練習(xí)作為高二學(xué)生政治必修4課堂學(xué)習(xí)的延伸和拓展，能幫學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高二政治必修4第四單元練習(xí)，希望對(duì)你有幫助。

　　高二政治必修4第四單元練習(xí)(一)

　　1.改革是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力。()

　　(2017·江蘇卷，28B)

　　提示：×　人類社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力。

　　2.落后的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展不起作用。()

　　(2017·廣東卷，33C)

　　提示：×　落后的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起阻礙作用。

　　3.先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)具有超越時(shí)代和歷史條件的特性。()

　　(2017·海南卷，17①)

　　提示：×　社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)也不能超越時(shí)代和條件的制約。

　　4.社會(huì)意識(shí)和社會(huì)存在如影隨形。()

　　(2017·浙江卷，27④)

　　提示：×　社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性，與社會(huì)存在的變化不是完全同步的。

　　5.社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起推動(dòng)作用。()

　　(2017·江蘇卷，32②)

　　提示：×　社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用具有雙重性。

　　6.符合規(guī)律的社會(huì)意識(shí)能夠直接轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。()

　　(2012·福建卷，34④)

　　提示：×　社會(huì)意識(shí)作為精神力量，不能直接轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，必須通過(guò)社會(huì)實(shí)踐。

　　7.價(jià)值判斷因具有主體性而沒(méi)有客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。()

　　(2017·新課標(biāo)Ⅰ卷，22②)

　　提示：×　認(rèn)為價(jià)值判斷沒(méi)有客觀的標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)法錯(cuò)誤，客觀標(biāo)準(zhǔn)是自覺(jué)遵循社會(huì)發(fā)展的規(guī)律、自覺(jué)站在最廣大人民立場(chǎng)上。

　　8.夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑。()

　　(2017·安徽卷，9A)

　　提示：×　夢(mèng)想只是目標(biāo)，不是途徑，其實(shí)現(xiàn)需靠行動(dòng)。

　　9.一切工作都應(yīng)該從正確的價(jià)值觀出發(fā)。()

　　(2017·山東卷，35A)

　　提示：×　一切工作都應(yīng)該從客觀實(shí)際出發(fā)，不能從主觀出發(fā)，正確的價(jià)值觀也是主觀的。

　　10.價(jià)值觀作為對(duì)事物價(jià)值的總的看法，決定事物的性質(zhì)和價(jià)值。()

　　(2017·新課標(biāo)Ⅰ卷，23③)

　　提示：×　價(jià)值觀作為一種社會(huì)意識(shí)，不能決定事物的性質(zhì)和價(jià)值。

　　11.正確的價(jià)值觀可消除價(jià)值判斷的差異和沖突。()

　　(2017·廣東卷，33D)

　　提示：×　正確的價(jià)值觀也無(wú)法消除價(jià)值判斷的差異和沖突。

　　12.價(jià)值判斷應(yīng)基于價(jià)值選擇。()

　　(2017，安徽卷，11②)

　　提示：×　人們的價(jià)值選擇是在價(jià)值判斷的基礎(chǔ)上作出的。

　　13.以公益的心態(tài)獲得的回報(bào)越多，個(gè)人的價(jià)值就越大。()

　　(2017·重慶卷，12①)

　　提示：×　人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)越大價(jià)值就越大，不能以獲得回報(bào)的多少來(lái)衡量。

　　14.只有正確的價(jià)值觀才對(duì)社會(huì)和人生有重要的導(dǎo)向作用。()

　　(2017·浙江卷，28C)

　　提示：×　正確的或錯(cuò)誤的價(jià)值觀對(duì)社會(huì)和人生都有導(dǎo)向作用。

　　15.在價(jià)值選擇的基礎(chǔ)上作出正確的價(jià)值判斷。()

　　(2017·江蘇卷，33④)

　　提示：×　在價(jià)值判斷的基礎(chǔ)上作出價(jià)值選擇。

　　高二政治必修4第四單元練習(xí)(二)

　　目前，我國(guó)60歲以上人口達(dá)2億，2020年將達(dá)到2.43億，2025年將突破3億，人口老齡化態(tài)勢(shì)十分嚴(yán)峻。2017年10月29日，十八屆五中全會(huì)決定將實(shí)施30多年的“一胎化”調(diào)整為“一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子”政策?；卮?～3題。

　　1.中共十八屆五中全會(huì)決定，根據(jù)我國(guó)社會(huì)實(shí)際，堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策，完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策，積極開展應(yīng)對(duì)人口老齡化行動(dòng)。從哲學(xué)角度看，這體現(xiàn)了()

　　①社會(huì)意識(shí)反作用于社會(huì)存在

　?、谏鐣?huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映

　　③社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的

　?、苌鐣?huì)生活有其自身發(fā)展規(guī)律

　　A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

　　解析　根據(jù)材料可知，計(jì)劃生育政策的調(diào)整是根據(jù)我國(guó)人口老齡化實(shí)際做出的，是為了應(yīng)對(duì)人口老齡化實(shí)際的改革措施，故①②③④都對(duì)。

　　答案　D

　　2.建國(guó)后，我國(guó)人口政策經(jīng)歷了這樣的過(guò)程：從“人多力量大”——鼓勵(lì)生育，到“計(jì)劃生育”——鼓勵(lì)“一對(duì)夫妻只生一個(gè)孩”，到十八屆三中全會(huì)“單獨(dú)二孩”政策，再到十八屆五中全會(huì)通過(guò)的“一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子”政策。這說(shuō)明()

　?、倜芴厥庑酝ㄟ^(guò)普遍性得以體現(xiàn)

　?、谥饔^與客觀要做到具體的歷史的統(tǒng)一

　?、廴说恼J(rèn)識(shí)具有反復(fù)性

　?、軆r(jià)值判斷和選擇具有社會(huì)歷史性

　　A.①② B.①③ C.②③ D.②④

　　解析　我國(guó)的人口政策發(fā)展過(guò)程說(shuō)明我國(guó)的生育政策隨著我國(guó)國(guó)情的變化而變化，主觀要隨客觀的變化而變化，同時(shí)也說(shuō)明價(jià)值判斷和選擇具有社會(huì)歷史性。①表述錯(cuò)誤，矛盾普遍性通過(guò)特殊性體現(xiàn)出來(lái)。舍去有①的選項(xiàng)。③與題意無(wú)關(guān)。

　　答案　D

　　3.對(duì)于“一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子”政策，大多數(shù)人持贊成態(tài)度，但也有人表示了擔(dān)憂：擔(dān)心放寬生育政策會(huì)導(dǎo)致人口突然增加，不利于環(huán)境、資源、城鎮(zhèn)化、就業(yè)等很多問(wèn)題的解決。這表明()

　　A.價(jià)值判斷與價(jià)值選擇因人而異

　　B.人們對(duì)同一事物不可能有相同的認(rèn)識(shí)

　　C.事物之間的聯(lián)系因人們的價(jià)值觀不同而不同

　　D.并非在任何情況下都是客觀存在決定主觀認(rèn)識(shí)

　　解析　對(duì)“一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子”政策的貫徹實(shí)施，不同的人有不同的觀點(diǎn)，有人贊成，有人擔(dān)憂，這說(shuō)明由于人們的立場(chǎng)、知識(shí)水平、認(rèn)識(shí)能力等的差異，對(duì)同一事物有不同的認(rèn)識(shí)，說(shuō)明價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有主體差異性，因人而異，A項(xiàng)說(shuō)法正確;B項(xiàng)過(guò)于絕對(duì)，說(shuō)法錯(cuò)誤;C項(xiàng)否認(rèn)了聯(lián)系的客觀性，錯(cuò)誤;D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，客觀存在決定主觀認(rèn)識(shí)適用于任何情況下。

　　答案　A

　　4.以下說(shuō)法與漫畫《錢不能亂花》的哲學(xué)寓意相符的是()

　　①價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有主體差異性

　?、趦r(jià)值觀對(duì)人們的行為具有制約和驅(qū)動(dòng)作用

　　③理性分析是指導(dǎo)實(shí)踐走向成功的關(guān)鍵

　?、軐?shí)踐活動(dòng)具有社會(huì)歷史性特點(diǎn)

　　A.①② B.②③ C.③④ D.②④

　　解析　漫畫反映了小時(shí)候攢錢與長(zhǎng)大后攢錢的目的不同，不同目的的背后是相應(yīng)的價(jià)值觀在發(fā)揮作用，②當(dāng)選;不同年齡贊錢的目的不同，并指導(dǎo)不同的實(shí)踐活動(dòng)，體現(xiàn)了實(shí)踐的社會(huì)歷史性特征，④正確。①不符合題意。③中“關(guān)鍵”夸大了主觀認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的作用。

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