生物學課程是高中階段眾多課程的重要科學課程之一，通過課后練習可以幫助學生鞏固必修三知識點，下面是學習啦小編給大家?guī)淼母咧猩锉匦奕n后練習，希望對你有幫助。

　　高中生物必修三課后練習

　　一、選擇題

　　1.用人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒初次感染小鼠后 (　　)

　　A.使小鼠產(chǎn)生過敏反應(yīng)

　　B.產(chǎn)生的抗體不能與該病毒結(jié)合

　　C.小鼠體內(nèi)產(chǎn)生針對該病毒的漿細胞

　　D.短期內(nèi)，再次受到該病毒感染后不會產(chǎn)生更多的抗體

　　答案　C

　　解析　人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒初次感染小鼠后，可引發(fā)機體的免疫應(yīng)答，產(chǎn)生針對該病毒的漿細胞和記憶細胞，短時期內(nèi)該病毒若再次感染，其免疫應(yīng)答速度更快，也更強烈。

　　2.某種病菌感染人體并侵入細胞后，機體可以對該靶細胞產(chǎn)生免疫反應(yīng)，其中有(　　)

　　A.效應(yīng)B細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被白細胞介素消滅

　　B.效應(yīng)B細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅

　　C.效應(yīng)T細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解， 從而使病菌抗原被外毒素消滅

　　D.效應(yīng)T細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅

　　答案　D

　　解析　病菌侵入細胞后，機體對靶細胞的免疫反應(yīng)屬于細胞免疫的過程。細胞免疫過程中，導致靶細胞裂解的是效應(yīng)T細胞，靶細胞裂解，病菌暴露后，抗體與之結(jié)合，最終導致病菌被消滅。

　　3.在臨床治療上已證實，將受甲型H1N1病毒感染后治愈患者(甲)的血清，注射給另一甲型H1N1患者(乙)體內(nèi)能夠提高治療效果。甲的血清中具有治療作用的物質(zhì)是 (　　)

　　A.疫苗　　　　　　　 　B.外毒素

　　C.抗原 D.抗體

　　答案　D

　　解析　本題主要考查人體特異性免疫中有關(guān)抗原、抗體的區(qū)別。人體被甲型H1N1病毒感染后會發(fā)生特異性免疫反應(yīng)，體內(nèi)效應(yīng)B細胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體將其消滅;治愈 后患者(甲)的血清中的一段時間內(nèi)含有相當數(shù)量的抗體。當甲型H1N1患者(乙)接受了治愈患者(甲)的血清，該血清中的抗體對患者(乙)內(nèi)環(huán)境中甲型H1N1病毒起到一定的殺傷作用，因此能夠提高患者(乙)體內(nèi)治療效果。

　　4.下列免疫反應(yīng)中，屬于體液免疫反應(yīng)的是 (　　)

　　A.淚液中的溶酶菌可破壞侵入人體的細菌

　　B.體液中的吞噬細胞可吞噬病原體

　　C.抗毒素與細菌外毒素結(jié)合，從而抑制病菌的繁殖

　　D.體液中的免疫活性物質(zhì)干擾素可抵抗病毒感染

　　答案　C

　　解析　A項中的溶菌酶的殺菌作用不具有特異性;B項中吞噬細胞在第二、三道防線中都起作用;D項中的干擾素是由效應(yīng)T細胞分泌，屬細胞免疫作用。

　　5.病毒侵入人體后，血液中會出現(xiàn)相應(yīng)的抗體。抗體的基本組成單位及合成抗體的細胞器分別是 (　　)

　　A.氨基酸和核糖體

　　B.氨基酸和高爾基體

　　C.核苷酸和核糖體

　　D.核苷酸和高爾基體

　　答案　A

　　解析　考查知識點為抗體的化學本質(zhì)，抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

　　6.體液免疫反應(yīng)中的抗體和過敏反應(yīng)中的抗體的區(qū)別表現(xiàn)在 (　　)

　?、僮饔玫臋C理和方式 ②分布位置

　?、圩饔玫慕Y(jié)果 ④化學性質(zhì)

　　⑤所產(chǎn)生的細胞 ⑥作用對象

　　A.①③⑤ B.②④⑥

　　C.②③⑥ D.①②⑤

　　答案　C

　　解析　體液免疫中的抗體和過敏反應(yīng)中的抗體都是由漿細胞產(chǎn)生的，化學本質(zhì)都是球蛋白，它們的作用機理和方式也相同，都是發(fā)生特異性結(jié)合進而引起免疫反應(yīng)。它們的區(qū)別在于分布位置、作用對象和作用結(jié)果不同。

　　7.傳 染性非典型性肺炎暴發(fā)期間，一些醫(yī)院為工作在第一線的醫(yī)護人員注射胸腺素，以提高他們的免疫力。胸腺素的作用是 (　　)

　　A.促使B淋巴細胞形成

　　B.促使T淋巴細胞形成

　　C.促使B淋巴細胞轉(zhuǎn)化為效應(yīng)B細胞

　　D.促使T淋巴細胞轉(zhuǎn)化為效應(yīng)T細胞

　　答案　B

　　解析　本題以特異性免疫為核心命題點，考核了有關(guān)淋巴細胞分化知識綜合理解能力。解答過程：在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要是淋巴細胞，一部分進入胸腺并在胸腺內(nèi)發(fā)育成淋巴細胞，即T細胞，另一部分在骨髓中成為B細胞，所以注射胸腺素的作用是促使T淋巴細胞的形成。選B。

　　8.對體液免疫和細胞免疫的異同表述不正確的是 (　　)

　　A.體液免疫中抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合，發(fā)生免疫反應(yīng)

　　B.細胞免疫中，效應(yīng)T細胞的攻擊目標是已經(jīng)被抗原入侵了的宿主細胞

　　C.有免疫反應(yīng)的是效應(yīng)淋巴細胞

　　D.效應(yīng)淋巴細胞都來自骨髓造血干細胞，都在骨髓中分化、發(fā)育成熟

　　答案　D

　　解析　淋巴細胞是由骨髓造血干細胞分化、發(fā)育而來的，然后部分淋巴細胞轉(zhuǎn)移至淋巴器官中。當淋巴細胞受到抗原刺激時，能增殖分化成具有免疫效應(yīng)的淋巴細胞，就是說效應(yīng)淋巴細胞來自淋巴器官。

　　9.哮喘是世界性頑癥，最新研究發(fā)現(xiàn)哮喘的生化接觸點潛伏在淋巴細胞中。下圖為人的淋巴細胞的體液免疫圖解，請分析判斷下列說法正確的是 (　　)

　　A.細胞②為B細胞

　　B.細胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)為球蛋白

　　C.細胞⑤為靶細胞

　　D.階段Ⅳ、Ⅴ為體液免疫的效應(yīng)階段

　　答案　B

　　解析　細胞②為T細胞，細胞⑤為效應(yīng)B細胞，其受抗原刺激后能產(chǎn)生抗體，抗體的化學本質(zhì)為球蛋白;階段Ⅳ、Ⅴ為體液免疫的反應(yīng)階段。

　　10.麻風桿菌侵入人體后，發(fā)生的免疫作用 (　　)

　　a.特異性免疫 b.非特異性免疫

　　c.體液免疫 d.細胞免疫

　　A.ac B.ad

　　C.bc D.bd

　　答案　B

　　解析　麻風桿菌屬胞內(nèi)寄生菌。

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