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新課標(biāo)高中語(yǔ)文必修模塊背誦默寫復(fù)習(xí)

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  語(yǔ)文詩(shī)句默寫是高考語(yǔ)文必考的重要題型,古詩(shī)文的背誦記憶對(duì)于高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)是很重要的。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的新課標(biāo)高中語(yǔ)文必修模塊背誦默寫復(fù)習(xí)資料,請(qǐng)考生認(rèn)真復(fù)習(xí)!

  新課標(biāo)高中語(yǔ)文必修模塊背誦默寫全集 [人教版]

  必修一

  《沁園春 長(zhǎng)沙》 毛澤東

  獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。

  看萬(wàn)山紅遍,層林盡染;漫江碧透, 百舸爭(zhēng)流。

  鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。

  悵寥廓,問蒼茫大地, 誰(shuí)主沉浮?

  攜來(lái)百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。

  恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。

  指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。

  曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?

  《采桑子 重陽(yáng)》 毛澤東

  人生易老天難老,歲歲重陽(yáng)。今又重陽(yáng), 戰(zhàn)地黃花分外香。

  一年一度秋風(fēng)勁, 不似春光。勝似春光,寥廓江天萬(wàn)里霜。

  《雨巷》 戴望舒

  撐著油紙傘,獨(dú)自 像夢(mèng)一般地,

  彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng) 像夢(mèng)一般地凄婉迷茫。

  又寂寥的雨巷, 像夢(mèng)中飄過

  我希望逢著 一枝丁香地,

  一個(gè)丁香一樣地 我身旁飄過這個(gè)女郎;

  結(jié)著愁怨的姑娘。 她默默地遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)了,

  她是有 到了頹圮的籬墻,

  丁香一樣的顏色, 走盡這雨巷。

  丁香一樣的芬芳, 在雨的哀曲里,

  丁香一樣的憂愁, 消了她的顏色,

  在雨中哀怨, 散了她的芬芳,

  哀怨又彷徨; 消散了,甚至她的

  她彷徨在這寂寥的雨巷, 太息般的眼光

  撐著油紙傘 丁香般的惆悵。

  像我一樣, 撐著油紙傘,獨(dú)自

  像我一樣地 彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)

  默默彳亍著 又寂寥的雨巷,

  冷漠、凄清,又惆悵。 我希望飄過

  她默默地走近, 一個(gè)丁香一樣地

  走近,又投出 結(jié)著愁怨的姑娘。

  太息一般的眼光

  她飄過

  《再別康橋》 徐志摩

  輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái); 尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯,

  我輕輕的招手,作別西天的云彩。 滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。

  那河畔的金柳,是夕陽(yáng)中的新娘; 但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫;

  波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。 夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋。

  軟泥上的青荇,油油的在水底招搖; 悄悄的我走了,正如我悄悄的來(lái);

  在康河的柔波里,我甘心做一條水草! 我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。

  那榆蔭下的一潭,不是清泉,

  是天上虹揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢(mèng)。

  《燭之武退秦師》 (《左傳》)

  晉侯、秦伯圍鄭,以其無(wú)禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。

  佚之狐言于鄭伯曰:“國(guó)危矣,若使?fàn)T之武見秦君,師必退。”公從之。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無(wú)能為也已?!惫唬骸拔岵荒茉缬米?,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!”許之。

  夜縋而出。見秦伯曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若余鄭以為東道主,行李之往來(lái),共其乏困,君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣;許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭、又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。”秦伯說,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

  子犯請(qǐng)擊之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整不武。吾其還也。”亦去之。

  《荊軻刺秦王》 (《戰(zhàn)國(guó)策》)

  太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高漸離擊筑,荊軻和而歌,為變徵之聲,士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”復(fù)為慷慨羽聲,士皆瞋目,發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去,終已不顧。

  《記念劉和珍君》 魯迅

  真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者?然而造化又常常為庸人設(shè)計(jì),以時(shí)間的流駛,來(lái)洗滌舊跡,僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。在這淡紅的血色和微漠的悲哀中,又給人暫得偷生,維持著這似人非人的世界。我不知道這樣的世界何時(shí)是一個(gè)盡頭!

  我們還在這樣的世上活著;我也早覺得有寫一點(diǎn)東西的必要了。離三月十八日也已有兩星期,忘卻的救主快要降臨了罷,我正有寫一點(diǎn)東西的必要了。

  我在十八日早晨,才知道上午有群眾向執(zhí)政府請(qǐng)?jiān)傅氖?下午便得到噩耗,說衛(wèi)隊(duì)居然開槍,死傷至數(shù)百人,而劉和珍君即在遇害者之列。但我對(duì)于這些傳說,竟至于頗為懷疑。我向來(lái)是不憚以最壞的惡意,來(lái)推測(cè)中國(guó)人的,然而我還不料,也不信竟會(huì)下劣兇殘到這地步。況且始終微笑著的和藹的劉和珍君,更何至于無(wú)端在府門前喋血呢?

  然而即日證明是事實(shí)了,作證的便是她自己的尸骸。還有一具,是楊德群君的。而且又證明著這不但是殺害,簡(jiǎn)直是虐殺,因?yàn)樯眢w上還有棍棒的傷痕。

  但接著就有流言,說她們是受人利用的。

  慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢?我懂得衰亡民族之所以默無(wú)聲息的緣由了。沉默啊,沉默啊!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。

新課標(biāo)高中語(yǔ)文必修模塊背誦默寫復(fù)習(xí)

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