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高中必修五文言文知識點總結

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高中必修五文言文知識點總結

  文言文是高中語文必考的重要內容,高中必修五文言文知識點有哪些呢?下面是學習啦小編為大家整理的高中必修五文言文知識點,希望對大家有所幫助!

  高中必修五文言文知識點總結:《歸去來兮辭》

  一、通假字:

  乃瞻衡宇(衡,通“橫”) 景翳翳以將入(景,通“影”,日光)

  二、詞類活用:

  1、瓶無儲粟,生生所資(生生:前“生”,維持;后“生”,動詞用作名詞,生活)

  2、眄庭柯以怡顏(怡:愉快,使愉快)

  3、倚南窗以寄傲(傲:形容詞用作名詞,傲然自得的情懷)

  4、審容膝之易安(容膝:動詞用作名詞,僅能容納雙膝的小屋)

  5、園日涉以成趣(日:名詞作狀語,每日)

  6、樂琴書以消憂(琴,書:名詞用作動詞,彈琴,讀書)

  7、或棹孤舟(棹:槳,這里用作動詞,用槳劃)

  三、一詞多義:

  1、之  胡為乎遑遑欲何之(到,動詞) 求之靡途(代“為長吏”,代詞) 四方之事(助詞“的”)

  2、奚  奚惆悵而獨悲(為什么) 樂夫天命復奚疑(什么)

  3、而  門雖設而常關(表轉折) 覺今是而昨非(表并列)

  時矯首而遐觀(表修飾) 鳥倦飛而知還(表順承)

  四、古今異義:

  (1)于時風波未靜 古義:指戰(zhàn)亂。今義:風浪,常用來比喻糾紛或亂子。

  (2)嘗從人事 古義:指做官。今義:常用義,人的離合,境遇,存亡等情況,或關于工作人員的錄用,培養(yǎng),調配,獎罰等工作。

  (3)尋程氏妹喪于武昌 古義:不久。 今義:常用義為“尋找”“追尋”等。

  (4)悅親戚之情話 古義:內外親戚,包括父母和兄弟。 今義:常用于跟自己家庭有婚姻關系或血統(tǒng)關系的家庭的成員。

  (5)幼稚盈室 古義:小孩。 今義:指不成熟的做法。

  (6)于是悵然慷慨 古義:感慨。今義:指大方的行為。

  (7)恨晨光之熹微 古義:遺憾。今義:指一種情感,多為“仇恨”之意。

  (8)將有事于西疇 古義:指耕種之事。 今義:指發(fā)生某事。

  五、特殊句式:

  1 判斷句 皆口腹自役(“皆”表判斷)

  2 倒裝句

  (1)復駕言兮焉求(疑問句賓語前置。“焉求”即“求焉”,追求什么)

  (2)胡為乎遑遑欲何之(疑問句賓語前置。“何之”即“之何”,到哪里去)

  (3)尋程氏妹喪于武昌(介賓結構后置) (4)將有事于西疇(介賓結構后置)

  (5)農人告余以春及(狀語后置,“以春及告余”) (6)樂夫天命復奚疑(賓語前置,“疑奚”)

  3 省略句

  (1)情在駿奔(省略主語“余”)(2)寓形宇內復幾時(“形”與“宇”之間省略介詞“于”)

  (3)稚子候門(省略“于”,正常語序應為:稚子于門候)

  4 被動句

  (1)遂見用于小邑(見,被) (2)以心為形役(為,被)

  六、補充:

  《歸去來兮辭》中有好多包含“以”的句子,這些句子中的“以”有時作介詞,有時作連詞。辨清楚這些“以”到底是介詞還是連詞,對以后的學習和做題也是大有裨益的。

  幾點規(guī)律:

  1、“以”作介詞時,后邊往往跟著一個名詞或名詞性短語,而且它常常與后邊的名詞或名詞性短語組成介賓短語,這個介賓短語又常常作后置的狀語。

  2、“以”作連詞時,表關聯(lián)作用,也就是說,它有連接前后項的作用,而前后項或者是動詞,或者是形容詞,很少是名詞或名詞性短語,即便是,也不是與后邊的名詞或名詞性短語組成介賓短語的。更為重要的是,“以”作連詞時,作用相當于“而”。也就是說,用作連詞的“以”可以用“而”替換。

  3、判定“以”在句中是介詞還是連詞,就要從這兩方面入手:一看“以”后邊是不是名詞或名詞性短語,它是不是與后邊的名詞或詞性短語組成了介賓短語,而且是不是作狀語的(在文言中“以”常與后邊的名詞或名詞性短語組成介賓短語作后置狀語)。二看“以”能不能用“而”替換。如果能,它就是連詞;如果不能,那它就是介詞。上例中的“既自以心為形役”“問征夫以前路”“農人告余以春及”中的“以”都與后邊的名詞或名詞性短語組成了介賓短語,又都是作狀語的(其中后兩句是狀語后置的特殊句式),而且又都不能用“而”替換,因而判定它們都是介詞。至于其它各句,“以”的前后連接的都是形容詞或動詞,又都能用“而”替換,所以是連詞無疑。

  高中必修五文言文知識點總結:《滕王閣序》

  一、字音及文學常識:

  1、字音:

  甌(ōu)越 翼軫(zhěn) 睇眄(miǎn) 捧袂(mèi) 臺隍(huáng) 舸(gě)艦 遄(chuán)飛潦(láo)水 簪(zān)笏 桑梓(zǐ)帝閽(hūn) 懿(yì)范 彭蠡(lǐ)虢(guó)州

  2,序,文體的一種。有書序、贈序、宴集序等。書序是著作或詩文前的說明或評價性文字,如南朝梁蕭統(tǒng)的《〈文選〉序》。贈序,是指親友間以作文相贈,表達惜別、祝愿、勸勉之意,如韓愈《送李愿歸盤古序》,明宋濂《送東陽馬生序》等。宴集序,是指古人宴集時,常同賦詩,詩成后公推一人作序,這樣的序叫宴集序,如王羲之《蘭亭集序》。本文是餞別序,即臨別贈言,屬于贈序類的文章。

  3,駢文,是魏晉后產生的一種新文體,又稱駢儷文。南北朝是駢體文的全盛時期。駢體文的表達方式與一般的散文有所不同,語言上有三方面的特點:第一是語句方面的特點,即駢偶和“四六”;第二是語音方面的特點,即平仄相對;第三是用詞方面的特點,即用典和藻飾。

  二、重點字詞:

  1、枕:臺隍枕夷夏之交(動詞,倚,據) 2、維:時維九月(介詞,在)

  3、序:序屬三秋(名詞,時序) 4、上:儼驂騑于上路(形容詞,高)

  5、披、闥:披繡闥(開,小門) 6、曠:山原曠其盈視(形容詞,遠)

  7、浦:聲斷衡陽之浦(名詞,水濱) 8、甫:遙襟甫暢(副詞,剛,頓時)

  9、遄:逸興遄飛(副詞,迅速) 10、凌:氣凌彭澤之樽(動詞,超過)

  11、迥:天高地迥(形容詞,遠) 12、數:識盈虛之有數(名詞,定數)

  13、舛:命途多舛(形容詞,乖違,不順) 14、疏、引:恭疏短引(書寫,撰寫;序)

  15、賦:一言均賦(動詞,鋪陳)

  三、一詞多義:

  1、故:

 ?、僭フ鹿士ぃ檎咝赂?形容詞,舊的、原來的)②故天將降大任于是人也(連詞,所以)

 ?、刍负罟适谷藛栔?副詞,特意)④既克,公問其故(名詞,原因)

  2、盡:

 ?、儋e主盡東南之美(副詞,全,都)②潦水盡而寒潭清(動詞,完)

 ?、蹌t智者盡其謀(動詞,全部用出)④聊乘化以歸盡(動詞,完,盡頭)

  3、屬:

  ①時維九月,序屬三秋(動詞,是,屬于)②有良田美池桑竹之屬(名詞,類)

  ③在骨髓,司命之所屬(動詞,在,掌管)

  4、即:

 ?、俟鸬钐m宮,即岡巒之體勢(動詞,依附)②胡天八月即飛雪(副詞,就)

 ?、矍覊咽坎凰兰匆?,死即舉大名耳(連詞,則,就)

  5、引:

 ?、倏匦U荊而引甌越(動詞,連接)②恭疏短引(名詞,序)

 ?、鬯抉R懿引二十萬軍(動詞,帶領)④引次江北(動詞,后退,退卻)

  6、窮:

 ?、俑F島嶼之縈回(動詞,窮盡)②窮且益堅(名詞,困厄,處境困難)

 ?、廴漳和靖F(動詞,阻塞不通)④不忍窮竟其事(動詞,窮究,追究到底)

  7、數:

  A、shù

  ①識盈虛之有數(名詞,定數) ②一曲紅綃不知數(名詞,數量)

 ?、劢穹蜣闹疄閿担狄?名詞,技術)

  B、shǔ數呂師孟叔侄為逆(動詞,數落,列舉罪狀)

  C、shuò而公子親數存之(副詞,屢次)

  8、趨:

 ?、偎遮呁?動詞,快走) ②入而徐趨(動詞,小步快走,表示尊敬)

 ?、劢癖潮径吥?動詞,趨向,奔向) ④使者馳傳督趨(動詞,通“促”,催促)

 ?、葳吜钿N印(副詞,通“促”,趕快)

  9、且:

 ?、俑F且益堅,不墜青云之志(連詞,可是) ②北愚公者,年且九十(副詞,將近)

 ?、鄞嬲咔彝瞪勒唛L已矣(副詞,姑且,暫且)

 ?、艹妓狼也槐?,卮酒安足辭哉(連詞,尚且) ⑤不者,若屬皆且為所虜(副詞,將要)

  四、詞類活用:

  1、襟、帶:襟三江而帶五湖(意動用法,以……為襟,以……為帶)

  2、下:徐孺下陳蕃之榻(使動用法,使……放下來)

  3、騰、起:騰蛟起鳳(使動用法,使……騰空,使……起舞)

  4、屈:屈賈誼于長沙(使動用法,使……受委屈)

  5、竄:竄梁鴻于海曲(使動用法,使……出走)

  6、星:雄州霧列,俊采星馳(名作狀,像流星一樣)

  7、目:望長安于日下,目吳會于云間(名作動,看,望)

  8、盡:賓主盡東南之美(副作動,都包括)

  9、美:賓主盡東南之美(形作名,才俊)

  五、特殊句式:

  1、物(有)華天(有)寶(省略句) 2、十旬休假,勝友如云(聚集)(省略句)

  3、漁舟唱(于)晚,響窮彭蠡之濱(省略句) 4、所賴君子安(于)貧(省略句)

  5、童子何知(賓語前置) 6、纖歌凝而白云遏(被動句)

  7、懷帝閽而不見(被動句) 8、儼驂騑于上路,訪風景于崇阿(介詞結構后置)

  9、望長安于日下,目吳會于云間(介賓結構后置)

  六、本課成語:

  漁舟唱晚 雁陣驚寒 萍水相逢 興盡悲來 高朋滿座

  命運多舛 達人知命 天高地迥 人杰地靈 老當益壯

  高中必修五文言文知識點總結:《逍遙游》

  一.通假字:

    (1) 三餐而反(返) (2) 小知不及大知(智)

    (3) 此小大之辯也(辨) (4) 而御六氣之辯(變)

    (5) 而征一國者(耐) (6) 旬有五日而后反(又、返)

  二.詞類活用:

    1.名詞用作動詞 今將圖南(南:向南飛)

    2.使動用法 彼于致福者(致:使……到來)

    3.形容詞作名詞 鯤之大(大:龐大的體形)志怪(怪:怪異之事)

  三.古今異義:

    海運:海波動蕩 范例講解:海運則將徙于南冥

    天池:天然形成的大海 范例講解:南冥者,天池也

    野馬:游動的霧氣 范例講解:野馬也,塵埃也

    果然:飽的樣子 范例講解:腹猶果然

    眾人:一般人 范例講解:眾人匹之,不亦悲乎

    羊角:旋風 范例講解:摶扶搖羊角而上者九萬里

    怒:奮發(fā) 范例講解:怒而飛,通常的用法是氣憤之意。

    不過:不超過 范例講解:不過數仞而下的意思,現代漢語是轉折連詞。

  四.一詞多義:

  1、志:

  燕雀安知鴻鵠之志哉《陳涉世家》志向

  士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也《訓儉示康》立志

  《齊諧》者,志怪者也《逍遙游》記述、記載

  博聞強志《屈原列傳》記住

  既出,得其船,便扶向路,處處志之《桃花源記》標記、做標記

  2、名:

  北冥有魚,其名曰鯤《逍遙游》名稱、名字

  名之者誰《醉翁亭記》命名、起名

  至人無己,神人無功,圣人無名《逍遙游》聲名

  人雖有百口,口有百舌,不能名其一處也《口技》說出、指出

  今將軍外托服從之名,而內懷猶豫之計《赤壁之戰(zhàn)》名義

  3、圖:

  而后乃今將圖南《逍遙游》圖謀

  圖窮匕首見《荊軻刺秦王》地圖

  如有離違,宜別圖之《赤壁之戰(zhàn)》謀劃、籌劃

  乃強起扶杖,執(zhí)圖諧寺后《促織》圖畫

  無使滋蔓,蔓難圖也《鄭伯克段于鄢》謀取、設法對付

  4、置:

  覆杯水于坳堂之上,則芥為之舟,置杯焉則膠《逍遙游》放上、安放

  鄭人有且置履者《鄭人買履》購置、添置

  沛公則置車騎,脫身獨騎《鴻門宴》放棄、放下

  夫人一夕置酒,跪白公《王忠肅公翱事》擺、設

  5、窮:

  若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮《逍遙游》盡、止

  子孫習其家風,今多窮困《訓儉示康》生活困難

  復前行,欲窮其林《桃花源記》走到頭

  窮不失義,達不離道《孟子·盡心上》不得志,與“達”相對

  6、以:

   ?、偃ヒ粤孪⒄咭玻瑧{、乘

  ②生物之以息相吹也,用

  7、其:

  天之蒼蒼,其正色邪,副詞,表示揣測,相當于“是……還是……”

   ?、俅~,代第一人稱(余亦悔其隨之而不得極乎游之樂也)

   ?、诖~,代第三人稱(北冥有魚,其名為鯤) ③難道(其真無馬邪)

    ④其中(蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富) ⑤還是(吾其還也)

  8、且:

   ?、偕星?吾死且不懼,彘酒安足辭) ②況且(且爾言過矣)

   ?、鄱?以無禮于晉,且貳于楚也) ④暫且(縣官且順群臣言)

   ?、菀贿?hellip;…一邊……(且戰(zhàn)且退) ⑥彼且奚適也,將要

   ?、咔疫m南冥也。(將要;到、往;海) ⑧北山愚公者,年且九十。(將近)

  9、乃:乃 而后乃今培風,才

   ?、偈牵砼袛?臣非知君,知君者乃蘇君) ②只,僅僅(乃自強步,日三四里)

   ?、劬谷?乃不知有漢,無論魏晉)而彭祖乃今以久特聞,竟然

   ?、苣?,你的(家祭勿忘告乃翁) ⑤與“無”連用,表示推測(無乃爾是過與)

   ?、抻谑?乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人者,受上賞)

  10、修:未有知其修者,長

   ?、僬?,治理(修守戰(zhàn)之具) ②修建(乃重修岳陽樓,增其舊制)

   ?、垩芯?、學習(不期修古,不法??? ④高(鄒忌修八尺有余)

  11、比:行比一鄉(xiāng),聯(lián)合

   ?、俚鹊?比至陳,車六七白乘) ②挨著(天涯若比鄰)

   ?、厶幪?比比皆是也) ④勾結(朋比為奸)⑤認為和……一樣(每自比于管仲、樂毅)

 ?、薜韧?與天地兮比壽)。

  12、數:

   ?、偌毭?數罟不入夸池)②多次,屢次(扶蘇以數諫故,上使外將兵)

   ?、蹘?有魚焉,其廣數千里) ④數目(愿得補黑衣之數)⑤計算(數不勝數)。

  13、善:

   ?、俸?,表答應(王曰:“善。”) ②擅長(京中善口技者)

  ?、凵屏嫉?刑過不避大臣,賞善不遺匹夫)。

  14、之:

    鵬之徙于南冥也:放在主謂之間,取消句子的獨立性

    則芥為之舟:助詞,不譯

    而莫之夭閼者:代詞,它;在否定句中代詞作賓語,前置

    奚以之九萬里而南為:動詞,到……去

    之二蟲又何知:指示代詞,這,指兩只小動物

  五.特殊句式:

    賓語前置句:

   ?、俣查懻撷谵梢跃湃f里而南為 ③之二蟲又何知 ④ 奚以之九萬里而南為?

  高中必修五文言文知識點總結:《陳情表》

  一、重點實詞:

  1、險釁:臣以險釁(艱難禍患,指命運不濟) 2、見背:慈父見背(背棄我,指死亡)

  3、奪:舅奪母志(改變)4、祚:門衰祚(zuò)薄(福分)

  5、鮮:終鮮兄弟(本指少,這里是沒有)6、吊:煢煢孑立,形影相吊(安慰)

  7、嬰:而劉夙嬰疾病(纏繞)8、廢:未曾廢離(停止侍奉)

  9、察:前太守逵察臣孝廉(考察和推舉)10、尋:尋蒙國恩(不久)

  11、篤:則劉病日篤(病重)12、拔擢:至微至陋,過蒙拔擢(zhuó)(提升)

  13、區(qū)區(qū):是以區(qū)區(qū)不能廢遠(拳拳,形容自己的私情)14、聽:聽臣微志(聽任,準許)

  二、 一詞多義:

  1、行:

  ①行年四歲(動詞,經歷) ②九歲不行(動詞,走路)

  2、矜:

 ?、侏q蒙矜育(動詞,憐惜) ②不矜名節(jié)(動詞,自夸) 陛下矜憫愚誠(動詞,憐憫)

  3、至:

  ①至微至陋(副詞,極其) ②無以至今日(動詞,到達)

  4、以:

 ?、俪家噪U釁(連詞,因為)②臣以供養(yǎng)無主(連詞,因為)

 ?、壑敯荼硪月?連詞,相當于“而”) ④猥以微賤(介詞,憑身份)

  ⑤伏惟圣朝以孝治天下(介詞,用) ⑥臣具以表聞(介詞,用)

  5、見:

 ?、俅雀敢姳?代詞,我,自己) ②二州牧所見明知(動詞,看見)

  6、親:

 ?、俟H撫養(yǎng)(代詞,親自) ②外無期功強近之親(名詞,親戚)

  7、當:

 ?、佼斒號|宮(動詞,任,充當) ②死當結草(副詞,應當)

  8、?。?/p>

 ?、偃毡∥魃?動詞,迫近) ②門衰祚薄(形容詞,微薄,少)

  9、于:

 ?、僦菟九R門,急于星火(介詞,比)②是臣盡節(jié)于陛下之日長(介詞,給)

  10、夙:

 ?、儋碓忾h兇(名詞,很早,幼年)②夙夜憂嘆(名詞,早晨)

  11.之:

  ①外無期功強近之親,內無應門五尺之憧。助詞。

 ?、诔贾M退,實為狼狽。主謂間,取消句子的獨立性,不譯,

  12. 終:

 ?、偌葻o叔伯,終鮮兄弟。與“既”配合,起并列聯(lián)合作用,相當干“又”,連詞。

 ?、谝越K余年。 結束,度完,動詞。③愿乞終養(yǎng)。 終了,動詞。

  三、 詞類活用:

  1、躬親:躬親撫養(yǎng)(名作狀,親自) 2、日:則病日篤(名作狀,一天天地)

  3、微賤:猥以微賤(形作名,卑微低賤的身份)4、終:無以終余年(動詞使動,使……結束)

  5、卒:保卒余年(動詞使動,使……終了)6、遠,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(形作動,遠行)

  7、聞:謹拜表以聞(動詞使動,使……知道)

  四、 古今異義:

  1、至于:至于成立(①古義:到。②今義:程度副詞)

  2、成立:至于成立(①古義:成人自立。②今義:創(chuàng)立)

  3、不行:九歲不行(①古義:不能走路。②今義:不可以)

  4、秀才:后刺史榮舉臣秀才(①古義:優(yōu)秀人才。②今義:科舉考試中最低一級考中者)

  5、告訴:則告訴不許(①古義:申訴。 ②今義:讓別人知道)

  6、辛苦:臣之辛苦(①古義:辛酸苦楚。 ②今義:身心勞苦)

  五、特殊句式:

  1、急于星火(介詞結構后置) 2、非臣隕首所能上報(判斷句)

  3、謹拜表以聞(陛下)(省略句) 4、且劉夙嬰疾病 (被動句)
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