高二生物同步練習(xí)答案解析

　　通過(guò)同步練習(xí)，高二學(xué)生能了解自己的生物學(xué)習(xí)水平，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)提供方向，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高二生物同步練習(xí)答案解析，希望對(duì)你有幫助。

　　高二生物同步練習(xí)答案解析

　　1.下列哪種不能作為生物武器(　　)

　　A.傷寒桿菌　　　　　　　　 B.炭疽桿菌

　　C.乳酸菌 D.天花病毒

　　解析：選C。作為生物武器，必須具有致病力和傳染性，乳酸菌是一種有益菌。

　　2.生物武器的傳播途徑包括(　　)

　　①直接傳播?、谑澄飩鞑ァ、凵畋匦杵穫鞑ァ、苁┯谜呷梭w傳播

　　A.①② B.②③

　　C.①②③ D.①②③④

　　解析：選C。生物武器侵入人體的途徑有吸入、誤食、皮膚接觸和昆蟲(chóng)叮咬。

　　3.下列關(guān)于基因武器的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是(　　)

　　A.具有超強(qiáng)的抵抗力、致病性和耐藥性等特點(diǎn)

　　B.會(huì)使原有的檢測(cè)、消毒防治等方法失效

　　C.比一般的生物武器具有更大規(guī)模的殺傷力

　　D.生物武器的實(shí)質(zhì)是各種基因武器

　　答案：D

　　4.(2011年昆明高二檢測(cè))利用重組基因技術(shù)制造的全新致病菌比一般的生物武器的危害性大，其原因是(　　)

　　A.年輕人沒(méi)有接種過(guò)相關(guān)疫苗

　　B.傳染性強(qiáng)

　　C.會(huì)引起肌肉麻痹

　　D.人類從未接觸過(guò)，可以讓大批被感染者突然發(fā)病

　　解析：選D。利用重組基因技術(shù)制造的全新致病菌是人類從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的致病菌，可以讓大批受感染者突然發(fā)病，而又無(wú)藥可醫(yī)，所以比一般的生物武器危害性大。

　　5.與常規(guī)武器相比，生物武器具有(　　)

　?、賯魅拘詮?qiáng)?、谖廴久娣e廣，不易被發(fā)現(xiàn)?、塾幸欢ǖ臐摲凇、芟窈宋淦饕粯悠茐慕ㄖ铩、葑匀粭l件下的大雪、低溫、干燥、日曬等不影響生物武器的殺傷力

　　A.①②③ B.②③④⑤

　　C.①②③④⑤ D.①②③④

　　解析：選A。生物武器不會(huì)像核武器那樣破壞建筑物，但與常規(guī)武器相比，生物武器具有傳染性強(qiáng)、污染面積廣，不易被發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)，有一定的潛伏期，并且受自然條件影響大，大雪、低溫、干燥、日曬等，能加速病菌的消亡。

　　6.2008年初，美國(guó)出現(xiàn)一種新型致命病毒，感染者初期病狀像患普通感冒，但在一些人身上很快發(fā)展成肺炎，嚴(yán)重時(shí)甚至致人死亡。它還具有較強(qiáng)的傳染性，在美國(guó)的確診人數(shù)已達(dá)1000多人，科學(xué)家已確認(rèn)這是一種腺病毒變體，正在尋找對(duì)抗它的藥物和疫苗。這種新病毒對(duì)人類的潛在威脅仍是未知數(shù)。

　　(1)美國(guó)科研人員若想分析該病毒的核酸屬于哪一種類型(RNA或DNA)，應(yīng)該________________________。

　　(2)要想獲得研究用的該病毒，能否利用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)?為什么?

　　(3)若該病毒被不法分子用于制造生物武器，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，為預(yù)防敵人使用，參戰(zhàn)部隊(duì)?wèi)?yīng)如何采取有效措施?

　　解析：本題以材料為背景考查病毒核酸組成、病毒培養(yǎng)、預(yù)防生物武器的措施。(1)區(qū)分DNA與RNA依據(jù)是堿基種類及堿基比率，DNA含有特有堿基T，RNA含有特有堿基U，且雙鏈DNA分子中A=T，G=C。RNA一般是單鏈，嘌呤與嘧啶堿基比率不相等。(2)病毒是寄生生活的，不能利用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)，只能利用活體培養(yǎng)基培養(yǎng)。(3)預(yù)防生物武器的最有效措施是接種疫苗，由于該病毒沒(méi)有疫苗，所以要加快對(duì)該病毒的分析研究，盡快生產(chǎn)相應(yīng)疫苗，并對(duì)參戰(zhàn)部隊(duì)?wèi)?zhàn)士進(jìn)行接種。

　　答案：(1)分析堿基類型，確定堿基比率

　　(2)不能，因?yàn)椴《臼菭I(yíng)寄生生活的，必須利用活體培養(yǎng)基培養(yǎng)。

　　(3)加快研制相應(yīng)疫苗，并對(duì)參戰(zhàn)部隊(duì)?wèi)?zhàn)士進(jìn)行接種。

　　1.下列不屬于生物武器范圍的是(　　)

　　A.寄生蟲(chóng)　　　　　　　　　 B.致病菌

　　C.被改變的病毒 D.神經(jīng)毒劑

　　解析：選A。生物武器必須是能致病的病菌、病毒、生化毒劑以及經(jīng)過(guò)基因重組的致病菌等。

　　2.(2011年華師一附中高二檢測(cè))接種過(guò)疫苗的人，在遇到同樣的生物戰(zhàn)劑(用于戰(zhàn)爭(zhēng)的病原微生物或毒素)時(shí)，仍然要再次接種疫苗，原因是(　　)

　　A.這些人已喪失免疫力

　　B.這些人體內(nèi)沒(méi)形成記憶細(xì)胞

　　C.原來(lái)的接種不成功

　　D.這些病原微生物突變快，變異性強(qiáng)

　　解析：選D。生物武器是一些致病微生物，由于這些微生物受到各種因素的影響，極易發(fā)生變異，導(dǎo)致已免疫的人需要再次接種疫苗，否則，容易被感染患病。

　　3.常被用作生物武器的炭疽桿菌在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于(　　)

　　A.生產(chǎn)者　　　　　　　　 B.消費(fèi)者

　　C.分解者 D.消費(fèi)者和分解者

　　解析：選B。炭疽桿菌為寄生生物，所以在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者。

　　4.炭疽熱是炭疽桿菌引起的人畜共患病，其同化方式和生殖方式是(　　)

　　A.異養(yǎng)型、分裂生殖

　　B.異養(yǎng)型、孢子生殖

　　C.自養(yǎng)型、分裂生殖

　　D.異養(yǎng)型、營(yíng)養(yǎng)生殖

　　解析：選A。炭疽桿菌主要在動(dòng)物體內(nèi)寄生，所以其同化作用是異養(yǎng)型。細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖。

　　5.“二戰(zhàn)”時(shí)，侵華日軍中的731部隊(duì)大量培養(yǎng)引起鼠疫、霍亂、傷寒、炭疽和菌痢等一系列疾病的傳染性病菌，進(jìn)行人體實(shí)驗(yàn)和用于戰(zhàn)爭(zhēng)，這是利用病菌的哪種特性(　　)

　　A.需氧性

　　B.厭氧性

　　C.傳染性，并引起宿主死亡

　　D.能形成芽孢，容易保存

　　解析：選C。細(xì)菌是微生物中種類最多的一個(gè)門類，它們數(shù)量多，分布廣，在生態(tài)系統(tǒng)中有重要作用。大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類是有益的，只有少數(shù)種類能引起人、畜和作物病害。題目中所列病菌由于具有極強(qiáng)的傳染性和致命性，在人類歷史上曾多次導(dǎo)致疾病大規(guī)模流行，并使數(shù)以億計(jì)的人死亡，因此被侵略者用于戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　6.(2011年陜西寶雞高二檢測(cè))肉毒桿菌毒素的作用原理是(　　)

　　A.阻滯神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿

　　B.阻滯神經(jīng)元內(nèi)局部電流的形成

　　C.直接作用于肌肉細(xì)胞

　　D.引起肌肉麻痹

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