高二語文必修五語言文字運(yùn)用練習(xí)題
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高二語文必修五語言文字運(yùn)用練習(xí)題及答案
1 .下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
(3分)( )
A.他是個(gè)固執(zhí)的主教練，當(dāng)人們期待這位以 構(gòu)建進(jìn)攻體系見長(zhǎng)的主教練給火箭隊(duì)帶來實(shí)質(zhì)性變化時(shí)，他卻蕭規(guī)曹隨，完全沿用了前任主教練的打法。
B.學(xué)好數(shù)理化，不如有個(gè)好爸爸。就在“富二代”“官二代”風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)無數(shù)熱議的同時(shí)，演藝圈里的“拼爹”游戲也感同身受。
C.周國(guó)平和于丹、易中天雖然同屬于文化圈，而且同是如日中天的名人，但價(jià)值觀上的南轅北轍很難使他們走到一起。
D.在2011年納達(dá)爾和費(fèi)德勒的第一次交手中，納達(dá)爾功敗垂成，在先失一局的情況下，連扳兩局，以大比分2∶1取得阿布扎比表演賽的勝利。
解析：本題考查正確使用成語的能力。A項(xiàng)“蕭規(guī)曹隨”，比喻按照前任的成規(guī)辦事。符合語境。B項(xiàng)“感同身受”，指心里很感激，就像自己親身領(lǐng)受到一樣?，F(xiàn)在多比喻雖未親身經(jīng)歷，卻如同親身經(jīng)歷過一般。不合語意。C項(xiàng)“南轅北轍”，指心想往南走，卻駕車 往北走，比喻行動(dòng)和目的相反，對(duì)象誤用。D項(xiàng)“功敗垂成”，快要成功的時(shí)候遭到失敗，含惋惜意。望文生義。
答案：A
2.下列句子中，沒有語病的一句是(3分)( )
A.按照“政府主導(dǎo)，群眾自愿，統(tǒng)一規(guī)劃，逐步實(shí)施”的原則，安徽省計(jì)劃從2011年起，用10年時(shí)間完成淮河行蓄洪區(qū)及干流灘區(qū)居民遷建。
B.中國(guó)企業(yè)家俱樂部是由 31位中國(guó)最具影響力的商業(yè)領(lǐng)袖、經(jīng)濟(jì)學(xué)家和外交家發(fā)起成立的，旨在實(shí)現(xiàn)中國(guó)企業(yè)領(lǐng)袖思想交流、合作互助的非贏利平臺(tái)。
C.武漢警方通過其官方微博“平安武漢”公布“12.1”洪山雄楚大街建行網(wǎng)點(diǎn)爆炸案犯罪嫌疑人正面照，吁請(qǐng)廣大市民積極提供線索，協(xié)助警方破案。
D.史蒂夫•喬布斯能顛覆我們的生活方式，引領(lǐng)著世界IT業(yè)向前奔跑，是因?yàn)樗翘亓ⅹ?dú)行的性格之下的那種不竭的創(chuàng)新精神所導(dǎo)致的。
解析：A項(xiàng)，成分殘缺，在“遷建”之后加“工作”一詞。B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“實(shí)現(xiàn)……平臺(tái)”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“實(shí)現(xiàn)”改為“搭建”。D項(xiàng)，句式雜糅，“是因?yàn)?hellip;…所導(dǎo)致的”雜糅，可刪去“所導(dǎo)致的”。
答案：C
3.把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )
?、龠@條文化發(fā)展道路，是我們黨長(zhǎng)期領(lǐng)導(dǎo)文化建設(shè)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是對(duì)我國(guó)文化發(fā)展規(guī)律的深刻揭示。
?、谖幕敲褡宓难}，是人民的精神家園，也是政黨的精神旗幟。
③它符合我國(guó)基本國(guó)情，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，反映了新形勢(shì)下黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)文化建設(shè)的新要求。
④我們黨是一個(gè)具有高度文化自覺性的馬克思主義政黨，歷來高度重視文化建設(shè)，充分運(yùn)用文化引領(lǐng)前進(jìn)方向，凝聚奮斗力量，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。
?、莞母镩_放以來，我們黨始終把文化建設(shè)放在黨和國(guó)家全局工作的重要戰(zhàn)略地位，堅(jiān)持物質(zhì)文明和精神文明兩手抓，在推動(dòng)文化建設(shè)不斷取得新成就的過程中，走出了中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路。
A.⑤④②③① B.④②①③⑤
C.②④⑤①③ D.①③②⑤④
解析：首先要明確語段的主題——文化與政黨的關(guān)系，即②所述內(nèi)容;④⑤具體闡述我們黨對(duì)待文化的態(tài)度;①③承接前文“中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路”。
答案：C
4.概括下面這段文字的主要內(nèi)容，使之成為段末結(jié)論式的句子。(不超過35個(gè)字)(5分)
聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織(FAO)的最新統(tǒng)計(jì)資料表明，世界人均耕地為4.20畝。其中美國(guó)人均耕地為117畝，俄羅斯人均耕地為14畝，印度人均耕地為33畝;中國(guó)人均耕地1949年為3畝，2006年為1.35畝，2010年為1.24畝。
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解析：本題考查壓縮語段的能力。本題屬于填充式概括題型，解答時(shí)，要認(rèn)真閱讀材料，篩選出材料的主要信息。材料的主要信息有兩點(diǎn)：①我國(guó)人均耕地遠(yuǎn)低于世界各國(guó)的平 均水平;②我國(guó)人均耕地呈現(xiàn)日漸下降的趨勢(shì)。而作為段末結(jié)尾的句子，還應(yīng)指出這種現(xiàn)象中潛在的危機(jī)，或針對(duì)此現(xiàn)象的做法。
答案：我國(guó)人均耕地遠(yuǎn)低于世界平均水平，且呈現(xiàn)日漸下降的趨勢(shì)。必須引起足夠的重視。
5.依照下面的示例，另選話題，寫幾句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。(6分)
書籍好比一架梯子，它能幫助我們攀登知識(shí)的殿堂;
書籍好比一把鑰匙，它能幫助我們開啟智慧的窗戶;
書籍好比一盞明燈，它能幫助我們驅(qū)散無知的黑暗。
答：___________________________________________________
解析：本題考查仿用句式的能力。示例話題是“書籍”，內(nèi)容闡述的是書籍的功效，使用的修辭手法為比喻和排比。題目要求另選話題，不得繼續(xù)使用“書籍”，據(jù)此，可以聯(lián)想其他事物或情感，注意要使用比喻與排比的修辭手法。
答案：示例：友情好比一根琴弦，它能幫助我們撥動(dòng)孤寂的心弦;友情好比一支畫筆，它能幫助我們繪就多彩的圖畫;友情好比一縷春風(fēng)，它能幫助我們吹開冰封的心靈。
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