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高二語文課文中的寫作技法總結(jié)

時(shí)間: 舒雯911 分享

  寫作是語文最重要的考試內(nèi)容,寫作的練習(xí)要從課文中學(xué)習(xí)技巧。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高二語文課文中的寫作技法總結(jié)的相關(guān)資料,希望對(duì)您有所幫助。

  高二語文課文中的寫作技法總結(jié)

  1、《假如給我三天光明》:三天的活動(dòng),其內(nèi)容涉及人類生活的各個(gè)方面,是對(duì)人類生活的全面考察。既表現(xiàn)了作者對(duì)生活中美的追求,也表達(dá)了作者對(duì)人類生活的高度贊美,而且,作者還以自己的痛苦精力和美好渴望,勸誡世人要珍惜光明,珍惜光陰。寫作技巧:鑒賞細(xì)膩生動(dòng)的心理描寫和情真意切的語言表達(dá),揣摩意味深長的語句。

  2、《我與地壇》:實(shí)際由兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分組成。這篇散文凝聚著作者十五年生活中最重要的那些復(fù)雜難言的感受。作者用懇切、優(yōu)美的文字,把用全部生命感悟到的寶貴體驗(yàn)傳達(dá)給讀者,他用他的苦難提高了大家對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。寫作技巧:言辭懇切、準(zhǔn)確,感情真摯、深沉,立意新穎獨(dú)到。

  3、《最后的常春藤葉》:在這篇小說中,作家講述了老藝術(shù)家貝爾曼用生命繪制畢生杰作,點(diǎn)燃別人即將熄滅的生命火花的故事,歌頌了藝術(shù)家之間相濡以沫的友誼,特別是老藝術(shù)家貝爾曼舍己救人的品德。寫作技巧:最大的特點(diǎn)就是“小說的意外結(jié)局”。出乎意料之外,又在情理之中。歐•亨利式的語言。采用幽默、風(fēng)趣、俏皮、夸張、諷刺、比喻的語言,渲染悲劇的喜劇色彩,讓讀者在俏皮的描寫中醒悟內(nèi)在莊嚴(yán)的思想感情,在生動(dòng)活潑中給人啟迪。

  4、《呱……呱……》:敘述了作者早年因崇拜拜倫筆下的曼弗雷德而試圖自殺時(shí),忽然傳來的嬰兒的啼哭聲使他警醒而放棄了自殺念頭的故事。寫作技巧:細(xì)膩而傳神的心理描寫;深刻而嚴(yán)肅的情感主題。

  5、《祝?!罚盒≌f反映了辛亥革命以后舊中國黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí),通過祥林嫂這一藝術(shù)形象深刻地反映了舊社會(huì)在封建思想和封建禮教摧殘下勞動(dòng)?jì)D女的悲慘命運(yùn),揭露了封建禮教吃人的本質(zhì)。寫作技巧:文章采用倒敘手法,以祥林嫂的“半生事跡”為縱線展開情節(jié),揭示了舊社會(huì)勞動(dòng)?jì)D女低下的社會(huì)地位和悲慘的命運(yùn)遭遇。其中,“兩次微笑”、“三寫眼睛”、“四場飛雪”和“五處寫錢”等精彩細(xì)節(jié),對(duì)刻畫人物、描摹環(huán)境、渲染氣氛等都有著重要的作用。全文樸實(shí)冷峻的敘述語言中,蘊(yùn)涵著不可遏抑的躁動(dòng)、激憤的情感潛流。

  6、《邊城》:本文節(jié)選自《邊城》第三至六章。第三章敘述了第三個(gè)端午節(jié),邊城人們緊鑼密鼓地籌備龍舟競渡的熱鬧場面。第四章追述了兩年前第一個(gè)端午節(jié),翠翠在河邊看龍舟,巧遇二老儺送時(shí)的情形。第五章回到現(xiàn)在,補(bǔ)敘上一年端午節(jié)翠翠和外祖父看競渡時(shí)巧遇大老天保的情景。第六章又回到現(xiàn)在,重點(diǎn)寫迎婚送親的花轎來到渡口渡河,撩撥著翠翠內(nèi)心深處的情思,引發(fā)了她對(duì)愛情的美好憧憬。寫作技巧:采用散文化的敘事筆調(diào),生活化的人物語言,對(duì)邊城的風(fēng)景美、風(fēng)俗美與人情美作了理想化的表現(xiàn)。語言文白雜糅,古樸而典雅,流暢而清新。

  7、《林黛玉進(jìn)賈府》:本文通過林黛玉進(jìn)賈府的所見所聞,展示了賈府豪華的環(huán)境、奢侈的生活、森嚴(yán)的等級(jí)禮法;傳神地描繪了林黛玉、王熙鳳、賈寶玉的性格特征。賈寶玉和林黛玉初次見面,互相愛慕,暗示了以后情節(jié)的發(fā)展。寫作技巧:全文以黛玉進(jìn)賈府的所見所聞為線索,把寫環(huán)境與寫人物交錯(cuò)起來,使筆勢有變化,情節(jié)有波瀾。寫環(huán)境有詳有略,寫人物有虛有實(shí),這些都可看出作者的巧妙構(gòu)思。

  8、這園中不單是處處都有我的車轍,有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印。(作者回到園子中認(rèn)識(shí)到園中處處都有過“母親的腳印”,處處都有母親的牽掛與關(guān)愛。這樣的總結(jié),暗示了“我”的成長時(shí)時(shí)處處離不開母親的啟發(fā),母親與地壇已經(jīng)合二為一,也早與“我”融為一體。)

  9、一種隱秘的恐懼使我全身冰冷,可是我還在想象中把自己看作是一個(gè)偉大的人!(寂滅的環(huán)境給“我”強(qiáng)烈的震撼,“我”本能地產(chǎn)生了對(duì)死的恐懼;但“我”內(nèi)心深處懷著對(duì)世俗社會(huì)的極端失望,“我”的孤傲仍然十分強(qiáng)烈。)

  10、我們耳中充塞的,是新生的造物清明而生動(dòng)的號(hào)音,那造物從身后追趕上來,我們聽到了鳥兒們發(fā)出的輕柔而歡快的隆隆鼓聲。(這里的描寫融入了作者強(qiáng)烈的主觀感情,“輕柔而歡快”是鳥叫的客觀特點(diǎn),“隆隆鼓聲”是一種具有象征性的比喻,在作者心中,這初春的鳥叫便是春天向殘冬宣戰(zhàn)的戰(zhàn)鼓。)

  11、誰能阻撓到來的生命沖動(dòng)呢?它從陌生的地方來,降臨在我們身上,使我們乘上了從天國吹來的清新柔風(fēng),就如向死而生的鳥兒一樣。(勇敢地面對(duì)死亡的威脅,經(jīng)歷了死的考驗(yàn)而獲得生命的新生。)

  12、《荷塘月色》:文中描寫荷塘(月下的荷塘)、月色(荷塘上的月色)的美景,表達(dá)了渴望自由、不滿現(xiàn)實(shí)、幻想超脫卻又無法超脫的心境。第一部分:點(diǎn)明心境,交代緣由;第二部分:小徑漫步,抒發(fā)感受;第三部分:荷塘月色,景語情語;第四部分:江南采蓮,向往憧憬。寫作技巧:動(dòng)靜結(jié)合,虛實(shí)相生,情景交融。用詞精當(dāng),又運(yùn)用了疊詞,博喻和通感,描寫形象,十分傳神。

  13、《聽聽那冷雨》:余光中散文的重要主題是他在詩歌中反復(fù)吟唱的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁、故國之戀,他的散文以其獨(dú)特的體驗(yàn),濃濃的鄉(xiāng)思,淡淡的鄉(xiāng)愁,撥動(dòng)著讀者的心弦?!堵犅犇抢溆辍芬宰髡咴诓煌胤铰犛?、看雨、體味雨串起了一系列人生的感悟,表達(dá)了游子對(duì)祖國、對(duì)故鄉(xiāng)的深深的眷戀。

  14、《金岳霖先生》:這是一篇回憶性散文。全文以恬淡作底蘊(yùn),克制而有神采,內(nèi)斂而不宣泄,“一位一肚子學(xué)問,為人天真、熱愛生活的大哲學(xué)家”活靈活現(xiàn)地站在了我們的面前。文中時(shí)有興之所至、信手拈來的“閑筆”,這些閑筆,增添了文章的意趣,體現(xiàn)了散文自然灑脫的“散”之美。

  15、《亡人逸事》:作者精心選擇了亡妻一生中四個(gè)重要的橫斷面——“緣定”、“初識(shí)”、“持家”、“臨別”,由序號(hào)自然分成四個(gè)部分。作者悼念亡妻,從對(duì)真實(shí)的生活細(xì)節(jié)的回憶著筆,熔寫人記事抒情于一爐,樸實(shí)的筆調(diào)中飽含對(duì)亡妻的深情。

  怎樣提高你的寫作技巧

  1.閱讀優(yōu)秀的作品:這是顯而易見的,但立竿見影的方法。如果你不讀更多的好作品,你就不知道如何寫出更好的作品。優(yōu)秀的作家都是從閱讀別人的佳作開始,接著開始模仿,最后超越他們,形成自己的風(fēng)格。盡可能的多讀名著,在看內(nèi)容的時(shí)候,更要留意文章的問題和寫作的技巧。

  2.盡可能多的寫:每天都寫,如果可能話,每天寫幾次。你寫得多了,也就寫得好了。學(xué)習(xí)如何寫作和其他的學(xué)問道理是一樣的,熟能生巧。寫寫你自己,寫寫博客,向出版社投稿。只是寫,全情投入的寫,練得越多,你的寫作水平就提升得越快。

  3.隨時(shí)隨地記下你的靈感:隨身帶一本小筆記本(納博科夫身上裝滿了小卡片),當(dāng)你對(duì)你構(gòu)思的小說,文章,或是小說里的人物有什么靈感的時(shí)候,馬上記下來。當(dāng)你聽別人談話時(shí)的只言片語而所有頓悟時(shí),或看到一段散文詩或是一句歌詞讓你很感動(dòng)時(shí),都可以馬上當(dāng)他們記下來。靈感總是轉(zhuǎn)瞬即逝,你及時(shí)的記錄下來,便可以成為你寫作的素材。我的習(xí)慣是,為我的博客要寫的文章列一個(gè)清單,不斷的補(bǔ)充它。

  4.專門的寫作時(shí)間:每天找一個(gè)沒有任何打擾的時(shí)間段作為專門的寫作時(shí)間,讓這成為習(xí)慣。對(duì)我而言,清晨的時(shí)間是最佳的,午飯,傍晚,或者深夜的那段時(shí)間也可以。無論你是做什么工作的,把寫作當(dāng)作每天必須完成的任務(wù)去做。每天至少寫半個(gè)小時(shí),當(dāng)然有一個(gè)小時(shí)更好。若你同我一樣,是一個(gè)全職的作家,那么你需要寫更多的小時(shí),請(qǐng)你不要擔(dān)心,這只會(huì)讓你寫得更好。

  5.隨便涂鴉:面對(duì)整張的白紙,整版的白屏,無從開始,肯定恐怖。你會(huì)想:我還是看看郵件或是小憩一會(huì)了吧!先生,千萬別這樣。馬上開始寫,馬上打字,你寫什么沒有關(guān)系,只是讓我聽到你敲鍵盤的聲音吧。只要你開始寫了,什么都好辦了。像我的話,我喜歡先敲上我的名字和文章的標(biāo)題,這應(yīng)該不難吧,然后再慢慢的展開情節(jié),全身心地融入進(jìn)去…關(guān)鍵是:開始可以隨便寫寫,隨便涂鴉,但是盡快開始寫正文。

  6.集中精神:寫作是一件一心一意的事情,在嘈雜的環(huán)境或是同時(shí)干著別的事情,是不可能寫好的。寫作需要一個(gè)安靜的環(huán)境,需要一點(diǎn)點(diǎn)柔和的背景音樂。即使是最低要求,你也需要在全屏(沒有其他軟件得干擾)的條件下,使用WriteRoom, DarkRoom,Writer這些寫作軟件,不受打擾的寫作。關(guān)掉郵箱,關(guān)點(diǎn)MSN和Gtalk,關(guān)掉電話和手機(jī),關(guān)掉電視,清理掉書桌上無用的東西。清除與寫作無關(guān)的一切雜念,現(xiàn)在就是寫作的時(shí)間,好像把自己放進(jìn)一個(gè)盒子里,在沒有任何打擾下進(jìn)入寫作狀態(tài)。

  7.先計(jì)劃,再寫: 這好像和“隨便涂鴉”有些矛盾,實(shí)際上不是這樣。在坐下來正式寫之前,先做個(gè)計(jì)劃或是腦子里先預(yù)演一下,這是非常管用的辦法。每天跑步的時(shí)候想想要寫的東西,或是散步的時(shí)間來個(gè)頭腦風(fēng)暴;然后把想到的記下來,做一個(gè)扼要的提綱;等真正準(zhǔn)備好開始寫了,可以很快的展開,因?yàn)樗悸泛拖敕ǘ加辛?。這里,有一個(gè)構(gòu)思小說的三部曲,可以參考這個(gè):Snowflake Method.

  8.創(chuàng)新: 你需要模仿名家,這并不意味你要跟他們寫得一模一樣。你可以試試新的寫法,從這里學(xué)一點(diǎn),從那里學(xué)一點(diǎn)。漸漸地,你就會(huì)有了自己的風(fēng)格,自己的文體,自己的思路。試試一些不一樣的表達(dá),或創(chuàng)造一些與眾不同的表達(dá)方式,每一方法你都可以嘗試,看看它到底怎么樣,不好就不用唄。

  修改: 你開始構(gòu)思你的文字,然后試著寫,讓故事情節(jié)展開,最后你需要回過頭再看看你都寫了什么。這點(diǎn)很重要,很多寫手一旦寫好就不想修改,已經(jīng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力地寫好了,還要再花時(shí)間修改,實(shí)在是一件吃力不討好的活。但如果你想寫得更好,你就要學(xué)會(huì)如何修改。好的作品是經(jīng)過反復(fù)的推敲和修改而成的,這會(huì)讓你的作品從平庸中脫穎而出??纯茨銓懙臇|東,不僅僅是那些拼寫和語法錯(cuò)誤,還有那些無意義的詞,混亂的結(jié)構(gòu),和讓人搞不懂的句子。修改的目標(biāo)是:更清晰,更直接,更鮮活。

  9.簡明扼要: 這是你在修改的過程中,最重要的一件事情。一句句,一段段的修改,把無關(guān)主題的統(tǒng)統(tǒng)都刪掉。一個(gè)短句比一段冗長的廢話更具說服力,大白話比晦澀的專業(yè)術(shù)語更受歡迎。記得:簡單就是力量。

  10.富于感染力的句子:在短句中使用富有感染力的動(dòng)詞,當(dāng)然,并沒有要求每一句都是這樣,你需要變化。但是,多試試能夠吸引人的句子。而且,你沒有必要等到你要修改的時(shí)候再用,你剛開始寫的時(shí)候就要考慮這個(gè)問題。

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