2017高二生物上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱

　　高二生物上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱二

　　第三章生物的新陳代謝

　　§3.1新陳代謝和酶

　　1.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生，具有生物催化作用，是有機(jī)物。這三個(gè)方面體現(xiàn)了酶與無(wú)機(jī)催化劑的不同。大多數(shù)酶的成分是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。

　　2.酶的特性：高效性和專一性

　　實(shí)驗(yàn)四：H2O2酶可以催化H2O2生成H2O和O2。細(xì)胞中都含有H2O2酶，肝臟細(xì)胞中這種酶的含量更豐富。本實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是肝臟的新鮮程度。研磨肝臟是為了使酶更好的釋放。比較46頁(yè)試管1和2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，體會(huì)酶催化的高效性。

　　實(shí)驗(yàn)五：酶催化具有專一性，一種酶只能催化一種或一類化合物(這類物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)上有相似點(diǎn))。葡萄糖、麥芽糖、果糖都是還原糖，可以與斐林試劑反應(yīng)，有磚紅色沉淀生成。

　　實(shí)驗(yàn)中加入的淀粉酶只能使淀粉水解，產(chǎn)生葡萄糖和麥芽糖，可以與斐林試劑反應(yīng)，生成磚紅色沉淀。淀粉酶不能水解蔗糖，因此沒(méi)有顏色變化。實(shí)驗(yàn)中60℃水浴是為了使淀粉酶發(fā)揮最佳催化效果。

　　3.酶發(fā)揮最佳催化作用，需要適宜的溫度和酸堿度(48頁(yè)圖3-3，3-4)。大多數(shù)酶最適宜溫度在30-50℃，最適PH接近7。但是也有特例，見(jiàn)48頁(yè)“小資料”。高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿的環(huán)境會(huì)破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變性，導(dǎo)致酶失活。

　　§3.2新陳代謝與ATP

　　1.最終能源：太陽(yáng)能，主要能源：糖類，儲(chǔ)存能量的物質(zhì)：脂肪，直接能源：ATP

　　2.ATP的全稱叫“三磷酸腺苷”，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：A-P～P～P，“～”代表高能磷酸鍵，

　　鍵能的關(guān)系：-<～<～

　　3.ATP與ADP的轉(zhuǎn)化，是不是完全可逆的過(guò)程?主要從酶，形成場(chǎng)所，以及能量3個(gè)方面分析。詳見(jiàn)課堂筆記。

　　4.ATP的形成途徑(51頁(yè))

　　§3.3光合作用

　　1.光合作用的定義

　　2.了解光合作用發(fā)現(xiàn)過(guò)程中4個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)(52-53頁(yè))

　　3.葉綠體是光合的場(chǎng)所，光合作用產(chǎn)生了氧氣和有機(jī)物糖類，氧氣中的氧原子全部來(lái)源于水中的氧。

　　4.葉綠體中色素的種類：55頁(yè)表格，含量最多的是葉綠素a。若光強(qiáng)相同，白光照射比單一顏色的光照射光合效率更高。

　　實(shí)驗(yàn)六：提取和分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)依據(jù)是各色素在層析液中的溶解度不同：溶解度越高，在濾紙上擴(kuò)散的越遠(yuǎn);溶解度低，在濾紙上擴(kuò)散的近。實(shí)驗(yàn)中加入SiO2和CaCO3的作用是什么?試驗(yàn)關(guān)鍵是：濾液細(xì)線要畫的直且細(xì)，濾液細(xì)線一定不能沒(méi)入層析液中。4種色素在濾紙上的排列順序?

　　★光合作用的過(guò)程

　　1.光合作用的反應(yīng)式必須掌握。(CH2O)的括號(hào)不能去掉，因?yàn)樗硎镜氖且活愇镔|(zhì)，不是一種。

　　2.光反應(yīng)與暗反應(yīng)的比較

　　光反應(yīng)暗反應(yīng)

　　反應(yīng)條件必須有光才能發(fā)生，同時(shí)需要與光反應(yīng)有關(guān)的酶起催化作用有光、無(wú)光都可進(jìn)行，同時(shí)需要與暗反應(yīng)有關(guān)的酶，以及由光反應(yīng)所提供的[H]和ATP

　　反應(yīng)場(chǎng)所葉綠體類囊體膜上(膜上分布有進(jìn)行光合的色素)葉綠體基質(zhì)中，基質(zhì)中有與暗反應(yīng)有關(guān)的酶

　　物質(zhì)變化H2O(光解)→O2+[H]

　　ADP+Pi→ATPATP→ADP+Pi，CO2經(jīng)固定，轉(zhuǎn)化形成糖類等有機(jī)物

　　能量變化光能轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學(xué)能ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能

　　3.影響光合的因素：光強(qiáng)及光照時(shí)間;CO2濃度;溫度(影響酶活性)見(jiàn)練習(xí)冊(cè)的相關(guān)練習(xí)

　　4.56頁(yè)光合作用的圖解一定要牢記

　　5.了解光合作用的意義(57頁(yè))

　　§3.4植物對(duì)水分的吸收和利用

　　1.植物吸水的部位：根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞，是滲透吸水

　　植物吸水的器官：根

　　2.成熟的植物細(xì)胞具有中央液泡，通過(guò)滲透作用吸水

　　未成熟的植物細(xì)胞無(wú)液泡，靠親水性物質(zhì)(蛋白質(zhì)，淀粉，纖維素)吸收水分

　　3.了解什么是滲透作用?發(fā)生滲透時(shí)，水的運(yùn)動(dòng)方向?發(fā)生滲透作用必須具備哪兩個(gè)條件?

　　4.區(qū)分原生質(zhì)和原生質(zhì)層兩個(gè)概念，原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜。半透膜定義?

　　5.區(qū)分全透膜(細(xì)胞壁)，半透膜(腸衣，膀胱膜，花生種皮)，選擇透過(guò)性膜(細(xì)胞膜，液泡膜)

　　6.理解58頁(yè)的演示實(shí)驗(yàn)。如果反過(guò)來(lái)，燒杯裝蔗糖，漏斗裝清水，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?

　　實(shí)驗(yàn)七：植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原是依據(jù)滲透作用的原理。由于張力的緣故，細(xì)胞最先出現(xiàn)質(zhì)壁分離的部位是在細(xì)胞的4個(gè)角。若細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處于質(zhì)壁分離的狀態(tài)，將不能再?gòu)?fù)原。因?yàn)檩^長(zhǎng)時(shí)間嚴(yán)重的失水，會(huì)使細(xì)胞死亡。

　　7.通過(guò)滲透作用，根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞從土壤中吸收水分，最終水分會(huì)進(jìn)入導(dǎo)管，由導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街仓甑牡厣喜糠帧?/p>

　　8.植物吸收的水分極少量用于光合，呼吸等生命活動(dòng)，大部分以蒸騰的形式散失掉。蒸騰作用是植物吸收水分和運(yùn)輸水分的動(dòng)力。

　　§3.5植物的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)

　　1.植物必需的礦質(zhì)元素共有14種，這14種當(dāng)中，哪些屬于大量元素，哪些屬于微量元素?礦質(zhì)元素一定不包括C、H、O

　　2.礦質(zhì)元素以離子的形式被吸收。如：K和N分別以K+和NO3—的形式被吸收

　　3.植物吸收水分和吸收礦質(zhì)元素不是同一過(guò)程，兩者相對(duì)獨(dú)立。根吸收礦質(zhì)元素是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程：能量來(lái)自于根細(xì)胞的有氧呼吸，載體是根細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)分子

　　4.除了根以外，植物的地上部分也能吸收少量的礦質(zhì)元素，主要是葉片。

　　5.在植物體內(nèi)可以重復(fù)利用的元素：新葉處多;缺乏時(shí)老葉表現(xiàn)癥狀。如K，N，P，Mg

　　在植物體內(nèi)只能利用一次的元素：老葉處多;缺乏時(shí)新葉表現(xiàn)癥狀。如Fe，Ca

　　6.了解無(wú)土栽培的定義(64頁(yè))

　　§3.6人和動(dòng)物體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝

　　1.★熟記葡萄糖，脂肪，蛋白質(zhì)3大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝途徑。67頁(yè)，69頁(yè)的3個(gè)表格要熟記

　　2.肝糖元可以分解成葡萄糖補(bǔ)充到血液中，維持血糖濃度的穩(wěn)定;肌糖元不可以。

　　3.轉(zhuǎn)氨基只能形成非必需氨基酸，不能生成必需氨基酸。

　　4.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)之間可以相互轉(zhuǎn)化。見(jiàn)課堂筆記，并認(rèn)真理解69頁(yè)的內(nèi)容

　　5.理解70頁(yè)圖表。知道糖尿病，低血糖，脂肪肝的成因

　　§3.7★細(xì)胞呼吸

　　1.細(xì)胞呼吸，有氧呼吸，無(wú)氧呼吸的定義?

　　2.一般的呼吸指在肺部發(fā)生的氣體交換，此處的呼吸指在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)的氧化分解

　　3.有氧呼吸分3個(gè)階段，每個(gè)階段發(fā)生何種化學(xué)反應(yīng)及反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所?會(huì)寫有氧呼吸的反應(yīng)式。

　　4.無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所，由于酶不同，產(chǎn)物不一樣。哪些生成酒精，哪些生成乳酸，各舉一些例子。會(huì)寫無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式。

　　5.了解細(xì)胞呼吸的意義

　　6.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的區(qū)別與聯(lián)系

　　有氧呼吸無(wú)氧呼吸

　　不同點(diǎn)呼吸場(chǎng)所第一階段細(xì)胞基質(zhì)中，第二階段線粒體中細(xì)胞基質(zhì)

　　反應(yīng)條件必須有氧無(wú)氧

　　分解產(chǎn)物二氧化碳和水二氧化碳，酒精或乳酸

　　釋放能量大量較少

　　相同點(diǎn)1.兩種呼吸作用的第一階段完全相同

　　2.反應(yīng)實(shí)質(zhì)相同：分解有機(jī)物，釋放能量

　　§3.8新陳代謝的基本類型

　　1.幾個(gè)概念：新陳代謝，物質(zhì)代謝和能量代謝，同化作用和異化作用理解75頁(yè)圖表

　　2.同化作用兩種類型的分類依據(jù)：同化過(guò)程中，能否利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物。理解什么叫自養(yǎng)，什么叫異養(yǎng)?分別舉例

　　3.異化作用分類依據(jù)：異化過(guò)程中對(duì)氧的需求情況。厭氧型，需氧型，兼性厭氧型分別舉例。

　　4.會(huì)表示生物的代謝類型。如人的代謝類型是異養(yǎng)需氧型。金版77-78頁(yè)，記住幾種代表生物的代謝類型。

　　第四章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

　　§4.1植物的激素調(diào)節(jié)

　　1.什么叫向性運(yùn)動(dòng)?對(duì)植物的生活有何意義?向性運(yùn)動(dòng)與感性運(yùn)動(dòng)的區(qū)別：

　　向性運(yùn)動(dòng)：?jiǎn)我环较虼碳ぃ参锒ㄏ蜻\(yùn)動(dòng)，如：植物的向光性，根的向重力性和向水性

　　感性運(yùn)動(dòng)：不定向刺激，植物運(yùn)動(dòng)方向不定，如：觸動(dòng)含羞草引起它葉片的閉合

　　2.生長(zhǎng)素的化學(xué)成分是吲哚乙酸

　　3.達(dá)爾文和溫特的實(shí)驗(yàn)分別說(shuō)明了什么問(wèn)題?

　　4.生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：生長(zhǎng)素由胚芽鞘尖端產(chǎn)生;感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，發(fā)生彎曲的部位是尖端以下的部位。

　　5.向光性的原因：?jiǎn)蝹?cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均，在尖端(產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位)向光側(cè)少，背光側(cè)多。生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)较虏?，多的一?cè)細(xì)胞生長(zhǎng)快，少的一側(cè)慢，表現(xiàn)為向光生長(zhǎng)

　　6.生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位：葉原基，嫩葉，發(fā)育的種子;

　　生長(zhǎng)素的分布部位：生長(zhǎng)旺盛的部位多(如芽，根尖分生區(qū)，受精后的子房，種子)，衰老的組織器官中少

　　生長(zhǎng)素的運(yùn)輸：是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，從形態(tài)學(xué)的上(芽)→形態(tài)學(xué)的下(根)

　　7.生長(zhǎng)素的兩重性：低濃度促進(jìn)，高濃度抑制，如頂端優(yōu)勢(shì)，水平放置的植物的根具有向地性

　　8.同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感程度不一樣，根最為敏感，其次是莖，最不敏感的是芽。因此，水平放置的植物根會(huì)向地生長(zhǎng)，莖背地生長(zhǎng)。認(rèn)真理解81頁(yè)圖4-5

　　9.什么叫頂端優(yōu)勢(shì)?如何解除頂端優(yōu)勢(shì)?

　　10.生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用有哪3個(gè)方面?

　　11.植物激素的定義?特點(diǎn)是含量微，作用大。其它幾種植物激素的存在部位及作用?82-83頁(yè)

　　§4.2★人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

　　1.共有兩種形式：體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)是主要形式

　　2.知道體液調(diào)節(jié)的定義，其中激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要形式，此外CO2通過(guò)濃度改變調(diào)節(jié)呼吸

　　3.85頁(yè)表4-1，知道每種激素的作用，分別是由哪種腺體所分泌的;知道哪些激素是屬于蛋白質(zhì)類，不可以口服。(可參照校園網(wǎng)上體液調(diào)節(jié)的課件復(fù)習(xí))下丘腦是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐。

　　4.以甲狀腺激素為例，掌握激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程(85-86頁(yè))

　　5.知道什么是反饋調(diào)節(jié)，正反饋調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)

　　6.協(xié)同作用和拮抗作用?分別舉例。

　　7.知道侏儒癥，巨人癥，呆小癥，肢端肥大癥，地方性甲狀腺腫(大脖子)，甲亢等病癥的成因及外在表現(xiàn)。

　　8.(可參看校園網(wǎng)上神經(jīng)調(diào)節(jié)的課件復(fù)習(xí))神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是什么?什么是反射，反射弧?反射弧的組成?反射可分為幾類，對(duì)動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境有力的是哪種反射?

　　9.興奮的傳導(dǎo)過(guò)程：在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞

　　10.中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，最高級(jí)的中樞是大腦皮層。軀體各部分在大腦皮層上代表區(qū)的大小及位置關(guān)系(90頁(yè)圖4-14)大腦皮層與內(nèi)臟的活動(dòng)也有密切關(guān)系。

　　11.語(yǔ)言活動(dòng)是人類特有的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)。大腦皮層言語(yǔ)區(qū)S區(qū)、H區(qū)受損的癥狀?

　　12.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系(91-92頁(yè))。動(dòng)物每一項(xiàng)生命活動(dòng)主要受神經(jīng)調(diào)節(jié)，同時(shí)體液調(diào)節(jié)也參與其中。

　　§4.3動(dòng)物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)

　　1.激素調(diào)節(jié)動(dòng)物的行為主要表現(xiàn)在動(dòng)物的性行為和對(duì)幼崽的照顧方面

　　2.影響性行為的激素主要是由性腺(睪丸和卵巢)分泌的性激素。理解94頁(yè)的圖4-17，18

　　3.垂體分泌的催乳素可以調(diào)控動(dòng)物對(duì)幼崽的照顧行為，還能夠促進(jìn)合成食物的器官的發(fā)育及其生理機(jī)能的形成(鴿的嗉囊分泌鴿乳，哺乳動(dòng)物乳腺的發(fā)育和泌乳)

　　4.動(dòng)物的先天性行為和后天性行為分別包括哪些類型?每種類型分別舉例

　　5.動(dòng)物行為是由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)器官協(xié)同作用的結(jié)果。

　　6.動(dòng)物建立后天性行為的主要方式是條件反射;判斷和推理是動(dòng)物后天性行為發(fā)展的最高形式，是大腦皮層的功能活動(dòng)。

　　第五章生物的生殖和發(fā)育

　　§5.1生物的生殖

　　1.生殖類型包括有性生殖和無(wú)性生殖兩類，分類依據(jù)：是否出現(xiàn)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。有性生殖和無(wú)性生殖定義?

　　2.(98頁(yè)表5-1)了解分裂生殖，孢子生殖，出芽生殖，營(yíng)養(yǎng)生殖的概念和特點(diǎn)，能說(shuō)出代表生物。營(yíng)養(yǎng)生殖在實(shí)際生活中的應(yīng)用(扦插，嫁接)?

　　3.了解組織培養(yǎng)(無(wú)性繁殖)的程序

　　4.被子植物的雙受精指什么?什么叫配子?合子?花粉粒和卵細(xì)胞分別位于一朵花的什么結(jié)構(gòu)中?會(huì)看99頁(yè)圖5-4

　　5.無(wú)性生殖：新個(gè)體直接由母體產(chǎn)生，新個(gè)體的遺傳物質(zhì)與母體相同，利于保持性狀穩(wěn)定。

　　有性生殖：經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，后代具備了雙親的遺傳特性，具有更強(qiáng)的生活能力和變異性，對(duì)生物的生存和進(jìn)化有利。

　　6.減數(shù)分裂部分：知道精子和卵細(xì)胞的形成部位?什么叫受精作用及其意義?能理解103頁(yè)圖5-7，105頁(yè)5-10，106頁(yè)5-11

　　§5.2生物的個(gè)體發(fā)育(可參照校園網(wǎng)上課件復(fù)習(xí))

　　1.被子植物的雙受精：受精卵→胚，受精的極核→胚乳

　　2.胚的發(fā)育：受精卵分裂形成兩個(gè)什么細(xì)胞?

　　3.胚乳的發(fā)育：無(wú)胚乳種子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在哪里?種皮、種子、果皮、果實(shí)分別由什么發(fā)育而成?

　　4.金版108頁(yè)頂端的表理解記憶

　　5.知道被子植物個(gè)體發(fā)育各時(shí)期遺傳物質(zhì)的變化

　　6.高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育可分為哪兩個(gè)階段?在時(shí)期上怎樣劃分?

　　7.胚胎發(fā)育時(shí)期，發(fā)育的順序是什么?原腸胚3個(gè)胚層的分化

　　8.羊膜?羊水有什么作用?

　　9.爬行類、鳥類、哺乳類的胚后發(fā)育指什么?蛙、蝴蝶的胚后發(fā)育又是怎樣?