江蘇高二生物上學期期中考試試卷答案(2)
江蘇高二生物上學期期中考試試卷答案
25.為了人類的可持續(xù)發(fā)展，必須保護生物的多樣性。下列關于生物多樣性的敘述中，正確的是
A.生物多樣性就是指物種多樣性
B.就地保護是保護生物多樣性的有效措施之一
C.外來物種入侵增加了本地生物多樣性
D.保護生物多樣性意味著禁止對生物資源的開發(fā)利用
26.右圖為某生態(tài)系統中的食物網示意圖。相關敘述正確的是
A.草是初級消費者
B.該食物網中有4條食物鏈
C.鼠和兔之間存在競爭關系
D.狐占有兩個不同的營養(yǎng)級
二、多項選擇題：本部分包括6題，每題3分，共計18分。每題有不止一個選項符合題意。每題全選對者得3分，其他情況不得分。
27.當貓看電視時，電視屏幕上的圖像引起貓大腦皮層視覺中樞興奮，經插入貓腦內的電極記錄神經膜電位變化;當興奮產生時，對該電位變化不正確的表述是
A.神經膜離子分布內負外正 B.Na+大量進入神經細胞內
C.K+大量進入神經細胞內 D.神經沖動沿神經纖維膜單向傳導
28.吞噬細胞在機體免疫中有多方面的作用，它參與了
A.合成并分泌抗體 B.體液免疫 C.細胞免疫 D.非特異性免疫
29.下列關于“探究生長素類似物促進植物生根的最適濃度”實驗的敘述，正確的是
A.生長素類似物濃度是實驗自變量
B.每根枝條上應保留有相同數量的芽
C.可用單位時間每根枝條生根數作為記錄指標
D.除了扦插枝條以外，其他實驗條件均要相同
30.下圖表示生長素濃度對根、莖、芽生長的影響，此圖 給你的信息是
A.幼嫩的細胞對生長素敏感，成熟的細胞對生長素的反應不敏感
B.A、B、C三點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適濃度
C.D點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用，卻抑制了根的生長
D.生長素對3種器官的作用都具有兩重性：低濃度促進生長，高濃度抑制生長
31.如圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型增長，下列關于種群在某環(huán)境中數量增長曲線的敘述，不正確的是
A.當種群數量達到e點后，種群數量增長速率為0
B.種群增長過程中出現環(huán)境阻力是在d點之后
C.圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個體數量
D.若該種群在c點時數量為100，則該種群的K值為400
32.下列關于神經調節(jié)與體液調節(jié)的特點，正確的是
A.神經調節(jié)迅速、準確，作用時間短暫，但作用范圍比較局限
B.體液調節(jié)緩慢，作用范圍廣泛，作用時間 較長
C.神經調節(jié)和體液調節(jié)共同協調，相輔相成，地位平等
D.神經調節(jié)和體液調節(jié)共同協調，相輔相成，而以神經調節(jié)為主
三、非選擇題：本部分包括7題，共計50分。
33.(8分)下圖是人體內細胞與內環(huán)境之間的物質交換示意圖。請據圖回答：
(1)填出各標號所指液體的名稱：
?、佟 ? ，② ，③ ，④ 。
(2)正常人③內的pH通常維持在 ，直接起調節(jié)作用的是血液中的 物質。
(3)毛細血管壁細胞直接生活的環(huán)境是 (填標號)。
(4)圖中④內物質來自 。
34. (8分)圖甲是縮手反射相關結構，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。據圖回答：
(1)甲圖中f表示的結構是 ，乙圖是甲圖中 (填字母)的亞顯微結構放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經元的 。
(2)縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質是 。興奮不能由B傳到A的原因是 。
(3)圖乙中傳遞信號的物質由A細胞合成加工，形成突觸小泡，小泡再與 融合，通過A細胞的 作用，進入突觸間隙。
(4)突觸后膜上的“受體”與相應信號物質結合，引起B(yǎng)細胞產生 。
35.(8分)下圖為某病毒侵入機體被殺傷過程圖解，據圖回答：
(1)細胞①為 與靶細胞密切接觸，激活靶細胞內溶酶體，導致靶細胞裂解死亡，通過該細胞進行免疫的方式稱為 。
(2)靶細胞裂解后，要進一步清除抗原往往需要與 免疫相結合。
(3)上方右圖細胞為___________細胞，它可由__________________分化而來的。通過該細胞進行免疫的方式稱為 ;其產生的物質的化學本質是_____________。
(4)人體免疫的某一過程，若抗原為釀膿鏈球菌，當人體產生抗體消滅該菌時，也會攻擊心臟瓣膜細胞，導致風濕性心臟病，這屬于免疫失調中的____________病。
36.(9分)為了驗證植物向光性與植物生長素的關系，有人設計了如下實驗方案。
(一)方法步驟：取6個小花盆，各栽入一株品種、粗細和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘)。按下圖所示方法進行實驗處理。接通臺燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況。
(二)實驗結果預測在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是 號裝置，而玉米幼苗基本停止生長的是 號裝置。
(三)部分實驗結果的分析與推論
(1)根據 號和 號裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗產生向光性是由單側光照射引起的。
(2)根據 號與 號裝置實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關。
(3)根據 號與 號裝置實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。
(4)根據5號和6號裝置之間實驗記錄的對照分析，能說明玉米幼苗發(fā)生彎曲生長與
有關。
37、(6分)下圖表示生態(tài)系統中碳循環(huán)的模式圖，據圖回答下列問題：
?、耪埛謩e說出字母所代表的成分，
B：
C：
D：
?、茍D中包含的一條食物鏈是：
?、巧鷳B(tài)系統的功能是
?、热羯鲜錾鷳B(tài)系統代表草原生態(tài)系統，則在被大火燒過后發(fā)生的群落演替類型屬于 。
38.(6分)豚草是原產自北美的植物，其花粉是北京地區(qū)主要的過敏原。課外小組的同學對北安河地區(qū)路旁的一片閑散地中的豚草及部分植物的種群密度連續(xù)進行了五年的調查，結果如表所示(單位：株/m2)。
種名
年份 2007 2008 2009 2010 2011
豚草 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3
狗尾草 10.0 9.2 8 6.8 5.5
曼陀羅 3.0 2.1 1.1 0.3 0.1
龍葵 3.0 2.0 0.4 0 0
灰綠藜 3.2 2.8 1.7 1.3 0.6
(1)采用的調查方法是________。
(2)取樣的關鍵除應考慮樣方的大小和數量外，還應注意________。
(3)種群密度的計算方法是_________________。
(4)請在圖中繪出豚草和灰綠藜種群密度的變化曲線。
(5)如右圖是某小組的同學在進行龍葵種群密度調查時確定的小樣方之一，
圓圈表示個體。請將應該計數的圓圈涂黑。
(6)研究種群數量變化的規(guī)律有著重要意義。試舉一例：________________________。
39.(5分)下圖表示在錐形瓶中用不同方式培養(yǎng)酵母菌時的種群增長曲線。請據圖回答問題：
(1)圖中曲線⑤是空白對照組，其余曲線分別代表每24 h、12 h、3 h換一次培養(yǎng)液以及不換培養(yǎng)液但保持pH恒定4種不同情況下酵母菌種群增長曲線，它們依次是________(填曲線標號)。
(2)該圖表明：更換營養(yǎng)液的周期越長，種群增長率______。
(3)造成曲線⑤的K值較小的原因有___________________。
(4)在保持培養(yǎng)液的更換頻率不變的情況下，曲線①將變成________型曲線，其原因是________________________________。
江蘇高二生物上學期期中考試答案
1～5 BCCAB 6~10 BCCCA 11~15 DDBDB 16~20 CDCDC
21~25 CCBCB 26. C
27. ACD 28. BCD 29. ABC 30. BCD 31. BCD 32. ABD
33.(8分)(1)細胞內液 組織液 血漿 淋巴
(2)7.35～7.45 緩沖 (3)②③ (4)組織液(或②)
34.(8分) (1)感受器 d 細胞體膜或樹突膜
(2)遞質 遞質只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜
(3)突觸前膜 胞吐
(4)興奮或抑制
35.(8分)(1)效應T細胞 細胞免疫 (2)體液
(3)漿(效應B) B細胞或記憶細胞(缺一不得分) 體液免疫 蛋白質(球蛋白)
(4)自身免疫
36.(9分)(二)3、4、5 2
(三)(1)1與3 (2)1與2 (3)4與1
(4)生長素在玉米幼苗胚芽鞘兩側分布不均
37. (6分)⑴、三級消費者 分解者 生產者
?、?、D→F→E→B
?、?、物質循環(huán)、能量流動、信息傳遞(寫全給分) ⑷、次生演替
38. (6分)(1)樣方法 (2)隨機取樣 (3)計算所有樣方內種群密度的平均值
(4)描點法：
(5)
(6)害蟲的防治(或野生動植物資源的保護等
39. (5分) (1)③②①④ (2)越低
(3)營養(yǎng)物質減少、代謝產物的積累、pH變化、溶解氧不足等(寫出兩項即可)
(4)“S” 錐形瓶為酵母菌提供的空間有限
看了“江蘇高二生物上學期期中考試試卷答案”的人還看了：