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2017心理學(xué)類大學(xué)前10強(qiáng)_心理學(xué)類大學(xué)排名(2)

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2017心理學(xué)類大學(xué)前10強(qiáng)_心理學(xué)類大學(xué)排名

  華東師范大學(xué)

  華東師范大學(xué),簡(jiǎn)稱“華東師大”,位于上海,成立于1951年10月16日。“華東師大”建有華東師范大學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,心理學(xué)博士后科研流動(dòng)站。心理學(xué)是該校國家級(jí)特色專業(yè),基礎(chǔ)心理學(xué)屬國家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。其學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院開設(shè)有心理學(xué)(特殊教育方向)、教育康復(fù)學(xué)等專業(yè);心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院開設(shè)有心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)。

  華中師范大學(xué)

  華中師范大學(xué)位于湖北省武漢市,坐落在武昌南湖之濱的桂子山上。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久,前身為1903年創(chuàng)辦的文華書院大學(xué)部,幾經(jīng)易名,1985年更名為華中師范大學(xué)。

  在心理學(xué)領(lǐng)域,學(xué)校擁有教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)(農(nóng)藥與化學(xué)生物學(xué)、夸克與輕子物理、青少年網(wǎng)絡(luò)心理與行為)、建有社會(huì)心理研究中心,開設(shè)有心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)等專業(yè)。心理學(xué)是該校湖北省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,設(shè)有博士后流動(dòng)站。

  天津師范大學(xué)

  天津師范大學(xué)是天津市屬重點(diǎn)院校,始建于1958年,原名天津師范學(xué)院,1982年更名為天津師范大學(xué)。發(fā)展與教育心理學(xué)是該校國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,心理學(xué)是天津市重中之重、校級(jí)重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科,博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科。另外,天津師范大學(xué)的心理學(xué)專業(yè)也設(shè)有博士后科研流動(dòng)站。

  陜西師范大學(xué)

  陜西師范大學(xué)是教育部直屬、國家“211 工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),位于古都西安。學(xué)校前身是1944年成立的陜西省立師范專科學(xué)校,1954 年更名為西安師范學(xué)院, 1960年與陜西師范學(xué)院合并,定名為陜西師范大學(xué),1978年劃歸教育部直屬。

  在心理學(xué)學(xué)科建設(shè)領(lǐng)域,學(xué)校建有陜西省行為與認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,開設(shè)有心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)等專業(yè),擁有心理學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)。2013年,該?!逗粑愿]性節(jié)律不齊與特質(zhì)性積極情感、積極情緒表達(dá)的關(guān)系》一文發(fā)表后,被國際學(xué)術(shù)新聞網(wǎng)作為心理學(xué)與精神病學(xué)專題領(lǐng)域重大研究成果予以報(bào)道,是當(dāng)期《生物心理學(xué)》發(fā)表的論文中唯一被該學(xué)術(shù)新聞網(wǎng)報(bào)道的成果。

  遼寧師范大學(xué)

  遼寧師范大學(xué)是一所省屬重點(diǎn)大學(xué),坐落在中國北方美麗的海濱城市——大連。學(xué)校始建于1951年9月,初建時(shí)為旅大師范??茖W(xué)校。1983年更名為遼寧師范大學(xué)。

  遼寧師范大學(xué)于1982年成立教育系心理學(xué)教研室,并獲國務(wù)院批準(zhǔn)招收教育心理學(xué)碩士研究生;1987年招收心理學(xué)本科專業(yè)學(xué)生;1998年發(fā)展與教育心理學(xué)獲博士學(xué)位授予權(quán),2012年正式成立遼寧師范大學(xué)心理學(xué)院。

  學(xué)?,F(xiàn)設(shè)有1個(gè)心理學(xué)博士后科研流動(dòng)站、2個(gè)研究中心(遼寧師范大學(xué)心理發(fā)展與教育研究中心和遼寧師范大學(xué)心理健康教育中心)、4個(gè)研究基地(遼寧省人文社科重點(diǎn)研究基地、遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)研究基地、遼寧省心理學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、大連市人文社科重點(diǎn)研究基地)和5個(gè)研究所(腦與認(rèn)知研究所、早期兒童心理學(xué)發(fā)展與教育研究所、特殊兒童心理發(fā)展與教育研究所、安全心理研究所、心理咨詢與干預(yù)研究所)。

  綜合上述七所師范類院校,不難看出,其心理學(xué)學(xué)科建設(shè)確實(shí)較好。它們不僅建有專門的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,還擁有心理學(xué)博士點(diǎn)、博士后流動(dòng)站。有的院校還有專門的心理學(xué)研究刊物。

  最后,大家一起再來看看三所綜合類院校的心理學(xué)建設(shè)情況。

  北京大學(xué)

  北京大學(xué)是我國著名的頂尖學(xué)府,其前身為京師大學(xué)堂。心理學(xué)屬該校心理與認(rèn)知學(xué)院。

  目前,北大心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院(簡(jiǎn)稱:心理學(xué)院)是大陸唯一一個(gè)進(jìn)入ESI 世界排名前1%的心理學(xué)科。在QS 世界大學(xué)排名中,心理學(xué)院一直位列大陸高校心理學(xué)院/系的榜首,其中2011-2014 連續(xù)四年排在全世界前50 名內(nèi)。心理學(xué)院的學(xué)生來源日趨國際化,現(xiàn)有學(xué)生來源包括港澳臺(tái)、美國、加拿大、英國、比利時(shí)、澳大利亞、韓國、馬來西亞、日本等國家。

  基礎(chǔ)心理學(xué)是心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科、是國家重點(diǎn)學(xué)科、北京市特色專業(yè)、國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地和北京市一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。當(dāng)然,北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院也為一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)單位,可授予理學(xué)學(xué)士、碩士、博士學(xué)位,并設(shè)有博士后流動(dòng)站。

  西南大學(xué)

  西南大學(xué)是教育部直屬,教育部、農(nóng)業(yè)部、重慶市共建的重點(diǎn)綜合大學(xué),國家"211工程"和"985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)"建設(shè)高校。學(xué)校主體位于重慶市北碚區(qū),前身為1906年建立的川東師范學(xué)堂。2005年,西南師范大學(xué)、西南農(nóng)業(yè)大學(xué)合并組建為西南大學(xué)。

  西南大學(xué)心理學(xué)部開設(shè)有心理學(xué)(中外合作辦學(xué)項(xiàng)目)、心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、心理學(xué)(免費(fèi)師范)等專業(yè),社有心理學(xué)博士后科研流動(dòng)站。基礎(chǔ)心理學(xué)為該校國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。

  浙江大學(xué)

  浙江大學(xué)是一所歷史悠久、聲譽(yù)卓著的高等學(xué)府,坐落于中國歷史文化名城、風(fēng)景旅游勝地杭州,其前身為1897年創(chuàng)立的求是書院。1998年,原浙江大學(xué)、杭州大學(xué)、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)和浙江醫(yī)科大學(xué)合并組建了浙江大學(xué)。

  心理學(xué)屬浙江大學(xué)心理與行為科學(xué)系,擁有博士學(xué)位授予權(quán),應(yīng)用心理學(xué)為該校國家級(jí)一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。

  2017心理學(xué)專業(yè)發(fā)展前景

  隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的日益提高和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,醫(yī)學(xué)已由傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯镄睦砩鐣?huì)醫(yī)學(xué)模式,醫(yī)學(xué)心理學(xué)和心理咨詢治療已成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要組成部分,而且它越來越深受社會(huì)的重視和需要。為給在職人員提供學(xué)習(xí)研究生課程的機(jī)會(huì),各大高校像中科院、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)等部紛紛開設(shè)心理學(xué)在職研究生課程班,旨在發(fā)展大學(xué)后繼續(xù)教育,培養(yǎng)高層次的專業(yè)人才。

  心理學(xué)專業(yè)學(xué)科分析

  心理學(xué)分為四個(gè)二級(jí)學(xué)科:基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、臨床心理學(xué)。

  基礎(chǔ)心理學(xué)

  一、學(xué)科概況

  基礎(chǔ)心理學(xué)是心理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科。研究心理學(xué)基本原理和心理現(xiàn)象的一般規(guī)律,涉及領(lǐng)域廣泛,包括心理的實(shí)質(zhì)和結(jié)構(gòu)、心理學(xué)的體系和方法論問題、以及感知覺與注意、學(xué)習(xí)與記憶、思維與言語、情緒情感與動(dòng)機(jī)意識(shí)、個(gè)性傾向性與能力、性格、氣質(zhì)等。

  基礎(chǔ)心理學(xué)也包括:動(dòng)理學(xué)方法的研究,包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、心理測(cè)量和各種具體的研究方法。

  心理與大腦的關(guān)系成為基礎(chǔ)心理學(xué)的核心問題?;A(chǔ)心理學(xué)通過腦成象技術(shù)與腦科學(xué)相結(jié)合,將有可能解決心理學(xué)中的多解問題——對(duì)某些認(rèn)知過程存在多種可能的理論解釋。

  二、業(yè)務(wù)范圍

  1.學(xué)科研究范圍

  基礎(chǔ)心理學(xué)研究范圍包括感覺、知覺、注意、記憶、思維與言語,動(dòng)作,情緒情感與動(dòng)機(jī)、意識(shí),個(gè)性傾向性與能力、氣質(zhì)、性格等及其有關(guān)生物學(xué)基礎(chǔ)。基礎(chǔ)心理學(xué)的基本理論、心理學(xué)史和方法的研究,以及動(dòng)物心理學(xué)的研究。認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)將認(rèn)知過程與神經(jīng)過程有機(jī)地結(jié)合起來,將成為基礎(chǔ)心理學(xué)的主要發(fā)展方向。

  2.課程設(shè)置

  當(dāng)代心理學(xué)進(jìn)展,心理學(xué)研究方法,心理學(xué)基本理論與流派,實(shí)驗(yàn)心理學(xué)專題,認(rèn)知心理學(xué)專題,生理心理學(xué)專題,比較心理學(xué)專題,心理測(cè)量專題,認(rèn)知科學(xué)導(dǎo)論,人工智能概論,認(rèn)知神經(jīng)科學(xué),腦成象技術(shù),比較神經(jīng)解剖學(xué),高級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué),腐級(jí)計(jì)算機(jī)語言。

  三、主要相關(guān)學(xué)科

  發(fā)展與教育心理學(xué),應(yīng)用心理學(xué),計(jì)算機(jī)科學(xué),教育學(xué),神經(jīng)生物學(xué)。

  發(fā)展與教育心理學(xué)

  一、學(xué)科概況

  發(fā)展與教育心理學(xué)包括:發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)。心理學(xué)的主干學(xué)科,主要研究個(gè)體心理的發(fā)生與發(fā)展,以及人類學(xué)習(xí)與教育,特別是學(xué)校教育在促進(jìn)個(gè)體心理發(fā)展變化中的心理學(xué)問題。

  二、學(xué)科特點(diǎn)

  1、科學(xué)研究呈現(xiàn)綜合發(fā)展的趨勢(shì)

  2、應(yīng)用研究廣泛開展

  三、業(yè)務(wù)范圍

  1.學(xué)科研究范圍

  (l)發(fā)展心理學(xué)

  主要研究人類發(fā)展的基本規(guī)律和各個(gè)年齡階段的心理發(fā)展特點(diǎn)。內(nèi)容包括嬰幼兒、童年、青少年的認(rèn)知、情緒情感、意志、個(gè)性和社會(huì)性發(fā)展,成人期和老年期的心理發(fā)展與適應(yīng),特殊和異常兒童的心理發(fā)展,人類心理的演化等。

  (2)教育心理學(xué)

  主要研究教育領(lǐng)域,尤其是學(xué)校教育中的心理學(xué)問題,揭示其一般規(guī)律及其在教育實(shí)踐中的應(yīng)用。內(nèi)容包括學(xué)習(xí)與教學(xué)心理、品德心理與培養(yǎng)、學(xué)科心理、差異心理、特殊教育心理、學(xué)校心理學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)等。

  2.課程設(shè)置

  發(fā)展心理學(xué)新進(jìn)展,教育心理學(xué)新進(jìn)展,心理學(xué)研究方法,發(fā)展與教育心理學(xué)史,認(rèn)知發(fā)展心理學(xué),社會(huì)性發(fā)展,品德心理學(xué)專題,智育心理學(xué)專題,學(xué)習(xí)心理學(xué)專題,教學(xué)心理學(xué)專題,比較心理學(xué)專題,高級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué),計(jì)算機(jī)語言等。

  四、主要相關(guān)學(xué)科

  基礎(chǔ)心理學(xué),應(yīng)用心理學(xué),計(jì)算機(jī)科學(xué),教育學(xué),語言學(xué),精神病學(xué)。

  應(yīng)用心理學(xué)

  一、學(xué)科概況

  應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個(gè)重要學(xué)科分支。由于人們?cè)诠ぷ骷吧罘矫娴男枰?,多種主題的相關(guān)研究領(lǐng)域形成應(yīng)用心理學(xué)學(xué)科。應(yīng)用心理學(xué)研究心理學(xué)基本原理在各種實(shí)際領(lǐng)域的應(yīng)用,包括工業(yè)、工程、組織管理、市場(chǎng)消費(fèi)、社會(huì)生活、醫(yī)療保健、體育運(yùn)動(dòng)以及軍事、司法、環(huán)境等各個(gè)領(lǐng)域。

  二、業(yè)務(wù)范圍

  1.學(xué)科研究范圍

  運(yùn)用心理學(xué)的基本理論和方法,研究和解決工業(yè)、社會(huì)、醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)和軍事等領(lǐng)域的心理學(xué)問題。本學(xué)科包含若干領(lǐng)域,相互聯(lián)系,形成體系。其中主要有五個(gè)方面

  (l)工業(yè)心理學(xué)

  主要研究工程、技術(shù)設(shè)計(jì)和管理工作中人的因素。內(nèi)容包括:為適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)高效、安全、健康工作的要求,人所必須具備的感知覺、思維、決策和操作特點(diǎn),組織管理工作中的個(gè)體特征、群體心理、領(lǐng)導(dǎo)行為和組織心理等,提出有關(guān)人員選拔、訓(xùn)練、評(píng)價(jià)、激勵(lì)的方法和人一機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的心理學(xué)依據(jù)。

  (2)社會(huì)心理學(xué)

  主要研究個(gè)體和群體的社會(huì)心理與社會(huì)行為的一般規(guī)律,著重闡明人的心理受社會(huì)文化制約的基本原理以及社會(huì)心理學(xué)原理在各類實(shí)際部門的應(yīng)用。內(nèi)容包括:個(gè)體社會(huì)化過程。社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)動(dòng)機(jī)、社會(huì)態(tài)度、人際關(guān)系與溝通、大眾心理現(xiàn)象等。

  (3)醫(yī)學(xué)心理學(xué)

  主要研究和探討醫(yī)療保健中的應(yīng)用心理學(xué)理論方法及應(yīng)用。內(nèi)容包括:醫(yī)學(xué)心理診斷和評(píng)估、行為異常的發(fā)生、發(fā)展咨詢和防治、心理咨詢與心理治療的理論和方法、心理一行為一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式,以及心理關(guān)護(hù)和康復(fù)等。

  (4)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)

  主要研究體育運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用心理學(xué)原理、方法與應(yīng)用。內(nèi)容包括:運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的認(rèn)知過程、情感、意志、技能學(xué)習(xí)、心理訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)員選材,以及心理測(cè)試與訓(xùn)練方法等。

  (5)軍事心理學(xué)

  主要研究軍事領(lǐng)域的應(yīng)用心理學(xué)原理、方法和應(yīng)用,包括軍事人員的選拔、評(píng)估、作業(yè)過程、訓(xùn)練、咨詢和作戰(zhàn)心理等。

  2.主要研究方向

  管理心理學(xué),人事心理學(xué),勞動(dòng)心理學(xué),消費(fèi)心理學(xué)、廣告心理學(xué)、工程心理學(xué),環(huán)境心理學(xué)、社會(huì)心理過程,群體與大眾心理,中國人(包括各民族)社會(huì)心理,司法心理學(xué),變態(tài)心理學(xué),臨床心理學(xué),健康心理學(xué),康復(fù)心理學(xué),體育教學(xué)心理,運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練心理,訓(xùn)練手段與方法,軍事作業(yè)心理、軍事人員選拔與評(píng)價(jià)等。

  3.課程設(shè)置

  應(yīng)用心理學(xué)新進(jìn)展,心理學(xué)研究方法,多元統(tǒng)計(jì)分析,應(yīng)用心理學(xué)文獻(xiàn),應(yīng)用心理學(xué)(各分支)專題,高級(jí)計(jì)算機(jī)語言。

  四、主要相關(guān)學(xué)科

  基礎(chǔ)心理學(xué).發(fā)展與教育心理學(xué),教育學(xué),管理學(xué),社會(huì)學(xué),臨床醫(yī)學(xué),運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)等。


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