高中語文必修五《中國建筑的特征》預習提示
高中語文必修五《中國建筑的特征》預習提示
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高中語文《中國建筑的特征》預習提示
中華民族世代生息于亞洲大陸東部,東觀滄海,北依大漠,西阻高原,南接叢林,在一個相對獨立的地理環(huán)境中,經(jīng)過數(shù)千年文明的演進,創(chuàng)造了光輝燦爛,獨具一格的中華文化,中國建筑就是其中最令世人矚目的一種。本文以簡潔、嚴密、明晰的語言,通俗易懂地介紹了中國古代在建筑方面的突出成就,作者以廣博而專業(yè)的建筑知識,向我們展示了中華民族在建筑方面的獨特之處。
文章前半部分作者側(cè)重介紹了中國古代建筑的九個特征,思路清楚,說明到位,分別從結(jié)構(gòu)特征和裝飾特征兩個方面進行了說明。后半部分作者運用比喻的手法,以生動的語言總結(jié)了中國古代建筑的“風格和手法”,同時提出各民族建筑之間的“可譯性”的全新觀點,說明中國建筑與世界各民族建筑形式不同,但內(nèi)容相同。
本文作者梁思成(1901—1972),近代著名革命家、思想家梁啟超的兒子,我國著名建筑學家。1924年—1928年赴美留學,回國后在沈陽東北大學創(chuàng)辦建筑系。1931年至1946年擔任中國營造學社研究員,法式部主任,1946年為清華大學創(chuàng)辦建筑系,擔任教授兼系主任。1947年曾參與紐約聯(lián)合國大廈的設(shè)計工作。解放后,歷任北京市都市計劃委員會副主任,北京市城市建設(shè)委員會副主任,中國建筑學會副理事長,北京土建學會理事長,中國科學院技術(shù)科學學部委員,中國建筑科學院建筑歷史理論研究室主任,首都人民英雄紀念碑建設(shè)委員會副主任,全國科學普及協(xié)會北京分會副會長等職,對我國建筑和建筑教育事業(yè)做出了重要貢獻。
本文專業(yè)性較強,學習時宜采用如下方法:
1.從題目切入。題目“中國建筑的特征”,中心詞“特征”二字統(tǒng)攝全文,是關(guān)鍵的信息點,閱讀時可從“特征”內(nèi)涵入手,探究文本的內(nèi)容。比如中國建筑有什么特征?中國建筑為什么有這些特征?獨特的中國建筑與世界建筑有什么關(guān)系?如此,便能理清作者思路,把握文章主旨。
2.借圖片助讀。本文涉及的中國建筑方面的概念術(shù)語很多,有些說明文字因為沒有圖例參考不容易讀懂。配合對課文的學習,可以查找一些圖片資料,如網(wǎng)上圖片、書中圖片、有關(guān)中國民居建筑的郵票等,還可以就近尋訪一些名勝古跡和最新的現(xiàn)代建筑,做一些實際考察,拍攝一些照片。如果有可能,以班為單位,將圖片收集匯總,分成若干專題,分組整理,決定取舍,為每個專題設(shè)計導語,為每張圖片配上簡要的說明文字,以“中國的建筑”為題,舉行一次圖片展覽。
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