文言文閱讀解題技巧口訣
文言文閱讀解題技巧口訣
文言文閱讀(5題,21分)口訣：務(wù)求甚解,又不求甚解
1.表被任以官職的：征、辟、察、舉、召、薦、進(jìn)、稱、補(bǔ)、作、表、為、就
2.表官職變化的：
(1)表任命的：授、拜、除、封;
(2)表提升的：擢、拔、陟、升、遷.
(3)表調(diào)動(dòng)的：調(diào)、徙、轉(zhuǎn)、改、放、出、出官;
(4)表降職的：左遷、遷謫、謫、逐、貶、詘(黜)
(5)表罷免的：奪、黜、罷、免、去、廢、蠲;
(6)表恢復(fù)的：復(fù)、還
(7)表兼代的：兼(表兼任);領(lǐng)(兼代);權(quán),行,假,署(代理);
(8)表辭去的：辭、致政、告退、退、歸故里
(9)跟俸祿有關(guān)的：俸、祿、秩、餉
(10)知(典、主)視事用事下車(伊始)掾丞洗沐乞骸骨致仕
預(yù)備知識(shí)三：其它出現(xiàn)頻率較高的詞語(yǔ)
(1)人稱代詞：第一人稱(余吾予);第二人稱(爾而女汝乃若);第三人稱(之其彼渠厥)
(2)疑問代詞：誰(shuí)孰何曷胡焉安奚惡
(3)謙敬詞語(yǔ)：請(qǐng)謹(jǐn)竊忝辱敢幸
(4)修辭詞句：更衣山陵崩社稷中道崩殂
(5)兼詞：諸焉盍旃叵
如何答好每一道題
3.文言實(shí)詞釋義題：本題往往考查多義實(shí)詞,古今異義詞,通假字,偏義詞及詞類活用等知識(shí)點(diǎn).
【答題技巧】：記?。簩?shí)詞理解題不完全在于考你是否記得實(shí)詞意思,更主要是考你是否會(huì)利用上下文進(jìn)行推測(cè).掌握常見的理解和推斷實(shí)詞在文中含義的方法：
■第一種：從語(yǔ)法搭配的角度辨析詞性
■第二種：從語(yǔ)義搭配的角度推測(cè)詞義
■第三種：從語(yǔ)境暗示的角度推斷詞義
■第四種：從字形構(gòu)成的角度推測(cè)詞義
糶(賣米);糴(買米);穰(與農(nóng)事有關(guān));禳(與祭示有關(guān));覲(拜見).
■第五種：從詞類活用(古今異義)等用法的角度判斷詞義
■第六種：從句子結(jié)構(gòu)對(duì)稱的角度推斷詞義
對(duì)稱詞語(yǔ)和句子中處于對(duì)稱位置的詞語(yǔ)意思相近或相反.
如：1“忠不必用兮,賢不必以”.“以”：(被)重用、任用. 如：2追亡逐北,北：逃跑的人.
■第七種：從字音字形通假的角度推斷詞義
利用音形關(guān)系,通假推測(cè).高考題：此除蝗蟲誼(通“意”,意思)也.
【相關(guān)知識(shí)】
一詞多義的產(chǎn)生:①詞的本義.如“(解)狐乃引弓送而射之”(拉開弓).②詞的引申義.如“我君景公引領(lǐng)西望”(伸長(zhǎng)),成語(yǔ)有“引吭高歌”.③詞的比喻義.如“金城湯池”(比喻牢不可破).④詞的借代義.如“徒以口舌為勞”(代言辭).⑤詞的假借義.如“將軍禽操宜在今日”(通“擒”).
考綱規(guī)定的120個(gè)常見文言實(shí)詞：(根據(jù)義項(xiàng)之間的以上5種內(nèi)在關(guān)系識(shí)記)
1愛安被倍本鄙兵病察朝2曾乘誠(chéng)除辭從殆當(dāng)?shù)赖?/p>
3度非復(fù)負(fù)蓋故顧固歸國(guó)4過何恨胡患或疾及即既
5假間見解就舉絕堪克類6憐彌莫乃內(nèi)期奇遷請(qǐng)窮
7去勸卻如若善少涉勝識(shí)8使是適書孰屬數(shù)率說私
9素湯涕徒亡王望惡微悉10相謝信興行幸修徐許陽(yáng)
11要宜遺貽易陰右再造知12致質(zhì)治諸賊族卒走左坐
(重點(diǎn)掌握黑體詞的古代常用但今天不常見的義項(xiàng))
先(祖先、已經(jīng)死去的長(zhǎng)輩)課(督促勸說)秩(官吏的俸祿、十年為一秩)逸(馬脫了韁繩、放縱)禁(皇帝居住的地方)對(duì)(回答或?qū)υ?如(到、往)掾(古代屬官的統(tǒng)稱)工(工匠、精巧、擅長(zhǎng))僭(超越本分、虛假不真實(shí))容(寬容、或許、許可)貸(借出借入,寬容)獄(官司、案件、監(jiān)牢)白(告訴)與(贊揚(yáng))多(贊揚(yáng))遽(急速、就、恐懼)尤(罪過過錯(cuò)、指責(zé)歸罪)給(食用豐足)按(追究、考察、調(diào)查)贍(富足充足、供給供養(yǎng))典(主持)令(美好)差(病好了)執(zhí)(捉拿)延(延請(qǐng))省(減免)謝(道歉、推辭、告訴)第(次第、官僚和貴族的住宅、科舉考試的等級(jí))
折(駁斥、指責(zé)使對(duì)方屈服)赧(因羞愧而臉紅)竟(結(jié)束、完)坐(因……而犯罪、因?yàn)?甫(才)尋(不久)造(造訪)過(拜訪、責(zé)備)弒(子殺父、臣?xì)⒕?用(財(cái)用、因?yàn)?
4.文言虛詞題
【答題技巧】
1.先翻譯每組學(xué)過句子中的虛詞,再將這個(gè)意思套到另一句中來(lái)推斷虛詞用法是否相同.
2.具體辨析時(shí),可在了解18個(gè)虛詞基本用法的基礎(chǔ)上,運(yùn)用五點(diǎn)意識(shí)法：
⑴虛實(shí)意識(shí)：
?、平Y(jié)構(gòu)意識(shí)：
⑶句位意識(shí)：
(4)呼應(yīng)意識(shí)：
(5)語(yǔ)氣意識(shí)：
附：考綱所列18個(gè)虛詞：
?、哦龠B詞：表并列,表遞進(jìn),表承接,表轉(zhuǎn)折,表修飾,表假設(shè),表因果,表目的(“用來(lái)”).
?、诖~：通“爾“,人稱代詞(“你,你的”).③構(gòu)成復(fù)音虛詞(而已,既而,俄而)
?、坪微僖蓡柎~：“什么”、“哪里”;“為什么”、“怎么”.②副詞：“多么”.
?、呛酡僦~:表疑問語(yǔ)氣,“嗎”,“呢”;表測(cè)度,“吧”;表感嘆,“啊”、“呀”;作詞尾.
②介詞：“于”、“在”、“從”.
?、饶刷俑痹~:表承接,“就”、“才”、“于是”;表轉(zhuǎn)折,“卻”、“竟”;表判斷,“就是”.②代詞:“你”、“你的”.
?、善洧俑痹~,表測(cè)度,“大概”;表疑問,不譯;表反詰,“難道”;表婉商,“還是”;表期盼,“可要”、“要”.②連詞,表選擇,“是……還是”;表假設(shè),“如果”③代詞：僅不代第二人稱;指示代詞.“那”“其中
?、是尧俑痹~,“將要”、“將”、“暫且”;表程度,“已經(jīng)”、“很”;②連詞,表并列,“又”;表遞進(jìn),“并且”、“而且”、“況且”;表選擇,“還是”;表假設(shè),“如果”;表讓步,“即使”、“尚且”;表轉(zhuǎn)折,“可是”、“卻”.
③助詞,用于句首.
?、巳簪俅~,第二人稱;指示代詞,這②連詞,表假設(shè);表選擇,“或”、“或者”.③構(gòu)成復(fù)音虛詞
?、趟~:①構(gòu)成“所”字結(jié)構(gòu),“……的人(事)”;②和“為”呼應(yīng),表被動(dòng);③和“以”連用,表原因,“……的原因”;④和“以”連用,表手段,憑借,……的方法(憑借).
?、蜑榻樵~:①表對(duì)象,“向、對(duì)”;表替代,“替”;表目的,“為著、為了”;表原因,“由于、因?yàn)?rdquo;;表被動(dòng),“被”.②疑問語(yǔ)氣助詞,呢.
(10)焉①代詞：三人稱疑問代詞,表疑代詞,哪兒,哪里,怎么;②語(yǔ)氣助詞：陳述感嘆疑問語(yǔ)氣③兼詞“于之”;④作形容詞詞尾⑤
(11)也①用在句末,表肯定語(yǔ)氣;②表疑問語(yǔ)氣;③用在句中,表語(yǔ)氣的舒緩或停頓;④用在句末,表判斷語(yǔ)氣.
(12)以①介詞:表憑借,“憑”、“用”、“靠”、“按照”;表原因,“因”、“由于”;表對(duì)象,“跟”、“和”;
表時(shí)間、處所,“于”.②連詞：類似”而”的用法(表并列,表遞進(jìn),表承接,表目的,表因果,表修飾.
(13)因①介詞“憑借”;“按照”;“趁著”、“就著”;因?yàn)?“從”、“由”;②連詞,“因此”、“于是,就”.
(14)于介詞⑴表時(shí)間、處所、范圍、對(duì)象等,“在”、“向”、“到”、“從”、“對(duì)”、“對(duì)于”、“由于”;
⑵表比較,“比”;⑶被動(dòng),“被”.
(15)與①介詞,“跟”,“同”;介詞,“給”、“替”;介詞,“和……相比”;②連詞,“和”、“及”;
?、弁?ldquo;歟”,語(yǔ)氣詞,表疑問或感嘆,④動(dòng)詞(給予,結(jié)交,參加).
(16)則①副詞:表判斷,“就是”;②連詞:表承接,“就”、“便”、“原來(lái)是”;表假設(shè),“如果”、“假設(shè)”;
表并列,“就”;表轉(zhuǎn)折,“卻”、“但是”、“倒是”.
(17)者①助詞:附在動(dòng)詞后構(gòu)成“者”字結(jié)構(gòu),“……的人(事、東西);②用在句中,表提頓”.
③附在時(shí)間詞后,無(wú)實(shí)在意義.④放在數(shù)詞后,翻譯為“個(gè),樣”
(18)之①助詞:襯助音節(jié);取消句子獨(dú)立;結(jié)構(gòu)助詞(“的”);定語(yǔ)后置的標(biāo)志,賓語(yǔ)前置的標(biāo)志
?、诖~：代人代事代物;指示代詞(這,這樣).
5.性格表現(xiàn)題(句式題,古今異義題)：
【答題技巧】：對(duì)六個(gè)句子進(jìn)行三點(diǎn)審查：一審是直接還是間接;二審對(duì)象,看是不是題干中說的人物;三審性質(zhì),看是不是題干所說的性質(zhì)特點(diǎn).最后用排除法選擇.
注意：如果要你分析概括評(píng)價(jià)文言文的觀點(diǎn)態(tài)度,必須堅(jiān)持：⑴歷史唯物主義觀點(diǎn),既要注意評(píng)價(jià)者觀點(diǎn)態(tài)度的積極意義,又要注意評(píng)價(jià)者的時(shí)代局限性;(2)必須持實(shí)事求是的態(tài)度,恰如其分地分析評(píng)價(jià),不能無(wú)限拔高,也不能有意貶低.(3)可從以下幾個(gè)方面考慮:看評(píng)價(jià)者對(duì)人民的態(tài)度;看評(píng)價(jià)者對(duì)統(tǒng)治者的態(tài)度;看作品在歷史上有無(wú)進(jìn)步意義;看作品在今天有無(wú)現(xiàn)實(shí)意義.