2017高考農學專業(yè)解讀
2017高考農學專業(yè)解讀
農學包括括植物生產類、自然保護與環(huán)境生態(tài)類、動物生產類、動物醫(yī)學類、林學類、水產類、草學類等7個大類，約27個二級學科專業(yè)。以下是學習啦小編為您整理的關于2017高考農學專業(yè)解讀的相關資料，希望對您的學習有所幫助。
2017高考農學專業(yè)解讀
『專業(yè)解析』
什么是農學
提起農學，人們馬上會和種莊稼聯(lián)系到一起。其實廣義上的農學研究涵蓋了農、林、牧、副、漁等多個行業(yè)。今天探討的農學是狹義的農學，指的是農作物栽培與育種。它是大農學門下的植物生產類的一個分支。
中國農業(yè)大學農學與生物技術學院副院長劉慶昌教授說：“農學專業(yè)主要研究四大塊兒內容，一是遺傳育種理論方法;二是新品種;三是高效栽培技術;四是耕作制度。”簡單地說，如何選種、育種;如何增加農作物產量;在全國范圍內，哪些地方種植什么作物最好，在同樣一個地方，怎么樣進行輪作、兼作等等。這些都是農學需要研究的問題。
新農學新內涵
劉院長還介紹，現(xiàn)在的農業(yè)也不再是過去的傳統(tǒng)農業(yè)，實際上可以把它叫做是用生物技術和信息技術武裝起來的現(xiàn)代農業(yè)。傳統(tǒng)的下地、種田，當然這也是必須的。但這絕對不是那么重要的了。
“信息技術和生物技術已經融入到現(xiàn)代農業(yè)中去了，所以我們把它叫做現(xiàn)代農業(yè)。如果真正搞清它內涵的話，年輕人還是非常感興趣的。”劉院長說，“比如說測產，我們過去測整個作物的產量是很傳統(tǒng)的，現(xiàn)在可以用遙感測，可以用衛(wèi)星測。另外，生物技術在農產品中也得到了廣泛的應用。原來搞育種和搞新品種改良，基本上靠人工雜交，現(xiàn)在利用基因工程就能夠得到抗蟲棉花、抗除草劑的轉基因大豆等等，這是老方法所不能解決的問題。”新型農業(yè)并不恪守傳統(tǒng)農業(yè)面朝黃土背朝天的老路子。
『專業(yè)與就業(yè)』
農學主要就業(yè)方向
目前，全中國總人口13億人，面對如此龐大的人群，和不斷減少的耕地，唯有農業(yè)科學才是促進農業(yè)發(fā)展的第一生產力，而致力于農業(yè)科學研究的農學人才，將會是農業(yè)發(fā)展的中堅力量。
總體來說，農學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)與地域性關系比較大，也與農業(yè)經濟的發(fā)展有關。農學類專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)方向有：
1.公務員。畢業(yè)生可在國家、省、市農業(yè)行政管理部門從事相關工作。近年來高校畢業(yè)生到農村基層從事支教、支農等工作很普遍，大學生“村官”的身影越來越多的出現(xiàn)在基層。農學專業(yè)的畢業(yè)生專業(yè)知識豐富，具有很大的優(yōu)勢。
2.農業(yè)科研單位。除了公務員以外，該專業(yè)畢業(yè)生還可以到各省市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農業(yè)、園林及植物等部門從事科研、技術開發(fā)、生產及管理等工作。
3.農業(yè)類院校。除此之外少部分畢業(yè)生會進入各類農業(yè)院校，從事相關教學及科研工作，但這對畢業(yè)生的學歷要求一般都比較高。
4.還有一大部分畢業(yè)生會去農場、農業(yè)技術推廣中心、農業(yè)類企業(yè)和公司工作。如在種子、農藥、化肥公司從事生產、銷售、研發(fā)等相關工作。
“務農”也要高學歷
在教育部公布的本?？茖I(yè)就業(yè)狀況中，農學專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：6000-7000人，該專業(yè)本科就業(yè)率連續(xù)兩年均在85%-90%左右，就業(yè)率處于中等偏上的狀態(tài)。
據國家人事部的預測，今后幾年急需的人才主要有8大類，農業(yè)科技人才與高新的技術人才、生物工程研究與開發(fā)人才、國際貿易人才并列其中。高學歷、高技術人才更受市場青睞。
一位名叫瑞琪的網友在農學專業(yè)論壇上說，“我們全班90%以上的同學都在準備考研，上一屆畢業(yè)生中有80%的同學上了研究生。本科生就業(yè)沒有什么競爭力，到基層單位沒有好的實驗條件，所以絕大多數(shù)同學的想法都是本科后不就業(yè)。”談到就業(yè)，劉院長說：“目前市場對農學人才的需求是相對穩(wěn)定的。很多學生畢業(yè)后不會馬上就業(yè)，一般會選擇繼續(xù)深造。我們這里的學生50%-60%都考研或出國了。剩下40%左右的畢業(yè)生，有的到了政府部門，有的到了企業(yè)，有的到鄉(xiāng)鎮(zhèn)當干部。”
『報考指南』
報考優(yōu)勢院校競爭也激烈
農學專業(yè)并不屬于特別的熱門專業(yè)，不是所有學校的錄取分數(shù)都高，各批次院校的招生計劃人數(shù)和錄取分數(shù)也是有高有低。
我國在傳統(tǒng)的農學作物學領域的科技成果較多，很多院校也是實力雄厚、人才濟濟。代表院校主要有中國農業(yè)大學、浙江大學、南京農業(yè)大學、西北農林科技大學、華中農業(yè)大學等，這些院校大多集中在一批中。從近年來這些院校的錄取情況來看，好的專業(yè)錄取分數(shù)和在一志愿的錄取率都是相對較高的。
如中國農業(yè)大學2011年植物生產類在京計劃錄取18人，實際錄取20人，低分段570-579分之間錄取6人,高分段達到640-649分錄取1人，其中第一志愿錄取率達到90%;2012年植物生產類在京計劃錄取18人，實際錄取18人，第一志愿錄取率達到100%，低分段在580-589分之間錄取8人，高分段達到600-609分。北京農學院的農學(種子科學與工程)專業(yè)2012年在京計劃招生28人，實際錄取28人，其中一志愿錄取率達到78%。
因此報考實力強的院校，競爭也是比較激烈的，考生一定要根據自身的實力和分數(shù)情況斟酌選擇。
部分院校按大類招生
翻開招生專業(yè)目錄，農學專業(yè)的招生形式主要有兩種。一是按照農學專業(yè)招生，二是按“植物生產類”大類招生。目前全國開設農學專業(yè)的院校有80余所。其中大部分院校仍然是以農學專業(yè)招生，如南京農業(yè)大學、北京農學院、華南農業(yè)大學、四川農業(yè)大學等等。
按“植物生產”大類招生的如，中國農業(yè)大學、東北農業(yè)大學等。以中國農業(yè)大學為例，在招生章程中該大類包含四個專業(yè)，它們分別是：種子科學與工程、農學、植物保護、園藝。為什么要按大類招生呢?劉慶昌院長表示，這和學校的培養(yǎng)模式有關。大學四年，主要培養(yǎng)的是做寬口徑、厚基礎人才。人文、社科的公共課以及大類的基礎課四個專業(yè)都是一樣的，這樣做也可以加強基礎課的學習。從第三年開始同學們可以自主選擇專業(yè)。自己根據自己的愛好和愿望選擇四個專業(yè)中的一個不受限制。
如浙江大學農學類和涉農類專業(yè)2012年都在提前批次以“應用生物科學”名稱招生錄取。農學類和涉農類專業(yè)包含農學、園藝、植保、茶學、應用生物科學、動物科學、動物醫(yī)學、農業(yè)資源與環(huán)境、園林、生物系統(tǒng)工程、食品科學與工程11個專業(yè)。學生入學一年后確認主修專業(yè)，確認范圍僅限于以上11個專業(yè)，但可以輔修其他類專業(yè)或修讀雙學位。
特殊要求要看清
在報考農學類專業(yè)時，考生家長還應該注意查看章程，特別注意各學院該類專業(yè)是否有身體條件等要求。
例如，北京農學院在招生章程中就有明確規(guī)定：色盲色弱考生限報我校生物技術、生物工程、農學、種子科學與工程、園藝、植物保護、農業(yè)資源與環(huán)境、動物科學、動物醫(yī)學、園林、環(huán)境設計、林學、食品科學與工程、食品質量與安全、包裝工程、獸醫(yī)、園林工程技術、會展策劃與管理等專業(yè)。
所以，考生在報考時，一定要看清《普通高等學校招生體檢工作指導意見》和各高校招生章程中的具體要求。
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