基礎心理學是心理學的基礎學科。研究心理學基本原理和心理現象的一般規(guī)律，涉及領域廣泛，包括心理的實質和結構、心理學的體系和方法論問題、以及感知覺與注意、學習與記憶、思維與言語、情緒情感與動機意識、個性傾向性與能力、性格、氣質等。
基礎心理學也包括：動理學方法的研究，包括實驗設計、心理測量和各種具體的研究方法。
心理與大腦的關系成為基礎心理學的核心問題。基礎心理學通過腦成象技術與腦科學相結合，將有可能解決心理學中的多解問題——對某些認知過程存在多種可能的理論解釋。
二、業(yè)務范圍
1.學科研究范圍
基礎心理學研究范圍包括感覺、知覺、注意、記憶、思維與言語，動作，情緒情感與動機、意識，個性傾向性與能力、氣質、性格等及其有關生物學基礎?；A心理學的基本理論、心理學史和方法的研究，以及動物心理學的研究。認知神經科學將認知過程與神經過程有機地結合起來，將成為基礎心理學的主要發(fā)展方向。
2.課程設置
當代心理學進展，心理學研究方法，心理學基本理論與流派，實驗心理學專題，認知心理學專題，生理心理學專題，比較心理學專題，心理測量專題，認知科學導論，人工智能概論，認知神經科學，腦成象技術，比較神經解剖學，高級統(tǒng)計學，腐級計算機語言。
三、主要相關學科
發(fā)展與教育心理學，應用心理學，計算機科學，教育學，神經生物學。
發(fā)展與教育心理學
一、學科概況
發(fā)展與教育心理學包括：發(fā)展心理學和教育心理學。心理學的主干學科，主要研究個體心理的發(fā)生與發(fā)展，以及人類學習與教育，特別是學校教育在促進個體心理發(fā)展變化中的心理學問題。
二、學科特點
1、科學研究呈現綜合發(fā)展的趨勢
2、應用研究廣泛開展
三、業(yè)務范圍
1.學科研究范圍
(l)發(fā)展心理學
主要研究人類發(fā)展的基本規(guī)律和各個年齡階段的心理發(fā)展特點。內容包括嬰幼兒、童年、青少年的認知、情緒情感、意志、個性和社會性發(fā)展，成人期和老年期的心理發(fā)展與適應，特殊和異常兒童的心理發(fā)展，人類心理的演化等。
(2)教育心理學
主要研究教育領域，尤其是學校教育中的心理學問題，揭示其一般規(guī)律及其在教育實踐中的應用。內容包括學習與教學心理、品德心理與培養(yǎng)、學科心理、差異心理、特殊教育心理、學校心理學、計算機輔助教學等。
2.課程設置
發(fā)展心理學新進展，教育心理學新進展，心理學研究方法，發(fā)展與教育心理學史，認知發(fā)展心理學，社會性發(fā)展，品德心理學專題，智育心理學專題，學習心理學專題，教學心理學專題，比較心理學專題，高級統(tǒng)計學，計算機語言等。
四、主要相關學科
基礎心理學，應用心理學，計算機科學，教育學，語言學，精神病學。
應用心理學
一、學科概況
應用心理學是心理學中迅速發(fā)展的一個重要學科分支。由于人們在工作及生活方面的需要，多種主題的相關研究領域形成應用心理學學科。應用心理學研究心理學基本原理在各種實際領域的應用，包括工業(yè)、工程、組織管理、市場消費、社會生活、醫(yī)療保健、體育運動以及軍事、司法、環(huán)境等各個領域。
二、業(yè)務范圍
1.學科研究范圍
運用心理學的基本理論和方法，研究和解決工業(yè)、社會、醫(yī)學、運動和軍事等領域的心理學問題。本學科包含若干領域，相互聯系，形成體系。其中主要有五個方面
(l)工業(yè)心理學
主要研究工程、技術設計和管理工作中人的因素。內容包括：為適應科學技術的進步，實現高效、安全、健康工作的要求，人所必須具備的感知覺、思維、決策和操作特點，組織管理工作中的個體特征、群體心理、領導行為和組織心理等，提出有關人員選拔、訓練、評價、激勵的方法和人一機系統(tǒng)設計的心理學依據。
(2)社會心理學
主要研究個體和群體的社會心理與社會行為的一般規(guī)律，著重闡明人的心理受社會文化制約的基本原理以及社會心理學原理在各類實際部門的應用。內容包括：個體社會化過程。社會認知、社會動機、社會態(tài)度、人際關系與溝通、大眾心理現象等。
(3)醫(yī)學心理學
主要研究和探討醫(yī)療保健中的應用心理學理論方法及應用。內容包括：醫(yī)學心理診斷和評估、行為異常的發(fā)生、發(fā)展咨詢和防治、心理咨詢與心理治療的理論和方法、心理一行為一社會醫(yī)學模式，以及心理關護和康復等。
(4)運動心理學
主要研究體育運動中的應用心理學原理、方法與應用。內容包括：運動領域的認知過程、情感、意志、技能學習、心理訓練、運動員選材，以及心理測試與訓練方法等。
(5)軍事心理學
主要研究軍事領域的應用心理學原理、方法和應用，包括軍事人員的選拔、評估、作業(yè)過程、訓練、咨詢和作戰(zhàn)心理等。
2.主要研究方向
管理心理學，人事心理學，勞動心理學，消費心理學、廣告心理學、工程心理學，環(huán)境心理學、社會心理過程，群體與大眾心理，中國人(包括各民族)社會心理，司法心理學，變態(tài)心理學，臨床心理學，健康心理學，康復心理學，體育教學心理，運動訓練心理，訓練手段與方法，軍事作業(yè)心理、軍事人員選拔與評價等。
3.課程設置
應用心理學新進展，心理學研究方法，多元統(tǒng)計分析，應用心理學文獻，應用心理學(各分支)專題，高級計算機語言。
四、主要相關學科
基礎心理學.發(fā)展與教育心理學，教育學，管理學，社會學，臨床醫(yī)學，運動訓練學等。
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