《哈姆萊特》是高二語文課本的內(nèi)容，蘊藏著無限的文學價值和教學價值，值得高二學生閱讀。下面學習啦小編給大家?guī)碚Z文人教版《哈姆萊特》課文解讀，希望對你有幫助。

　　高二語文《哈姆萊特》課文解讀（第一部分）

　　課文的第一部分，開頭至“我也決不會動起那么大的火性來的?！边@里寫的是本場戲的第一個情節(jié)。在劇本的第四幕里，哈姆萊特殺死了大臣波洛涅斯之后，奸王克勞狄斯感到“讓這家伙任意胡鬧，是一件多么危險的事情”,但是也“不能把嚴刑峻法加在他的身上，他是為糊涂的群眾所喜愛的”，所以在“深思熟慮”之后，決定把他送往英國，企圖借英王之手把他殺死。途中，哈姆萊特遇到海盜，混斗中上了海盜的船，受到海盜禮遇，于是又回到丹麥。哈姆萊特在這里向他的好友霍拉旭敘述他逃回丹麥的經(jīng)過，揭露了奸王克勞狄斯的兇惡陰險，表現(xiàn)了哈姆萊特的機智。

　　哈姆萊特及霍拉旭上。

　　哈姆萊特 這事談到這里為止，現(xiàn)在我可以讓你知道另外一段事情。你還記得當初的一切經(jīng)過情形嗎?[這是一個過渡句，“這事”指的是上場戲里哈姆萊特在奧菲利亞墓地同意和雷歐提斯決斗?！傲硗庖欢问虑椤敝傅氖强藙诘宜拱压啡R特送去英國，企圖借英王之手殺死哈姆萊特。]

　　霍 拉 旭 記得，殿下!

　　哈姆萊特 當時在我的心里有一種戰(zhàn)爭，使我不能睡眠;我覺得我的處境比戴了腳鐐的叛徒還要難堪。[這是哈姆萊特形容他前去英國途中的處境和心情。當時克勞狄斯派了吉爾登斯吞和羅森格蘭茲同行，實際上是監(jiān)視哈姆萊特。吉爾登斯吞和羅森格蘭茲本來是哈姆萊特的兒時好友，后來被克勞狄斯收買用來監(jiān)視哈姆萊特。]我就魯莽行事①。──結(jié)果倒魯莽對了，我們應(yīng)該承認，有時候一時孟浪②，往往反而可以做出一些為我們的深謀密慮所做不成功的事;從這一點上，我們可以看出來，無論我們怎樣辛苦圖謀，我們的結(jié)果卻早已有一種冥冥中的力量把它布置好了。(①魯莽行事：指下文所述哈姆萊特篡改國書一事。②孟浪：魯莽草率。)[在這里，哈姆萊特把他偶爾識破克勞狄斯的奸計，設(shè)計殺死吉爾登斯吞和羅森格蘭茲，活著逃回丹麥，看作是天意，這反映了他的____義的宿命論思想。這句話同時也為下面故事情節(jié)的發(fā)展作了暗示?！靶量鄨D謀”的克勞狄斯，結(jié)果被全無圖謀的哈姆萊特所殺，這是為什么?用莎士比婭的話來說，是“早已有一種冥冥中的力量把它布置好了”。]

　　霍 拉 旭 這是無可置疑的。

　　哈姆萊特 我從艙里起來，把一件航海的寬衣罩在我的身上，在黑暗之中摸索著找尋那封公文，果然給我達到目的，摸到了他們的包裹;我拿著它回到我自己的地方，害怕使我忘記了禮節(jié)，我大膽地拆開了他們的公文，在那里面，霍拉旭──啊，堂皇的詭計!──我發(fā)現(xiàn)一道嚴厲的命令，借了許多好聽的理由為名，說是為了丹麥和英國雙方的利益，決不能讓我這個險惡的人物逃脫，接到公文之后，必須不等磨好利斧，立即梟下我的首級。[哈姆萊特敘述克勞狄斯的奸計?？藙诘宜顾凸啡R特赴英國時，曾經(jīng)說盡甜言蜜語，說這樣是為了“關(guān)心你的安全”，這里他又“借了許多好聽的理由”，要英王“不等磨好利斧，立即梟下”哈姆萊特的首級”，作者用對比的方法充分揭露了克勞狄斯這個笑面虎借刀殺人的陰險。]

　　霍 拉 旭 有這等事?[“霍拉旭──啊，堂皇的詭計!”“有這等事?”劇作先后通過哈姆萊特的驚惶和霍拉旭的驚異，從側(cè)面襯托克勞狄斯的奸詐到了無以復(fù)加和令人難以置信的地步。]

　　哈姆萊特 這一封就是原來的國書;你有空的時候可以仔細讀一下?？墒悄阍敢饴犖腋嬖V你后來我怎么辦嗎?[哈姆萊特把鐵證交給朋友，繼續(xù)申述他設(shè)計殺死奸臣吉爾登斯吞和羅森格蘭茲的經(jīng)過。]

　　霍 拉 旭 請您告訴我。

　　哈姆萊特 我既然感覺到危急四伏，──我還沒有向我的腦筋商量一段序幕，腦筋就把全戲安排好了。我坐下來另外寫了一通國書，字跡清清楚楚。從前我曾經(jīng)抱著跟我們那些政治家們同樣的意見，認為字體端正是一件有失體面的事，總是想竭力忘記這一種技能，可是現(xiàn)在它卻對我有了大大的用處。你知道我寫些什么話嗎?

　　霍 拉 旭 嗯，殿下。

　　哈姆萊特 我用國王的名義，向英王提出懇切的要求，因為英國是他忠心的藩屬，因為兩國之間的友誼，必須讓它像棕櫚樹一樣發(fā)榮繁茂，因為和平的女神必須永遠戴著她的榮冠，溝通彼此的情感，以及許許多多諸如此類的重要理由，請他在讀完這一封信以后，不要有任何的遲延，立刻把那兩個傳書的來使處死，連懺悔的時間都不要準。[克勞狄斯用陰謀詭計企圖殺害哈姆萊特，哈姆萊特也用同樣的陰謀詭計殺害了克勞狄斯的幫兇吉爾登斯吞和羅森格蘭茲。這里體現(xiàn)了莎士比亞的一個觀點，即對待像克勞狄斯之類的惡人及其幫兇必須以其人之道還治其人之身。]

　　霍 拉 旭 可是國書上沒有蓋印，那怎么辦呢?

　　哈姆萊特 啊，就在這件事上，也可以看出一切都是上天預(yù)先注定。我的衣袋里恰巧藏著我父親的私印，它跟丹麥的國璽是一個式樣的;我把偽造的國書照著原來的樣子折好，簽上名字，蓋上印璽，把它小心封好，歸還原處，一點沒有露出破綻。下一天就遇見了海盜，那以后的情形，你早已知道了。[“一切都是上天預(yù)先注定”，照應(yīng)了前文宿命論的說法，為下文哈姆萊特在比劍中偶然刺殺克勞狄斯埋下伏筆。“下一天就遇見海盜”，指的是哈姆萊特的船遇到海盜的船以后，哈姆萊特在打斗中上了海盜的船，而吉爾登斯吞們卻拋下哈姆萊特揚帆而去。海盜們知道哈姆萊特是王子后，對他很客氣，放他回來了。]

　　霍 拉 旭 這樣說來，吉爾登斯吞和羅森格蘭茲是去送死的了。

　　哈姆萊特 哎，朋友，他們本來是自己鉆求這件差使的;我在良心上沒有對不起他們的地方，是他們自己的阿諛獻媚斷送了他們的生命。[哈姆萊特從“良心”上為自己的行為解脫。]兩個強敵猛烈爭斗的時候，不自量力的微弱之輩，卻去插身在他們的刀劍中間，這樣的事情是最危險不過的。[這里的“兩個強者”指的是國王克勞狄斯和王子哈姆萊物，這句話反映了莎士比亞的一個處世哲學，在激烈的社會沖突和對抗中，弱勢者要學會回避矛盾，不要卷入矛盾的漩渦。]

　　霍 拉 旭 想不到竟是這樣一個國王!

　　哈姆萊特 你想，我是不是應(yīng)該──他殺死了我的父王，奸污了我的母親，篡奪了我的嗣位的權(quán)利，用這種詭計謀害我的生命，憑良心說我是不是應(yīng)該親手向他復(fù)仇雪恨?如果我不去剪除這一個戕害①天性的蟊賊②，讓他繼續(xù)為非作惡，豈不是該受天譴嗎?(①戕害：qiānɡhài，殘害。②蟊賊：原指吃禾苗根、節(jié)的害蟲，文中比喻危害國家、民眾的壞人。蟊，máo。)[閱讀《哈姆萊特》必須懂得一點____義的常識，《哈姆萊特》全劇都貫串了宗教意識和紳士意識。哈姆萊特在采取重大行動的時候，比如前述的設(shè)計除掉吉爾登斯吞和羅森格蘭茲，這里的該不該“親手向他復(fù)仇雪恨”，殺死克勞狄斯，都要首先進行“良心”的拷問，通過“良心”這一關(guān)，這便是基督____反映。中世紀教會倡導(dǎo)的標準是，完美的人應(yīng)具備“七德”：信仰、希望、神愛、正義(公正)、堅毅(勇敢)、節(jié)制(自制)、審慎。按照神學教義，只有貞潔無罪的信徒，死后方可升天，而犯有這樣那樣罪孽的人死后將入地獄。哈姆萊特要把復(fù)仇的思想變?yōu)樾袆?，就必須殺人流血，而基督____倡愛人，愛一切的人，愛罪人，愛你的仇人，“耶穌代替罪人死在十字架上”。所以，哈姆萊特的復(fù)仇與基督愛人如己的寬容精神背道而馳。解決問題的辦法只有一個：為自己的良心尋找鐵證，只有它能把報仇殺人的行動合法化，殺敵見血而不見責于良心，觸犯教義而又能使靈魂升入天堂。哈姆萊特復(fù)仇，原先只有鬼神的暗示，演戲的猜測，并無實證，現(xiàn)在哈姆萊特手中有了國書，也就有了鐵證，他過了良心這一關(guān)，所以他認定復(fù)仇的時機來到了：“讓他繼續(xù)為非作惡，豈不是該受天譴嗎?”。其次，閱讀《哈姆萊特》還必須懂得一點騎士文化的常識。哈姆萊特生活在中世紀盛行騎士精神的時代，騎士精神主張復(fù)仇必須光明正大，與對手決斗要公平、公正。因此，哈姆萊特復(fù)仇還必須選擇一個光明正大的場合，這是當時風行的榮譽精神，也就是騎士精神或紳士精神的表現(xiàn)，哈姆萊特復(fù)仇必須通過這個榮譽關(guān)。在當時的社會，榮譽觀對一個騎士，亦即紳士來說是比生命還重要的東西。哈姆萊特如果在私下里結(jié)果克勞狄斯的性命，雖然無愧于教徒的良心，又完成了父王交給他的復(fù)仇大業(yè)，但在世人眼中，卻會被看成一個叛逆者、弒君者，或是把惡人送上天堂的壞人，總要大損其榮譽。如果他能在一個公眾的場合，在把克勞狄斯全部罪惡公諸于眾之后，當著眾人光明正大地復(fù)仇，作為基督____哈姆萊特可以使靈魂升入天堂，作為騎士英雄的王子可以芳名永存人間。因此，哈姆萊特在復(fù)仇過程中反復(fù)地進行“良心”的拷問，目的就在這里。他復(fù)仇的行動遲遲不能見諸行動，原因也在這里。]

　　霍 拉 旭 他不久就會從英國得到消息，知道這一回事情產(chǎn)生了怎樣的結(jié)果。

　　哈姆萊特 時間雖然很局促，可是我已經(jīng)抓住眼前這一刻工夫;一個人的生命可以在說一個“一”字的一剎那之間了結(jié)。[哈姆萊特認為復(fù)仇的時機已經(jīng)來到，應(yīng)當立即動手。]可是我很后悔，好霍拉旭，不該在雷歐提斯之前失去了自制;因為他所遭遇的慘痛，正是我自己的怨憤的影子。我要取得他的好感?？墒撬炔皇悄菢涌浯笏谋?，我也決不會動起那么大的火性來的。[哈姆萊特本認定他復(fù)仇的時機已經(jīng)來到，應(yīng)當立即行動;但是，就在此時，節(jié)外生枝，他同意了與雷歐提斯比劍，所以哈姆萊特后悔一時沖動，擔心比劍會遲延他的復(fù)仇計劃。此時的哈姆萊特并不知道，比劍正是克勞狄斯和雷歐提斯密謀的結(jié)果，目的是借比劍的機會將他殺死。劇本通過哈姆萊特的這句臺詞巧妙地引出比劍的情節(jié)。]

　　高二語文《哈姆萊特》課文解讀（第二部分）

　　課文第二部分，“霍 拉 旭 不要作聲!誰來了?”至“可是一經(jīng)試驗，他們的水泡就破裂了”。這是比劍中的一個很重要的情節(jié)。奸王克勞狄斯在決斗之前假惺惺派大臣奧斯里克前來調(diào)停，實際上是用激將之法，挑逗哈姆萊特與雷歐提斯比劍，借此把他殺害，哈姆萊特不知有詐，把它當作一場公平的友誼比賽接受下來。賞讀比劍這一場戲還必須知道一點西方有關(guān)“決斗”的常識。決斗文化是西方文化中的一個重要的組成部分。決斗這個詞匯在英語里是 “因關(guān)乎到榮譽而進行的預(yù)先妥當安排的在兩人之間的正式格斗”。首先他是有關(guān)榮譽的，然后雙方是身份相等的，因此，決斗只可能發(fā)生在“紳士”之間。通常一方提出來決斗正是由于對方損害了自己作為一個紳士所享有的榮譽。盡管提出和接受決斗面臨著生命的危險，它是一種勇氣的象征，但是決斗中身著考究的燕尾服、頭戴大禮帽、手提文明棍、一臉冷漠的西方紳士更多地是要體現(xiàn)一種遵守規(guī)則的克制風度。決斗雙方故意打擊對方非致命部位，如果故意置對方于死地則被認為是一種不名譽的做法。說到底，決斗并非是殺人游戲，是一場尊嚴與榮譽的游戲，只是博取榮譽的臺階。決斗盛行于中世紀，是紳士之間解決矛盾沖突常用的一種方式。決斗有著嚴格的一整套程序與規(guī)范，比如決斗前有一位或兩位公認客觀的人物從中調(diào)停，調(diào)停失敗后才會進行正式的決斗。劇中奧斯里克就是國王派來的假惺惺的調(diào)停人。決斗也必須是平等的和光明正大的，任何陰謀詭計都為社會所不齒。也許正是由于上述原因，年輕的哈姆萊特和他的好友霍拉旭根本想不到這場決斗中間會有什么不可告人的陰謀，劇本通過這個情節(jié)為下面的比劍蓄勢，暗示了哈姆萊特處境的危險。

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