高二語(yǔ)文《林黛玉進(jìn)賈府》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)設(shè)計(jì)是保證高二語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量、效率，全面實(shí)現(xiàn)課改目標(biāo)的關(guān)鍵，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母叨Z(yǔ)文《林黛玉進(jìn)賈府》教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)你有幫助。

　　高二語(yǔ)文《林黛玉進(jìn)賈府》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)

　　【教學(xué)目的】

　　1、初步了解曹雪芹和他的《紅樓夢(mèng)》及其思想和藝術(shù)成就。

　　2、通過多本文的學(xué)習(xí)，把握主要人物的性格特征及表現(xiàn)人物的手法。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　典型環(huán)境和主要人物王熙鳳、賈寶玉、林黛玉的性格特征。

　　【教學(xué)時(shí)數(shù)】

　　兩課時(shí)。

　　【教學(xué)方法】

　　以點(diǎn)撥為主，引導(dǎo)學(xué)生逐步領(lǐng)會(huì)。

　　【教學(xué)過程】

　　第一課時(shí)

　　〖教學(xué)目的〗

　　初步了解曹雪芹和他的《紅樓夢(mèng)》及其思想和藝術(shù)成就;整體把握課文內(nèi)容。

　　〖教學(xué)內(nèi)容和步驟〗

　　一、導(dǎo)入

　　如果從中國(guó)古典小說中找出一部能像“百科全書”一樣充分表現(xiàn)封建社會(huì)歷史、能被譽(yù)為“金字塔”式的作品，你會(huì)首選什么?

　　《紅樓夢(mèng)》。

　　它的作者是誰(shuí)?

　　曹雪芹。

　　你了解曹雪芹嗎?你看過《紅樓夢(mèng)》嗎?

　　二、曹雪芹與《紅樓夢(mèng)》簡(jiǎn)介

　　1、曹雪芹：

　　出身于一個(gè)有百年歷史的貴族世家：曾祖母是康熙皇帝的奶媽;曾祖父、祖父、父親和叔父三代世襲江寧織造(皇家的供貨商);兩個(gè)姑姑都被選為王妃;康熙皇帝六次南巡，其中有四次住在他的家里。

　　成長(zhǎng)于一個(gè)藏書豐富的書香門第：祖父曾是當(dāng)?shù)孛?，能寫?shī)、填詞、編戲;還是有名的藏書家;主持刻印了《全唐詩(shī)》;

　　曹雪芹深受祖父和家庭的影響，從小博覽群書，有豐厚的文學(xué)文化底蘊(yùn)，琴棋書畫無所不能，詩(shī)詞曲賦無所不精，不但是杰出的小說家，還是有名的詩(shī)人和畫家。

　　生活于所謂的“康乾盛世”，但經(jīng)歷了大家族由盛而衰的巨大變故。

　　2、人生經(jīng)歷：

　　十三歲前：正當(dāng)曹家極盛時(shí)期，在南京過著“錦衣紈褲”“飫甘饜肥”的豪華生活。

　　其后：父親獲罪革職，家產(chǎn)被查抄，全家由南京遷到北京，青壯年是在家境由盛而衰的過程中度過的。

　　晚年：在北京西郊，生活日漸貧困，竟然到了食粥賒酒、圍氈御寒、賣畫謀生的境地。

　　死亡：四十多歲，約在一七六四年除夕，因貧病無醫(yī)，加上愛子夭折，過度傷痛，而痛苦地離開了人間。身后留下凄苦的妻子和幾束殘稿，連埋葬的費(fèi)用都是他幾個(gè)好友資助的。

　　3、寫作經(jīng)歷：

　　寫于凄涼困苦的晚年。在“曹雪芹印”中有這樣一首詩(shī)：

　　“我也曾金馬玉堂，我也曾瓦灶繩床。

　　你笑我名門落拓，一腔惆悵，

　　怎知我看透了天上人間、世態(tài)炎涼!

　　襤裳藏傲骨，憤世寫群芳。

　　字字皆血淚，十年不尋常。

　　身前身后漫思量，今世看

　　真真切切、虛虛幻幻、悲悲啼啼的千古文章。”

　　(疑是后人附會(huì))

　　“于悼紅軒中披閱十載，增刪五次”。“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”。

　　4、寫作背景與緣由：

　?、?清朝政治的腐朽和封建剝削的加強(qiáng)：

　　① 強(qiáng)化專制主義的統(tǒng)治：

　　A、設(shè)立軍機(jī)處：1729年，清政府設(shè)立了一個(gè)處理全國(guó)軍政大事的核心機(jī)構(gòu)軍機(jī)處。軍機(jī)大臣完全聽命于皇帝，自己沒有決策權(quán)力。

　　B、建立軍事鎮(zhèn)壓網(wǎng)：為了加強(qiáng)對(duì)人民的控制，清朝的八旗軍隊(duì)，一部分駐防都城，一部分駐防全國(guó)各重要城市，形成了對(duì)全國(guó)的軍事鎮(zhèn)壓網(wǎng)。

　　C、提倡綱常禮教：為了從思想上控制各族人民，清政府提倡封建的綱常禮教。同時(shí)沿用八股取土的制度，把知識(shí)分子的思想牢牢地控制起來。

　　D、大興文字獄：清政府興起了一百多次文字獄，嚴(yán)酷壓制知識(shí)分子的反清思想。戴名世的《南山集》案，不僅本人被殺頭，被株連的多到幾百人。徐駿作詩(shī)，有“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書”之句，清統(tǒng)治者認(rèn)為是有意譏諷他們，就把徐駿殺掉;有一考官奉命從《詩(shī)經(jīng)》中出一考題，其中有“維民所止“之語(yǔ)，沒想到被認(rèn)為是暗示雍正皇帝將被“砍頭”之意，他的頭因而被砍掉。在清政府的文化專制主義統(tǒng)治下，許多知識(shí)分子不敢過問政治，埋頭考訂古書。

　　E、官場(chǎng)的腐朽：清朝的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)臃腫龐大，官吏昏庸無能。整個(gè)官場(chǎng)貪污成風(fēng)。軍機(jī)大臣和珅當(dāng)政二十年，貪污受賄，家產(chǎn)約值白銀十億兩，相當(dāng)于那時(shí)侯清政府二十年的財(cái)政總收入。

　?、?封建剝削的加重:

　　A、圈地令：以滿族貴族為首的各族統(tǒng)治者，瘋狂地掠奪土地。清軍初入關(guān)時(shí)，清政府頒布了圈地令，先后三次大規(guī)模地圈占直隸近京各州量土地共一千六百多萬畝，分給滿族貴族和八旗官兵，這引起了直隸人民的強(qiáng)烈反抗。

　　B、土地兼并：后來，圈地令雖然停止了，但皇室、貴族、官僚和大地主的土地兼并非常嚴(yán)重。河北懷柔的大地主郝氏占地竟達(dá)一百萬畝。地主對(duì)佃種土地的農(nóng)民，征收高額的實(shí)物地租或貨幣地租。在地主階級(jí)的殘酷壓迫和剝削下，各族人民更加貧困破產(chǎn)。

　?、?各族人民的反抗斗爭(zhēng)：

　?、?貴州、湖南的苗民起義。1795年，貴州銅仁的苗族人在石柳鄧的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)動(dòng)起義，湖南西部的苗民吳八月等紛紛響應(yīng)。清政府派大軍鎮(zhèn)壓，先后動(dòng)員貴州、湖南等七省的兵力，直到1806年才把這次起義鎮(zhèn)壓下去。

　?、?川、楚、陜的白蓮教起義：

　　1796年湖北、四川、陜西一帶爆發(fā)了白蓮教大起義。襄陽(yáng)起義軍的首領(lǐng)王聰兒是白蓮教大起義的女英雄。清政府用了一億多兩白銀的軍費(fèi)，消耗了大量兵力，才把這次起義鎮(zhèn)壓下去。

　?、?統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的矛盾：

　　康熙末年，皇子們分朋樹黨，爭(zhēng)權(quán)謀位。最后是四皇子胤禎奪得了帝位，這就是雍正皇帝。雍正即位后，立即開展了一場(chǎng)窮治政敵的兇殘斗爭(zhēng)，殘酷地迫害與己爭(zhēng)奪皇位的諸兄弟和異己的政治勢(shì)力。曹雪芹的嗣父曹頫就是因跟皇室派別斗爭(zhēng)有牽連被罷官，抄家。

　　5、《紅樓夢(mèng)》簡(jiǎn)介

　　原名《石頭記》擬作120回，定稿80回，后四十回“迷失”?，F(xiàn)多為120回，其后40回為乾隆進(jìn)士高鶚續(xù)?！都t樓夢(mèng)》是通過賈、史、王、薛幾大家族在政治經(jīng)濟(jì)上的內(nèi)外活動(dòng)，宮廷貴族的勾結(jié)和矛盾，各種男女戀愛的葛藤以及家庭中的日?，嵤?，生動(dòng)而又真實(shí)地描繪出一場(chǎng)封建家庭衰敗歷史的圖卷。(劉大杰)

　　第一回：

　　兩個(gè)楔子：女媧補(bǔ)天：頑石暗示寶玉的叛逆性格;

　　(神話故事)木石前盟：暗示寶黛愛情前世有緣。

　　第二回：

　　交代人物關(guān)系：

　　┌賈 敷

　　寧國(guó)公：賈 演──賈代化│ ┌賈 珍─賈 蓉

　　└賈 敬┤ (秦可卿)

　　└賈惜春

　　┌─賈 璉─巧 姐

　　┌賈 赦──┤(王熙鳳)

　　│(邢夫人)│

　　│ └賈迎春

　　│

　　榮國(guó)公：賈 源──賈代善─┤ ┌賈 珠──賈 蘭

　　(史太君) │賈 政──┤(李 紈)

　　(賈母) │(王夫人)│賈元春

　　│ │賈寶玉

　　│ └賈探春

　　└賈 敏──林黛玉

　　(林如海)

　　第三回：介紹活動(dòng)背景和主要人物。

　　第四回：介紹典型社會(huì)環(huán)境：“賈不假，白玉為堂金做馬。阿房宮三百里，住不下金陵一個(gè)史。東海缺少白玉床，龍王來請(qǐng)金陵王。豐年好大雪，珍珠如土金如鐵。”

　　第五回：全書總綱，通過寶玉夢(mèng)游太虛幻境隱喻人物命運(yùn)和結(jié)局。

　　6、藝術(shù)特點(diǎn)：

　?、?網(wǎng)狀形式的藝術(shù)結(jié)構(gòu)。

　?、?典型生動(dòng)的人物形象。

　?、?豐富多樣的文學(xué)手法。

　?、?獨(dú)具風(fēng)格的語(yǔ)言文字。

　　7、后世評(píng)價(jià)：

　?、?“中國(guó)第一奇書”

　　⑵ “中國(guó)古典小說的金字塔”

　?、?“大哉，《紅樓夢(mèng)》!再論一千年!”

　?、?中國(guó)三門“顯學(xué)”(顯赫的學(xué)問──紅學(xué)、甲骨學(xué)、敦煌學(xué))之一

　　三、布置作業(yè)

　　閱讀課文，看作者依次寫了哪些人物?各用了什么手法?他們各有什么性格特點(diǎn)?

　　〖板書設(shè)計(jì)〗

　　1、曹雪芹：

　?、?出身于一個(gè)有百年歷史的貴族世家。

　?、?成長(zhǎng)于一個(gè)藏書豐富的書香門第。

　　⑶ 生活于所謂的“康乾盛世”，經(jīng)歷了大家族由盛而衰的巨大變故。

　　⑷ 博覽群書，文化底蘊(yùn)豐厚，琴棋書畫無所不能，詩(shī)詞曲賦無所不精。

　?、?偉大的文學(xué)家，杰出的小說家，有名的詩(shī)人和畫家。

　　2、《紅樓夢(mèng)》：

　　原名《石頭記》，“于悼紅軒中披閱十載，增刪五次”。“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”?，F(xiàn)作前 80回為曹作，后40回為乾隆時(shí)進(jìn)士高鶚?biāo)m(xù)。

　　3、藝術(shù)特點(diǎn)：

　?、?網(wǎng)狀形式的藝術(shù)結(jié)構(gòu)。

　?、?典型生動(dòng)的人物形象。

　?、?豐富多樣的文學(xué)手法。

　?、?獨(dú)具風(fēng)格的語(yǔ)言文字。

　　4、后世評(píng)價(jià)：

　?、?“中國(guó)第一奇書”

　?、?“中國(guó)古典小說的金字塔”

　?、?“大哉，《紅樓夢(mèng)》!再論一千年!”

　　第二課時(shí)

　　〖教學(xué)目的〗

　　把握人物性格，分析人物描寫的方法。

　　〖教學(xué)重點(diǎn)〗

　　對(duì)王熙鳳、賈寶玉等主要人物性格的認(rèn)識(shí)。

　　〖教學(xué)內(nèi)容和步驟〗

　　一、梳理本文的情節(jié)

　　1、林為何進(jìn)賈府：

　　林黛玉母親去世后“上無親母教養(yǎng)，下無姊妹兄弟扶持，在外祖母一再致意下，才去都中投奔外家，依傍外祖母及舅氏姐妹”。

　　2、進(jìn)賈府后的活動(dòng)：

　　拜見外祖母和兩個(gè)舅母──結(jié)識(shí)珠大嫂子和三個(gè)表姊妹──見識(shí)王熙鳳──拜見大舅父賈赦(不忍相見)──拜見小舅父賈政(今日齋戒去了)──結(jié)識(shí)寶玉。

　　二、具體用什么手法、怎樣描寫人物的

　　1、外祖母：

　　外貌：鬢發(fā)銀白。

　　行為：一把摟入懷中，心肝兒肉叫著大哭起來。(心疼不已，無限慈愛)

　　2、三個(gè)姊妹：

　　一一描寫，觀之可親，見之忘俗。(總寫)

　　3、王熙鳳：

　　衣飾：穿金戴銀，異常華麗。

　　外貌：十分美艷，含威不露。

　　行為：逢場(chǎng)作戲，機(jī)變逢迎。

　　語(yǔ)言：看似熱情，實(shí)則虛情假意。

　　4、寶玉：

　　見前(側(cè)面描寫)(先抑)：

　　王夫人(母親)：孽根禍胎，混世魔王，有天無日，瘋瘋傻傻 。

　　姑母：頑劣異常，無人敢管。

　　黛玉：憊懶人物，懵懂頑童。

　　見后(正面描寫)(后揚(yáng))：

　　衣飾：華美不凡。

　　外貌：英俊多情，最是極好。

　　語(yǔ)言：親切率直。

　　行為：率真任性。

　　三、描寫人物有什么特點(diǎn)

　　先后適宜，詳略得體，虛實(shí)并用，有單獨(dú)描寫，有群體描寫，且變化多姿，又與環(huán)境描寫穿插進(jìn)行，配合自然，相得益彰。

　　四、討論

　　1、如何理解王熙鳳的出場(chǎng)和其衣飾的華美、說話待人的“熱情”?

　?、?先看她的出場(chǎng)：

　　對(duì)比：

　　這些人(賈母外)：個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整。

　　王熙鳳：放誕無禮。

　　未見其人，先聞其聲，給人一種張狂的感覺，神情中體現(xiàn)了她的自負(fù)和得寵。同時(shí)也說明她在賈府中地位的特殊。

　?、?再看她的服飾：

　　從上到下，穿金戴銀，珍珠寶玉無所不有，色彩艷麗。

　　王熙鳳的服飾中，集珍珠寶玉于一身的妝飾，也暗示了她的貪婪和俗氣，把自己包裝得如此妖艷凌人，氣勢(shì)如火如荼，不正是表明了她生性奢侈，對(duì)榮華富貴生活無饜的追求嗎?輝煌華艷的“色調(diào)”也折射出她志得意滿的心態(tài)。她雖然聰明能干，但由于缺少文化情調(diào)的熏陶，文化修養(yǎng)太低，不諳高雅為何物。她除了衣食享受和權(quán)力之爭(zhēng)外，內(nèi)心空虛，并無多少精神生活可言。其風(fēng)度氣質(zhì)與出身書香門第受過教育，特別是古典文學(xué)陶冶的林黛玉的詩(shī)人氣質(zhì)大相徑庭。因此可以說，她的炫耀是低品位的，顯得俗不可耐 。

　　清代言婦女美，在嬌羞媚態(tài)，服飾“不貴精而貴潔，不貴麗而貴雅，不貴與家相稱，而貴與貌相宜。(李漁)“真正美麗的人，是絕不多施脂粉，不亂穿衣服的。”(老舍)著極奢極麗之服，滿頭翡翠，環(huán)鬢金珠，過事修飾，過事刻畫，是俗氣，不是美麗。

　?、?再看她對(duì)黛玉說的話：

　　表面上是說給黛玉的，實(shí)際上幾乎照顧了在場(chǎng)所有的人，既夸贊了黛玉，也討好了老祖宗，還安慰了迎春等眾姐妹。特別是讓賈母聽來，句句都說到她的心坎上了。因?yàn)樗厉煊袷琴Z母最疼愛的外孫女。那贊美黛玉的話語(yǔ)，句句為賈母而發(fā);抽帕拭淚，轉(zhuǎn)悲為喜，處處為賈母而做。從她的言談中，可以看出她是一個(gè)八面玲瓏善于討人歡心的女人。

　?、?再看她的動(dòng)作：

　　一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒用帕拭淚，一會(huì)兒轉(zhuǎn)悲為喜，幾乎瞬間萬變。但仔細(xì)揣摩，無不透示著虛情假意。

　　回王夫人中也可看出她的精明能干。

　?、?再看其外貌：

　　丹鳳眼、柳葉眉原是很美的，而作者卻把美麗的丹鳳眼配以三角，讓秀氣的柳葉眉高吊兩梢，這就不盡美了。雖不乏漂亮，但決非溫柔敦厚之相，在古代麻衣相法中，“三角眼”、“柳梢眉乃為狡黠、狠毒、性巧、通變、邪淫之相。在她美艷的外表下包藏著一顆丑惡、奸詐、冷酷、陰毒的靈魂。果戈理說：“外形是理解人物的鑰匙。”

　　從她出場(chǎng)后的一系列言行舉止中不難看出，她很會(huì)察言觀色、逢場(chǎng)作戲，善于機(jī)變逢迎的本領(lǐng)。這也是她在賈府得寵的原因。

　　2、如何理解《西江月》中對(duì)寶玉的評(píng)價(jià)?

　　似貶實(shí)褒，寓褒于貶。“潦倒不通世務(wù)”“那管世人誹謗!”一語(yǔ)充分表現(xiàn)了他的叛逆性格。從封建統(tǒng)治者及其傳統(tǒng)角度看，在世俗眼中，他必然呈現(xiàn)出“屈光不正”的顯像，被視做“愚頑”之徒。換一個(gè)角度看，實(shí)是他不愿受封建統(tǒng)治階級(jí)束縛敢于反抗的反映。他并非真的“怕讀文章”，而是厭惡讀禮教的“經(jīng)典”，如《四書》、《五經(jīng)》之類。而“尋愁覓恨、似傻如狂”也表現(xiàn)了他在禮教壓迫下難為人知，難得自由的痛苦。

　　3、如何認(rèn)識(shí)他的摔玉之舉?

　　因祖母長(zhǎng)期的溺愛，使他不免任性，但他怨恨的一是它謂通靈而不能擇人之高低，二是自己獨(dú)有，而“家里姐姐妹妹都沒有”可見他追求的是人之間的平等。喜怒形于色也表現(xiàn)了他性格的率真，與王熙鳳相比更可顯出他的可愛。摔玉也正表現(xiàn)出他對(duì)天命的反抗，對(duì)世俗的鄙棄，對(duì)禮教的蔑視。

　　4、林黛玉的做事為人有什么特點(diǎn)?

　　步步留心，時(shí)時(shí)在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，惟恐被他人恥笑了他去。

　　具體表現(xiàn)在：

　　⑴ 答話得體，并能及時(shí)修改不適宜的話：

　　如婉拒邢夫人時(shí);

　　如有關(guān)讀什么書問題，她有兩次作答：

　　回外祖母時(shí)：“只剛念了〈四書〉。”

　　回寶玉時(shí)：“不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認(rèn)得幾個(gè)字。”

　　⑵ 度次而坐：

　　在拜見大舅父和王夫人時(shí);在賈母后院吃飯前。

　　⑶ 入“鄉(xiāng)”隨俗：

　　對(duì)“這里許多事情不合家中之式”的如飯后飲茶“不得不隨的，少不得一一改過來。”

　　總之，她是一個(gè)言談舉止不俗、態(tài)度自然風(fēng)流、心思縝密、才高思深、眼明心細(xì)、秀外慧中、嫻于辭令的大家閨秀。在寶玉眼中更是“閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。”“若不是寶玉，終不能知黛玉終是何等品貌。”

　　從以上對(duì)幾個(gè)主要人物描寫的分析中，我們不難看出作者在塑造人物方面的成功之處，真是抓住特點(diǎn)，或虛或?qū)嵒蛘騻?cè)，或以環(huán)境襯托暗示，或以衣飾精刻細(xì)雕，或用比較的方法，或借人物自身的活動(dòng)，或取個(gè)性化的語(yǔ)言來實(shí)現(xiàn)人物性格特征，使人物各具情態(tài)，各有性格，無不栩栩如生，躍然紙上，用三寸柔毫，達(dá)到“鬼斧神工”之效。

　　五、布置課后作業(yè)

　　課外閱讀《紅樓夢(mèng)》并從課文中任選一個(gè)人物，寫一篇文學(xué)評(píng)論。

　　〖板書設(shè)計(jì)〗

　　1、外祖母：

　　外貌：鬢發(fā)銀白。

　　行為：摟入懷中，叫著大哭(心疼不已，無限慈愛)──實(shí)寫。

　　三個(gè)姊妹：一一描寫，“觀之可親，見之忘俗。”(總寫)──略寫。

　　2、王熙鳳：

　　衣飾：穿金戴銀，異常華麗。

　　外貌：十分美艷，含威不露。

　　行為：逢場(chǎng)作戲，機(jī)變逢迎。

　　語(yǔ)言：看似熱情，實(shí)則虛情假意 ──詳寫實(shí)寫。

　　3、寶玉：

　　見前(側(cè)面描寫)(先抑)：

　　王夫人(母親)：孽根禍胎，混世魔王，有天無日，瘋瘋傻傻。

　　姑母：頑劣異常，無人敢管。

　　黛玉：憊懶人物，懵懂頑童。

　　見后(正面描寫)(后揚(yáng))：

　　衣飾：華美不凡。

　　外貌：英俊多情，最是極好。

　　語(yǔ)言：親切率直。

　　行為：率真任──正側(cè)結(jié)合，正文反作，詳寫。

　　4、林黛玉：

　　步步留心，時(shí)時(shí)在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，惟恐被他人恥笑了他去。

　　具體表現(xiàn)在：答話得體，并能及時(shí)修改不適宜的話;度次而坐;入“鄉(xiāng)”隨俗。

　　一個(gè)言談舉止不俗、態(tài)度自然風(fēng)流、心思縝密、才高思深、眼明心細(xì)、秀外慧中、嫻于辭令的大家閨秀。

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