【解析】

　　試題分析：此題容易寫錯的字有：皋、舒嘯、賦、寓等。

　　19.歐陽修《醉翁亭記》描寫了瑯琊山的四時景色，表現(xiàn)了作者以山水自適、與民同樂的情懷。與之相比，蘇軾這首《醉翁操》所描寫的景色和表現(xiàn)的情懷有何不同?(6分)

　　【答案】《醉翁操》的上闋贊美醉翁在醉中感悟自然的妙趣及對歐陽修追求絕妙意境的做法得以流傳的欣慰。下闕寫鳴泉雖不復存，但鳴泉之美妙樂曲卻仍留人間?！蹲砦掏び洝穭t是抒發(fā)作者寄情山水的悠然自得之情。

　　【解析】

　　試題分析：回答此題，不光要讀懂題中詩句的意思及其所蘊含的感情，還要回憶學過的《醉翁亭記》所蘊含的感情，然后再兩相比較。

　　四、本大題共6小題，共24分。

　　閱讀下面的作品，完成20-25題。

　　說起梅花

　　我出生的那一天，家門前的梅花初綻，據說是朱砂梅，很美，家人就給我取名“梅”字。父親自小教我古詩，關于梅花的詩很多，到現(xiàn)在還能一口氣背出很多，如“冰雪林中著此身，不與桃李混芳塵”“不受塵埃半點侵，竹籬茅舍自甘心”。我最喜歡曹雪芹的“凍臉有痕皆是血，酸心無恨亦成灰，誤吞丹藥移真骨，偷下瑤池脫舊胎”。關于梅，人們談論太多，種梅，賞梅，寫梅，畫梅，梅深入到人們生活的各個角落。雖知道這名字極美，但每當別人問起我的名字時，又覺得難以啟齒，太俗了，取這個名字的人太多，聲音聽起來也悶聲悶氣的，對這個名字的尷尬，一直不能釋懷，到美國后就馬上給自己取了一個雅致的英文名字，以為總可以脫俗了，不料一些好事的西方人非要知道我的中文名字。

　　記得第一個有個墨西哥人問我名字，我就告訴他我的名字是梅，他又問“梅”是什么意思，我說是一種花，那人打破砂鍋問到底，問什么花。我突然張口結舌起來，記得梅花翻譯成英語是plum，就是李子，遲疑了一下，就說plum。那人噢了一聲，就不再問了，顯然他對這個答案很失望。

　　第二次一個美國人問起梅花，我接受上次的教訓，不再說李子花，就啟發(fā)他說，是一種花，中國最美的花，你猜猜看。那人就說“是玫瑰花”。我有點失望，進一步啟發(fā)說，這種花，很美，在冬天開放，中國人最喜歡，經常把它們畫成畫掛墻上，寫進詩里。那人想了想說：“是牡丹吧，牡丹又大又美，我看很多中國人的家里掛著牡丹花。而且牡丹是我唯一認識的中國花。”

　　我一聽又沒有希望了，也難怪，很少美國人了解中國的歷史與文化，何況一種花草。

　　我說梅花是被中國人掛在墻上，捧在手上，供在心里的，是深入血液和靈魂的一種花。他似乎被我感動了，突然對梅來了興趣。

　　這胖胖的老美認真起來，有一天他突然跑來興沖沖地告訴我，蘇菲，我找到了梅，結一種酸酸的果子，是可以做色拉醋的，很好吃。我訝然了，是的，有些梅是可以結果子的。大多花草有艷花者無果實，有美實者無艷花，難得梅兩者俱美，梅的美不僅是果實，這老美只知道吃。

　　第三個問的是意大利人，是搞音樂的，我想這人是有藝術感受力的，反正他沒見過梅花，就信口開河起來。我說梅花是中國最美的花，有幾千年的栽培史。梅花是我們中國民族精神的象征，凌寒飄香，不屈不撓，自強不息，鐵骨冰心。中國人傾心于梅的很多，清朝曾有一位叫陳介眉的官人，聽說孤山的梅花開了，立即丟官棄印從京城千里迢迢騎馬狂奔至杭州，“何物關心歸思急，孤山開遍早梅花”。還有一個叫林和靖的，有一天獨自欣賞梅花時，一下子被梅花的神姿吸引了，從此入孤山種梅花，一輩子沒有下山，以梅花為妻。那人睜大了眼睛問：“真的嗎?”“真的。”我說，他有一首寫梅花的詩，在所有寫梅花的詩中獨占鰲頭，無人能比。“眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，我脫口而出。如果你讀了這詩，看了這梅，你一定能作出美的樂曲，中國有名曲《梅花三弄》，你可以寫出“梅花四弄”。

　　從此，那人每次見我，必問梅消息，一天被逼無奈，就從網上找出梅花的照片與繪畫作品，其中有一幅《墨梅》。那人端詳半天，說，很像桃花嗎，枯瘦的桃花，還有黑色的，很稀有的顏色。我不再想解釋那是墨梅，也不想再說梅花的美就在于疏、瘦、清、斜。

　　顯然這位藝術家也誤解了梅花。我怎么告訴他在萬木蕭瑟，大雪壓境的冬天，忽然看到一樹梅花迎雪吐艷時，那種驚心動魄。怎么才能告訴他，千年老梅，鐵枝銅干，如枯若死，一夜風雪后，突然瓊枝吐艷，那種絕處逢生的滄桑感。怎樣才能告訴他，當你為情所困，輾轉反側時，突然一股梅香襲來，幽幽而來，又悄然而去，那種神魂顛倒。梅花的美是攝人魂魄的，如果賞梅在淡云，曉日，薄寒，細雨，或小橋，清溪，明窗，疏籬，再加上詩酒橫琴，林間吹笛，這時候你很難再做凡人，梅花是人間尤物，人間與仙境的使者。

　　有一次和一個日本人閑聊，不知怎么就談到他自己國家的國花，他異常興奮，竟說得淚花點點。我也不由自主又談起梅花，他說他的，我說我的，他說的我不太懂，我相信我說的他也不懂，有一點是相通的，對一種花的深入靈魂的熱愛。

　　梅花，幾千年的書香繚繞得骨清魂香，幾千年的詩心陶冶得如此美麗。中國人心里千回百轉的梅魂，在與世界相遇的過程中煥發(fā)出獨異的魅力，成為民族精神的寫照。

　　(取材于蘇菲的同名散文)

　　20.下列詞語中的“說”，與“說起梅花”的“說”，意思最接近的一項是(2分)

　　A.游說 B.說和 C.話說 D.學說

　　【答案】C

　　【解析】

　　試題分析：本題考察對實詞的理解“說起梅花”的“說”意思為提及、提到。A.“游說”中“說”的意思是用話勸別人。B.“說合”中“說”的意思是從中介紹，說和。C.“話說”中“說”的意思是提及、提到。D.“學說”中的“說”意思是言論、主張。

　　21.下列對作品內容的理解，最準確的一項是(3分)

　　A.與雅致的“蘇菲”相比，“梅”是不大動聽的中文名字，因此令作者耿耿于懷。

　　B.文中那位意大利人對梅花有很好的藝術感受力，作者期待他寫出“梅花四弄”。

　　C.本文明寫對梅的熱愛，在無意識中也表現(xiàn)了外國人對中國文化的隔膜與誤解。

　　D.在旅居海外的作者看來，梅花不僅滲入了自己的生活，也象征了民族精神。

　　【答案】D

　　【解析】

　　試題分析：本題考察的是對文章內容的理解。A.作者雖然覺得這個名字極美，但又覺得梅這個名字太俗，悶聲悶氣，難以啟齒，所以才給自己起了一個雅致的英文名字。B.作者只是說這個意大利人有藝術感染力，并沒有說對梅花有很好的藝術感染力，文中并沒有體現(xiàn)出期待 。C.作者并不是“無意識”的表現(xiàn)。D.文章中出處提及梅花，并且梅花也象征民族精神。22.下列對作品中有關知識的理解，不正確的一項是(3分)

　　A.“墨梅”是用水墨畫出的梅花，在黑白濃淡之間呈現(xiàn)出疏、瘦、清、斜之美。

　　B.由林和靖“眾芳搖落獨暄妍”一詩詩體推斷，該詩寫作年代是在魏晉年代。

　　C.倒數(shù)第三段中稱“梅花是人間尤物”，“尤物”在這里指特別美好的事物。

　　D.“梅”與“松”“竹”并稱為歲寒三友，都是歷代中國畫家酷愛的創(chuàng)作題材。

　　【答案】B

　　【解析】

　　試題分析：題目側重考察文學常識。B選項林和靖是北宋時期的詩人。“眾芳搖落獨喧艷，占盡風情向小園，疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”從體裁上來說是七律，所以是近體詩，近體詩是在唐以后才出現(xiàn)的，所以不是魏晉時期所作。

　　23.本文寫了作者與外國人之間圍繞著梅花展開的幾個故事，在謀篇與立意方面匠心獨具，請結合全文加以賞析。(6分)

　　【解析】

　　試題分析：考察的是賞析文段作用題，所以要從手法，結構，內容三個角度綜合考慮作答。題干中的謀篇即文章結構安排，立意是對于文章內容主旨的把握。手法上主要涉及的是表現(xiàn)手法。

　　24.本文倒數(shù)第三段描寫了哪些賞梅的情境?作者借此寫出了梅花怎樣的品質與格調?(6分)

　　【答案】情境：在萬木蕭瑟，大雪壓境的寒冬，欣賞梅的一樹繁花;在風雪夜后，欣賞千年干枯老梅瓊枝吐艷，讓人感到絕處逢生的希望;在為情所困，輾轉反側之時，幽香襲來;想象在不同的情境下賞梅，伴以詩酒琴笛，有一種飄飄欲仙之感。

　　品質與格調：不畏風雪，堅忍不拔;頑強不屈的生命力;高潔孤傲淡然;超凡脫俗。

　　【解析】

　　試題分析：本題考察為概括歸納題把握答題關鍵，回歸文本。

　　25.本文結尾寫道：“梅花，幾千年的書香繚繞得骨清魂香，幾千年的詩心陶冶得如此美麗。”請緊扣“書香”與“詩心”，談談你對這句話的理解。(4分)

　　【答案】“書香”本義指筆墨之香，在文中指梅花的繪畫作品以及梅花所蘊含的疏，瘦，清，斜之美。“詩心”本義為詩歌的情感，在文中指從古至今有無數(shù)的詠梅佳作，呈于書本，縈繞于心，把梅花的品格深入到血液靈魂和心里。并且給了我們與眾不同的審美體驗，陶冶人心。這句話的意思是，中國人愛梅，種梅，寫梅，賞梅，梅深入到人們生活的各個角落，梅花詩中華民族不屈不撓，自強不息，清高孤傲精神的象征，表達作者對梅花這種品格的贊美。

　　【解析】

　　試題分析：本題為詞句理解題，需要解釋詞的本義，文中義及情感主旨。

　　26.微寫作( 10 分) 從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過 150 字。

　?、僬Z文老師請同學們推薦名著中的章節(jié)或片段供課上研讀。范圍：《三國演義》 《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。你選擇哪部著作中的哪個章節(jié)或 片段?請用一句話表述推薦內容，并簡要陳述理由。 ②亂涂亂貼、違禁吸煙、賽場京罵等不文明的現(xiàn)象，與首都形象極不相稱。 請針對社會上的某一種不文明現(xiàn)象，擬一條勸說短信。要求態(tài)度友善，語言幽默， 文體不限。

　　【答案】略

　　【解析】

　　試題分析：這類題目首先要合乎提干的要求得到基礎分數(shù)，然后再在語言上下功夫，第一題注意所推薦的內容不能超出所給的四部名著中的章節(jié)或片段，首先表述內容，然后闡明理由;第二題注意針對的對象是“不文明”的現(xiàn)象，形式是“勸說短信”，語言要求“態(tài)度友善，語言幽默”，同屬注意語言的要求，如第二題可以采用對聯(lián)的內容。總體上要注意不要超出字數(shù)限制。

　　27.作文( 50 分) 從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于 700 字。

　?、僭谥腥A民族發(fā)展的歷史長河中，從古至今有無數(shù)英雄人物：岳飛、林則徐、 鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先??，他們?yōu)榱俗鎳?，為了正義，不 畏艱險，不怕犧牲;他們也不乏兒女情長，有普通人一樣的對美好生活的眷戀。 中華英雄令人欽敬，是一代又一代華夏兒女的榜樣。 請以“假如我與心中的英雄生活一天”為題，寫一篇記敘文。 要求：自選一位英雄，展開想象，敘述你和他(她)在一起的故事， 寫出英 雄人物的風貌和你的情感。將題目抄寫在答題卡上。

　?、凇墩f起梅花》表達了作者對梅花“深入靈魂的熱愛”。在你的生活中，哪一 種物使你產生了“深入靈魂的熱愛”，這樣的熱愛為什么能深入你的靈魂?請以“深入靈魂的熱愛”為題作文。

　　要求：自選一物(植物、動物或器物。梅花除外)，可議論，可敘述，可抒 情，文體不限。將題目抄寫在答題卡上。

　　【答案】略

　　【解析】

　　試題分析： 北京的作文始終堅持自己的特色：貼近生活，讓學生有東西可寫，真正的讓學生寫出自己心中的感悟。今年的題目也不例外，采取的是命題作文的形式，對學生所寫的內容進行限定。第一題“假如我與心中的英雄生活一天”同時限定了文體為“記敘文”，看似平常，難度不大，但得到高分并不容易，應該是一道區(qū)分度較大的題目，要抓住題目中的“心中的英雄”所寫的內容必須是自己認可的心中的英雄，結合材料中的提示“他們?yōu)榱俗鎳?，為了正義，不畏艱險，不怕犧牲”，這是一般的模式化的英雄，后面的提示“他們也不乏兒女情長，有普通人一樣的對美好生活的眷戀”，這才是本題需要展示的重點。