人教版高中生物必修三檢測題答案
人教版高中生物必修三檢測題答案
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人教版高中生物必修三檢測題(一)
一、選擇題
1.(2010•浙江理綜)為研究胰腺分泌活動的調節(jié)機制,研究人員對實驗動物做了下列實驗。
實驗 處理方法 胰液分泌量
?、?用適宜的電流刺激通向胰腺的神經 增加
?、?切斷通向胰腺的所有神經,使食物經胃進入十二指腸中 增加
?、?切斷通向胰腺的所有神經,從另一些動物的胃中取出少量部分被消化了的食物,導入十二指腸中 大量增加
續(xù)表
實驗 處理方法 胰液分泌量
?、?切斷通向胰腺的所有神經,把一些相同成分的食物不經過胃而直接引入十二指腸中 不增加
根據以上實驗,下列推斷最合理的是( )
A.胰液的分泌既受神經支配又受體液調節(jié)
B.胃內消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液
C.引起胰液分泌量增加的物質是鹽酸
D.胃酸刺激神經,使胰腺分泌量增加
解析:通過實驗①可以證明胰液的分泌受神經支配;通過實驗②③可以證明胰液的分泌還受體液調節(jié),所以選A項。從實驗變量的處理無法得出其他選項中的結論。
答案:A
2.下列各項中,都是因為人體內缺乏激素而引起的疾病是 …
( )
①呆小癥?、谔悄虿 、郯谆 、苎巡 、菥奕税Y?、拶灏Y?、叽蟛弊硬 、嘁姑ぐY
A.①②④⑤⑦ B.②③⑥⑦
C.①②⑥ D.①④⑥⑧
解析:呆小癥是幼年時期缺乏甲狀腺激素而引起的疾病;糖尿病是胰島素分泌不足所導致的;白化病和血友病是遺傳物質的改變而引起的,是遺傳病;巨人癥和侏儒癥分別是幼年時期生長激素分泌過多和過少而引起的;大脖子病是由于飲食中缺碘引起的甲狀腺的增生腫大;夜盲癥是因缺乏維生素A引起的。
答案:C
3.取健康人的血液若干毫升,加入抗凝劑后靜置,再取上清液于試管中并加入適量胰島素溶液,一段時間內試管液體中的葡萄糖含量( )
A.逐漸減少 B.基本不變
C.不斷增加 D.先增后減
解析:試管中雖有胰島素溶液,但無胰島素的靶細胞,胰島素不起作用。
答案:B
4.(2010•江蘇單科)環(huán)境中一些化學物質可使雄性動物精子數(shù)量減少、運動能力低下、 畸形率上升,并逐漸雌性化。由此可推測這些化學物質的作用可能類似于( )
A.甲狀腺激素 B.生長激素
C.雌性激素 D.抗利尿激素
解析:環(huán)境中某些化學物質作用于生殖器官,使雄性動物雌性化,可見該物質類似于雌性激素。
答案:C
5.下列關于動物激素的說法,正確的是( )
A.胰島素一般是從新鮮的動物胰腺研磨液中獲得的
B.下丘腦對甲狀腺激素分泌的調節(jié)屬于激素的分級調節(jié)
C.成年人甲狀腺激素分泌不 足,耗氧量會增加
D.發(fā)現(xiàn)促胰液素的實驗證明了胰液的分泌與體液調節(jié)有關,而與神經調節(jié)無關
解析:動物胰腺研磨液中還含有胰蛋白酶,能催化胰島素分解;甲狀腺激素能促進代謝,甲狀腺激素分泌不足,耗氧量減少;發(fā)現(xiàn)促胰液素的實驗證明了胰液的分泌除了受神經調節(jié)外,還與體液調節(jié)有關。
答案:B
6.(密碼原創(chuàng))根據下圖判斷,下列說法中正確的是( )
A.內分泌細胞分泌的激素分布在全身各個細胞周圍,激素無特異性
B.內分泌細胞分泌的激素能使靶細胞代謝發(fā)生變化,內分泌細胞與靶細胞進行了信息交流
C.激素只能與其受體結合,受體的化學成分是糖蛋白或糖脂
D.激素與靶細胞結合的時間越長,說明這 種激素的作用效果越明顯
解析:內分泌細胞分泌的激素分布在全身各個細胞周圍,激素只能與其靶細胞的受體結合,體現(xiàn)出特異性。受體的化學成分是蛋白質。激素與靶細胞結合發(fā)揮作用后會被分解,若長時間結合,會 降低調節(jié)的靈敏性。
答案:B
7.如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關腺體之間的關系示意圖(“+”表示促進,“-”表示抑制),下列有關 說法中正確的是( )
A.圖中c為下丘腦,b為下丘腦直接支配的腺體
B.某種b的分泌物與a的某種分泌物在生理效應上表現(xiàn)為協(xié)同作用
C.a是機體調節(jié)內分泌活動的樞紐
D.c具有感受刺激和傳導興奮的功能,但不具有分泌功能
解析:由題圖可知:c為下丘腦,b為終端內分泌腺,a為垂體。b若為甲狀腺,則它分泌的甲狀腺激素與垂體分泌的生長激素對動物體生長發(fā)育的調節(jié)具有協(xié)同作用。
答案:B
8.(密碼原創(chuàng))下圖是激素與靶細胞作用示意圖,據圖推測,下列敘述中錯誤的是( )
A.該激素多是脂溶性的小分子,能穿過細胞膜
B.激素—受體能引起基因轉錄出mRNA
C.該受體在細胞內,可以與多種激素結合
D.該基因產物不一定是酶
解析:因為受體在細胞內,該激素與受體結合必須穿過細胞膜,這類激素多是脂溶性的小分子,易穿膜。激素—受體能引起基因轉錄出mRNA,合成出蛋白質,該蛋白質可能是酶,也可能是其他特異性蛋白。受體有特異性,只能與特定的激素相結合。
答案:C
9.(2011•上海普陀)如下圖為某種營養(yǎng)物質在血液中含量的變化曲線,對該圖的相關敘述中錯誤的是( )
A.此營養(yǎng)物質是葡萄糖,因為其在血液中的質量分數(shù)為0.8~1.2 g/L
B.AB段上升的主要原因是消化吸收
C.由于血糖被用于氧化分解等途徑而使BC段顯著下降
D.C D段逐漸上升并趨于穩(wěn)定是由于肝糖原和肌糖原的不斷分解,并把產生的葡萄糖釋放進入血液
解析:在血液中的質量分數(shù)為0.8~1.2 g/L的物質是葡萄糖。血糖在AB段上升由正常范圍到超過正常范圍,主要原因是消化吸收。BC段下降主要是用于氧化分解。CD段逐漸上升并趨于穩(wěn)定是由于肝糖原不斷分解,肌糖原不能分解為血糖。
答案:D
10.切除正常幼年狗的垂體后,短期內該狗血液中三種激素——促甲狀腺激素釋放激素(a)、促甲狀腺激素(b)、甲狀腺激素(c)的含量隨時間的變化曲線最可能是( )
解析:切除垂體后,不能產生促甲狀腺激素,導致甲狀腺產生的甲狀腺激素減少,通過反饋調節(jié),使下丘腦產生的促甲狀腺激素釋放激素的量增加。
答案:B
11.甲狀腺激素濃度過高會引起線粒體中的解偶聯(lián)作用,即雖有電子傳遞但無ATP形成。根據這一事實,可以預料甲狀腺機能亢進患者的癥狀是( )
A.食量小,肥胖,皮膚溫度比常人低
B.食量小,肥胖,皮膚溫度比常人高
C.食量大,消瘦,皮膚溫度比常人低
D.食量大,消瘦,皮膚溫度比常人高
解析:甲狀腺機能亢進患者甲狀腺激素分泌增多,代謝加快,有機物氧化分解加快,故消瘦而食量大。氧化分解過程中無ATP形成,釋放的能量全部變?yōu)闊崮苌⑹Вつw溫度比常人高。
答案:D
二、非選擇題
12.下圖為激素與靶細胞發(fā)生作用的示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)圖中結構②的化學成分是___ _____。
(2)如果①表示的激素是促性腺激素釋放激素,則靶細胞為________;若靶細胞是甲狀腺細胞,則①表示的激素是________;當甲狀腺細胞分泌激素過多時,會抑制相關腺體的分泌活動,激素的這種調節(jié)方式叫________。
(3)如果①是胰島素,靶細胞為骨骼肌細胞,則該激素能促進細胞進行的生理反應有________________________________________________________________________。
(4)Ⅱ型糖尿病病人的胰島素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請據圖分析Ⅱ型糖尿病病人最可能的病因是________________________________________________________________________。
解析:結構②與細胞膜的識別有關,化學成分是糖蛋白。①是信息分子,如果①表示的激素是促性腺激素釋放激素,則其作用的靶細胞為垂體(細胞);如果①表示的激素是促甲狀腺激素,其作用的靶細胞為甲狀腺。甲狀腺激素分泌的調節(jié)是反饋調節(jié)。如果①是胰島素,靶細胞為骨骼肌細胞,胰島素能促進葡萄糖的氧化分解;促進肌糖原的合成。Ⅱ型糖 尿病病人的胰島素不能與其受體結合,導致血糖濃度較高。
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