高中英語的閱讀理解題技巧介紹
高中英語的閱讀理解題技巧介紹
高中的英語的試卷中，閱讀理解是很重要的，占到的分數(shù)也很高，下面學習啦的小編將為大家?guī)砀咧杏⒄Z的閱讀題的解題的技巧的介紹，希望能夠幫助到大家。
高中英語的閱讀理解題技巧
1.細節(jié)題型
【提問方式】Wh-特殊問句; From the text...,According to...,True/not true,劃線詞語、句子，簡單計算、排列事件順序、識圖等。
【解題方法】抓住提問中的關鍵字眼，仔細閱讀相關細節(jié)的材料內容，一般可以在短文中直接找到或稍加歸納就可以找到正確答案。
注意排除下列干擾項：
(1)擴縮范圍
文章為了表達得準確嚴密，很注意對范圍的限定。有的是通過加上相應的詞語限制，如涉及到數(shù)量時常用many,almost all,nearly,more than,over,only a few,normally 等限制. 有些干擾項是通過改變或去掉限定詞語，甚至是擴大或縮小了語言范圍。
(2)偷換概念
命題者設計試題時往往把原文的概念偷換成另一個不同的概念。望文生義是造成錯誤的主要原因。
(3)正誤并存
在一干擾項中，某個句子或詞語是正確的，其他分句或詞語是錯誤的或表達不全面，正誤并存，命題者借此以假亂真。要排除這類干擾項，只要一個選項局部有誤或選項不全面，都屬排除的干擾項。
2.主旨大意題型
【提問方式】What s the topic/subject of the text/the second paragraph?
What is stated in...? The text is cheifly concerned with_______。
【解題方法】
(1)最常用的方法是仔細研讀短文的1、2 兩句-----即短文的主題句，或輔以閱讀各段的第1、2句----即段落中心句。此方法多適用于說明文、議論文。
(2)記敘文等需要通讀全文，抓住關鍵事或論題來歸納意思(常說明一個道理)。
(3)全文末尾(段)找答案。此類文章的特點是以列舉事實開頭，通過論證，最后闡述核心觀點。
在處理文章標題的選擇時，要避免下列三種錯誤：①概括不夠(多表現(xiàn)為部分代整體，從而導致范圍太小);②過度概括(多表現(xiàn)為人為擴大范圍);③以事實或細節(jié)代替抽象具體的大意。
3.推理判斷題型
【提問方式】
The story suggests that___________. It can be inferred that_____________。
The story implies that _____________. It can be concluded that __________。
We can learn that _______________。
【解題方法】推斷題是考查學生透過文章表面的文字信息進行分析、綜合、歸納等邏輯推理的能力。學生不僅要弄懂文章的字面意思，更重要的是要知道文章的潛在涵義。
【注意點】
(1)那些文章中直接陳述的內容不能選，要選擇根據(jù)文章推理出來的選項。
(2)推理不是憑空猜測，而是立足已知推斷未知;作出正確答案時一定要在文中找到依據(jù)或理由。
(3)不能以自己的觀點代替作者的想法;不要脫離原文主觀臆斷。
4.詞義猜測題
?、倮脴嬙~法猜詞;②利用語境及邏輯關系猜詞。有時完全可以利用上下文語境和前后句之間的并列、因果、轉折、對比、解釋定義和舉例等關系來猜測詞義。同時特別留心某些詞語，例如：or, that is, in other words, including, although, but, or, even if, on the other hand, on the contrary, other than, rather than, more than, instead of 等詞語之后的內容。
高中英語的書面表達解題思路
1.認真審題，明確要求
1)審文體。首先要弄清寫何種體裁的文章。體裁有記敘文，應用文，議論文等。應用文又包括書信，通知，日記，便條等。
2)審人稱。即要弄清書面表達要用第一人稱，第二人稱，還是第三人稱。
3)審時態(tài)。記敘文尤其日記多以一般過去時為主，說明文和議論文多以一般現(xiàn)在時為主。
2.緊扣主題，組織要點
書面表達評分的主要依據(jù)是內容，因此在認真審題，弄清題意的基礎上，要逐個地完整無缺地把內容要點列出來，對于以圖畫或圖表為內容的提示，更要仔細觀察。寫作時必要的細節(jié)要緊扣主題，發(fā)揮要適度，不要太隨意。
3.選詞造句，表達準確
一篇好的文章，要盡可能使用較多的詞語和句式結構，如：從句、非謂語動詞結構、插入語、諺語、倒裝句、強調句、被動結構和其他常見句型。如：1>.Many people believe that we should keep our own tradition不如換成It is widely believed that we should keep our own tradition. 2>.This is the best hotel you can find here可以改為You can’t find a better hotel here或Nowhere else can you find a better hotel. 3>.We can solve the problem only when everybody takes action 不如改為：Only when everybody takes action can we solve the problem會更好。
4.整理成篇，行文連貫
一篇好的書面表達要有合理的段落層次，讓人感覺條理清新，易得高分。每一段落要有一個主題句和幾個支撐句。一般文章有三段：主題段------提出問題或論點;發(fā)展段-------圍繞主題討論、論據(jù)或列舉;結尾段-------得出結論，即論證。
為了使文章結構緊湊，自然流暢，段落之間要使用適當?shù)倪^度語;句子之間要使用合理的邏輯銜接詞。如：It was very noisy, I could hardly go to sleep. 這句話可以修改為：It was so noisy that I could hardly go to sleep / I could hardly go to sleep because it was very noisy / As a result of the noise, I could hardly go to sleep / With so much noise, I could hardly go to sleep 等等。
5.書面表達注意事項：
卷面要干凈，字跡要工整。閱卷者首先是憑印象歸檔，看你的作文夠得上什么等級，所以第一印象最為重要，正所謂先入為主，因此開頭幾句和結尾幾句顯得特別重要：閱卷者大多是大學老師和高中老師，因此他們往往注重語言的地道程度，一兩句Chinglish可能會使你的作文大打折扣，至少會引起他查找更多錯誤的意向。
直接切題，不宜過多發(fā)揮。
書面表達不同于翻譯。遇到生詞、難句要善于換個角度思考，繞道而行。
高中英語的學習要善于總結
在總結方面，這時候應多安排些時間來看看以前積累的“錯題本”，總結經(jīng)驗，有針對性地復習，查漏補缺。將《考試說明》中的詞匯再有計劃地復習一遍，特別可以回憶常見動詞詞組搭配。
英語沖刺復習，考生不必做過多的題目，只要每天保持一定的訓練量，保持狀態(tài)就可以了。現(xiàn)在，考生的主要任務放在整理查看以前的測驗試卷上，重點是把以前做錯的地方搞懂，將自己易錯的地方熟記在心。
由于閱讀和寫作分值比重大，應把主要精力放在這兩部分，最后幾天可以重點研究歷年高考真題，建議每2天保證1篇完形和5篇閱讀理解題的訓練量，并且限時完成，訓練的時候重在找做題感覺。對很多學生來說，寫作既是重點，也是難點?？记熬毠P時，盡量保證文章的正確度和通順。另外，考生可選幾篇文筆優(yōu)美的范文，將其中的精彩句子、短語背下來?？忌€要總結出不同文體的寫作模式，理順開頭怎么寫，正文又如何下筆，如何結尾，段落間用哪些銜接語等。這樣，既節(jié)約時間，又保證寫出來的都有上檔次的句子。這一階段，可以熟記一部分英語優(yōu)美范文，以備考試用得上。
在考場答題時，聽力部分要保證良好的心理狀態(tài)，不能因某一小題沒聽好而影響后面的題目。語法與詞匯力爭在10分鐘內完成，要學會舍棄。做完形填空時，先粗讀全文，了解文章大意。要注意答案不僅要在原句中合理，在全文中也要合理，要有全局觀。閱讀理解部分需要注意，在考場上不要臨時改變自己已熟悉的做法;遇有個別詞、句不明白應大膽向前看，不要不時回讀。書面表達部分要在40分鐘內完成，卷面要整潔，書寫要規(guī)范，控制字數(shù)。
特別提醒：寫作文時盡可能運用自己學過的，比較熟悉的詞語;恰當使用連詞，適當分段，注意標點。“善用改錯本尋高分突破”：對于所有的科目來說，這時候再做大量習題已經(jīng)不切實際了，最重要的就是回歸課本和“改錯本”，從以往的試題中尋求高分突破。
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