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2015年廣東高考滿分作文:帶您去看花海

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2015年廣東高考滿分作文:帶您去看花海

  2015年廣東作文題如下:

  看天光云影,能測(cè)陰晴雨雪,但難逾目力所及;打開(kāi)電視,可知全球天氣,卻少了靜觀云卷云舒的樂(lè)趣。

  漫步林間,常看草長(zhǎng)鶯飛、枝葉枯榮,但未必能細(xì)說(shuō)花鳥(niǎo)之名、樹(shù)木之性;輕點(diǎn)鼠標(biāo),可知生物的綱目屬種、遷徙演化,卻無(wú)法嗅到花果清香、叢林氣息。

  從不同的途徑去感知自然,自然似乎很“近”,又似乎很“遠(yuǎn)”。

  要求:①自選角度,確定立意,自擬標(biāo)題,文體不限。

 ?、诓灰撾x材料內(nèi)容及含意的范圍。

 ?、鄄簧儆?00字。

 ?、懿坏锰鬃?,不得抄襲。

  2015年廣東高考滿分作文:帶您去看花海

  昨日之時(shí),你教我草長(zhǎng)鶯飛,細(xì)雨朦朧。

  今日之時(shí),我教你細(xì)數(shù)花名,測(cè)天看云。

  仍記得小時(shí)候,父母外出,外婆你總是在鄉(xiāng)下帶著我忙農(nóng)活。正當(dāng)夏時(shí),天氣炎熱,忽然一場(chǎng)大雨,你放下農(nóng)活,笑瞇瞇地翻過(guò)我趴在床板上的身子,說(shuō):“囡囡,熱了吧?走,外婆帶你涼快去。”一個(gè)激靈,魚(yú)躍而起。外婆打著把破舊的傘,肩上騎著小小的我便出了門。外婆所說(shuō)的“納涼好去處”竟是村里的一片蓮藕地。地是小方的淺池塘,有一間破木屋,我們進(jìn)去時(shí)已濕了身,外婆順手摘了片荷葉搭在我的頭上,淺淺的荷香,仿佛我就正是荷花欲開(kāi)時(shí)剛醒來(lái)的花仙子,我離荷塘多么多么近啊!大雨沖刷了盛夏的暑氣,連人身上的毛孔都是清涼的,溢著花香的。

  荷花淡淡開(kāi),在風(fēng)雨中舒展姿態(tài),綠色的裙擺隨風(fēng)揚(yáng)起。我偎依在你懷里,糯糯的聲音問(wèn)道:“外婆,為什么下雨了就會(huì)涼快?為什么荷花夏天開(kāi)?為什么… …”“哎呦,可問(wèn)怕外婆了!外婆哪里知道些什么,外婆只管曉得看看天,就知道明天下不下雨。”“那后天呢,大后天呢?”我追著問(wèn),你捏了捏我的小臉,說(shuō):“那要等囡囡長(zhǎng)大后才能教外婆了。”我心中略有惆悵,這片荷塘已離我有些遠(yuǎn)了。

  是啊,長(zhǎng)大了,我會(huì)了。我會(huì)牽著你去散步,瞧見(jiàn)路邊開(kāi)得正爛漫的小野花,我可以指著它,告訴你:“外婆,那是覆施子,有清熱解毒之用… …那是金錢草,因?yàn)樗娜~子圓圓的像銅錢……”你笑而不語(yǔ),臉上盡是自豪。你突然看看天,我知道你想看清天上的云是怎樣的狀況。但你瞇著眼,總是看不清,覺(jué)得天更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)了,自嘲的說(shuō)道:“哎!老了,眼睛不中用了。”我拍拍你的手背,翻了翻手機(jī)里近幾天的天氣預(yù)報(bào),說(shuō):“外婆,明天又是晴天呢,這個(gè)星期都不會(huì)下雨,我們?nèi)タ春苫ò?,我可以告訴你荷花有哪些藥用價(jià)值哦。”我揚(yáng)了揚(yáng)手機(jī),天空就在這里,自然也在這里,不遠(yuǎn)。我們可以離那片荷塘更近。

  很感謝你,帶我去看荷賞雨,讓我親近自然,獲得感性認(rèn)識(shí);現(xiàn)在,我?guī)闳タ春苫ǔ善?,給你數(shù)數(shù)荷花的藥效,讓我們理性認(rèn)識(shí)自然,不必遺憾。

  我們,去看花海成片,細(xì)數(shù)花名。

  點(diǎn)評(píng):

  大道至簡(jiǎn)。高考場(chǎng)上的作文亦然。本文的“至簡(jiǎn)”體現(xiàn)在三個(gè)方面:其一是標(biāo)題簡(jiǎn)。題好文一半。高考作文要求“題目自擬”,該生擬的是“帶您去看花海”,此題是全文一以貫之的線索,擬得很有詩(shī)意、很能吸引人眼球;用“您”這個(gè)第二人稱寫(xiě)作,在70萬(wàn)份高考卷中其辨異性很給力,值得點(diǎn)贊。其二是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)。全文共7段。第1、2段快速入題分別寫(xiě)“昨日之時(shí)感受自然、今日之時(shí)感受自然”,第3、4段詳寫(xiě)我幼時(shí)被外婆帶去“感受自然”,第5自然段寫(xiě)我長(zhǎng)大了帶外婆“感受自然”,第6自然段用議論抒情綰結(jié)前文,第7自然段扣題點(diǎn)題作結(jié)。全文絕無(wú)蔓枝,渾然一體。今年作文的關(guān)鍵詞有“感受自然”、感受自然的途徑(用身、用心、用科技手段)、感受自然的結(jié)果(自然離我們“遠(yuǎn)”“近”),作者用7個(gè)自然段將其掰開(kāi)揉碎、扣得很充分。其三是題材簡(jiǎn)。全文就地取材,就寫(xiě)田邊地頭,就寫(xiě)真情實(shí)感,人物少、情節(jié)明、環(huán)境“簡(jiǎn)”,很有“實(shí)戰(zhàn)”價(jià)值。此外,本文文體特征突出,文情(天人合一)理(光大發(fā)揚(yáng)孝文化)并茂,詳略處理亦無(wú)不當(dāng)。

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