適合高中生讀的散文：美麗的缺憾

　　完美是一種美，缺憾也是一種美。下面請欣賞學習啦小編為大家?guī)淼倪m合高中生看的散文。

　　適合高中生看的散文：美麗的缺憾

　　生活中，我們都會錯過一些事情，過程經(jīng)常被無意中忽視，事過境遷才會覺得有些缺憾對于過去的、現(xiàn)在的，無論是好的壞的、高興的煩惱的、值得的不值得的，每個人都能說出一些患得患失的事情，讓人感慨頗多。被記住的不只是那些經(jīng)歷過的美好，讓人難以釋懷的往往是那些在生命歷程中，被有意和無意中錯過的事情，這些事會在記憶中隨著時間的逝去越發(fā)地清晰起來，成為心中的一種缺憾。

　　說到“缺憾”我想太多的人都有過體驗，細數(shù)起來更是有說不完的感嘆，事不如意、人不如愿……工作中的、生活中的、人際交往中的。想想，還真有許多無法彌補的缺憾，尤如陳年舊帳忘也忘不掉，欠自已的、欠別人的。這樣的缺憾在生活中，伴隨著我們走過人生的路程。

　　——我們每天都在人生的路上奔波，不斷地努力，不在乎旅途中的艱辛，不在乎身心的疲憊，只為了成就心中的那份完美誰不想做到最好，誰不想自己成為最優(yōu)秀、最完美的那一個?

　　究竟什么是完美?怎樣做才算是完美，又有誰能說得清楚呢。完美并沒有什么標準，只是一種約定俗成的觀念，一種觀點，也許是一種道德標準，是對人或事物的比較中產(chǎn)生出來的對比結果，是人們站在不同的角度對人、對事作出的一種評判。所以，我們期待的完美只是相對而言的完美，沒有比較就不會產(chǎn)生完美，不是嗎?

　　日有東升與西落、月有陰晴與圓缺，繁星有永恒與隕落。蒼茫宇宙都不曾擁有過永恒的完美，一介世間的過客又怎么能求來短暫歷程中的完美?我想如果真的有十全十美的話，到讓人看不到完美的可貴了。

　　既然沒有絕對的完美，又何必去強求，要知道過于苛求完美只能是對自己精神的一種折磨。換個角度想想，也許錯過的根本就不是我們要追求的，是無足輕重的，或者說錯過的本就沒有我們想象的那么美好，有句話可以印證：得不到的才是好的。終歸是人的執(zhí)著心在刻意地設計完美，力求完美而已。

　　把缺憾看成是另一種美又如何?

　　不必把追求完美變成“自責”的包袱，前行的腳步就會變得輕松些;把沒有實現(xiàn)的愿望留作美好的記憶，我們的內心將會是安寧和愉快的;而我們并沒有真正失去什么。

　　要相信自已，盡力而為就好，用心去欣賞我們所擁有的一切。錯過的即便是一種缺憾，也不必太在意，把它放在心底的一角留給自己慢慢體味。因為完美是一種美，缺憾也是一種美。

　　適合高中生看的散文：精彩的世界

　　鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。世界因萬物而多彩，因多彩而精彩。

　　在這個多元又多極的世界中，每一天都有新鮮事物產(chǎn)生。很多問題本來就沒有一定的答案，如果有，也只有高下之分，而無對錯之分。

　　何必去窮究根底，追求統(tǒng)一呢?還記得歷史課上那個教完古代史后的必答題：你最喜歡哪個朝代?往往是答案無奈不有，讓老師眼花繚亂。誰也沒有想去評出一個大眾化的“最愛”，那本身就是無益之舉。何必要統(tǒng)一呢?“酣眠固不可少，小睡也別有風味”呀!戰(zhàn)國時的諸子烽起百家爭鳴，秦時的明月漢時的雄關，西晉竹林七賢的隱逸，三國的鼎足之勢，還有唐的風華與宋的儒雅，元的四海歸一及明清的肅穆莊嚴。無一不美，無一不留下千古的傳奇。

　　所以我說：歷史因多彩而精彩。

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。”吟哦著徐志摩的佳句，我也輕輕掀開文學神秘的面紗。李白“長風破浪回會有時，直掛云帆濟滄海”的豪放，李商隱“憑得殘荷聽雨聲”的低沉，柳永“楊柳岸，曉風殘月”的婉約，各有千秋。

　　所以我說：文學因多彩而精彩。

　　你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉，你也可以在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答;你可以小橋流水人家，也可以古道西風瘦馬;你可以手持長劍，獨立朔漠，感受“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯，你也可以手握畫筆船頭詠花寫韻，領略一下“斜風細雨不須歸”的閑適。從西城到東海，從朔北到江南，絢麗的風光給世界增添一抹耀眼的亮光。

　　所以我說：自然因多彩而精彩。

　　何必再去爭論《紅樓夢》中的花魁呢?不正是有了寶釵的端莊賢淑，黛玉的多愁善感，湘云的開朗，妙玉的清高，熙風的潑辣，還有晴雯的俏麗，紫鵑的聰慧，平兒的柔和，大觀園才得以流光，《紅樓夢》才得以溢彩嗎?不正是因為有各種個性迥異的人，才構成了這么豐富的社會嗎?

　　所以我說：人類因多彩而精彩。

　　……

　　是的，太多了。世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。那就得借我一雙慧眼吧!用它，去領略春化秋實、夏炎冬寒：用它，去笑對陰晴圓缺、云來月往。

　　我相信，只有萬花齊放，才是春滿人間，那又何必去追求一枝獨秀呢?因為世界因多彩而精彩!