如何學(xué)好高二生物
如何學(xué)好高二生物
高二生物的學(xué)習(xí)結(jié)果，很大程度上影響未來的高考生物的成績，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼娜绾螌W(xué)好高二生物，希望對你有幫助。
如何學(xué)好才能高二生物
第一，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。生物是對生命現(xiàn)象和生命規(guī)律的總結(jié)，所以要學(xué)好生物，重視學(xué)習(xí)過程環(huán)節(jié)的把握至關(guān)重要，這里我們把學(xué)習(xí)過程大體分為四個環(huán)節(jié)：①預(yù)習(xí);②課堂學(xué)習(xí);③課后作業(yè)、訓(xùn)練;④總結(jié)、復(fù)習(xí)。如果堅持做好這些環(huán)節(jié)，相比于其他學(xué)科，生物收到的學(xué)習(xí)效果會非常明顯。
第二，注重基礎(chǔ)，立足課本。高二生物，對于高二學(xué)生來說，是一門新開的課程。很多生物學(xué)概念是第一次接觸，對這些概念的正確理解，課本是最好的資料。
第三，重視實驗。生物學(xué)是一門實驗科學(xué)。高考生物考察的是能力，能力的體現(xiàn)集中在實驗上。所以，平時學(xué)習(xí)過程中，要重視實驗，親自動手去做，做的過程中，領(lǐng)會生物實驗設(shè)計思想，原則，掌握實驗技能。
第四，積累常識知識。很多生活現(xiàn)象里面都包含著許多生物知識。在平時的學(xué)習(xí)中，做個有心人，注意積累見到的常識知識，比如人的血型、胃液的PH等。
第五，對生物的認識要到位。生物平時考試，試題較為注重基礎(chǔ)，立足課本，考查范圍一般較窄，在知識的深度和廣度上，一般還停留在較為淺顯的層次，而高考生物試題強調(diào)基礎(chǔ)，注重應(yīng)用、考查能力、關(guān)注整體素質(zhì)，具體內(nèi)容突出聯(lián)系實驗與現(xiàn)實生活實際。在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們要注意這方面的區(qū)別，特別是一些優(yōu)等生，往往平時考得比較好，放松了對生物學(xué)習(xí)的重視，導(dǎo)致在高考中出現(xiàn)了“滑鐵盧”。
高二生物的觀察方法
(1)順序觀察
順序觀察包括兩層意思。從觀察方式上來說，一般是先用肉眼、再用放大鏡、最后用顯微鏡。用顯微鏡觀察也是先低倍，后高倍。例如，對植物根尖的觀察，就是先用肉眼觀察幼根，根據(jù)顏色和透明程度區(qū)分根尖的四部分，然后再用放大鏡觀察報尖的根毛，最后用顯微鏡觀察根尖的縱切片，認識根尖各區(qū)的細胞特點。從觀察方位上來說，一般采取先整體后局部，從外到內(nèi)，從左到右等順序。例如對一朵花的觀察，就要先從整體上觀察花形、花色，然后從外到內(nèi)依次觀察花等、花冠、雄蕊、雌蕊。
(2)對比觀察
對比觀察有利于迅速抓住事物的共性和個性，從而把握住事物的本質(zhì)。如觀察線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)時，就要先異中求同：它們都有雙層膜，都含有基粒、基質(zhì)、酶、少量的DNA和RNA。然后再同中求異：線粒體的內(nèi)膜折疊成崎，葉綠體的內(nèi)膜不向內(nèi)折疊;線粒體有與呼吸作用有關(guān)的酶，且酶分布在內(nèi)膜、基粒、基質(zhì)中;而葉綠體內(nèi)有與光合作用有關(guān)的酶，而酶分布在基粒層和基質(zhì)中;葉綠體中有葉綠素，而線粒體中沒有。
(3)動態(tài)觀察
對生物生活習(xí)性、生長過程、生殖發(fā)育的觀察都屬于動態(tài)觀察。動態(tài)觀察的關(guān)鍵是把握觀察對象的發(fā)展變化。例如觀察根的生長，在幼根上等距畫墨線后的繼續(xù)培養(yǎng)過程中，重點就是觀察各條墨線間距離的變化，從而得出根靠根尖生長的結(jié)論。
(4)邊思考邊觀察
觀察是思維的基礎(chǔ)，思維可促進觀察的深入，兩者是密不可分的。所以要帶著問題觀察，邊思考、邊觀察。
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