高二歷史月考試卷分析

　　月考是一次重要的考試，我們要做好試卷的分析。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的高二歷史月考試卷分析以供大家學(xué)習(xí)。

　　高二歷史月考試卷分析(一)

　　本次注重歷史主干知識的考查，就考查內(nèi)容與所占分值看，主要考查了高中歷史必修二第一----三單元，涉及古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點、資本主義世界市場的形成與發(fā)展、近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動與資本主義的曲折發(fā)展等知識點;本次考試重點考核學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本能力，加大對學(xué)生的過程與方法、情感態(tài)度及價值觀方面的考核力度。同時，命題中注意面向全體學(xué)生，全面考查歷史學(xué)科能力，糅合多種史學(xué)研究方法。試題體現(xiàn)了“新材料、新情境、新問題、新思路”的特征，考查學(xué)生從材料中獲取信息、分析信息和概括論證的能力。突出學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本能力，注重學(xué)科基本思想和方法，試題難易適當(dāng)，沒有偏題、怪題。

　　1、卷面情況分析

　　本次月考試卷滿分100分，選擇題60道，每題1分，共60分。材料題3個，共40分，，考試時間80分鐘。試題考查的方向側(cè)重于基本的知識和基本技能。非選擇題側(cè)重于學(xué)生理解能力的考察，對情感態(tài)度價值觀的考查不多。

　　2、學(xué)生成績情況分析

　　從本次月考成績來看，我教的三個班，1班平均成績65.95分，及格率85%，2班平均成績59.1分，及格率65%，3班平均成績62.2分，二班張振華得了年級最高分93分，鄭玉闊得了92分，始終保持在年級的前列，一班楊磊、劉嘉偉、褚景祺、黃世超、二班李祖然、王思遠、三班唐寧、馮順、薛珊等都取得了很好的成績，也有最低分16分，高分與低分差距較大。但2班學(xué)生進步很大，平均分第一次超過三個比較有實力的班級，當(dāng)學(xué)生知道后很高興，學(xué)習(xí)的勁頭和課堂表現(xiàn)比以前大有好轉(zhuǎn)。

　　3、學(xué)生答題情況分析

　　總體上看，選擇題得分率高于非選擇題，選擇題平均分在42分左右，主要原因是，平時過多注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，學(xué)生的閱讀理解能力相對較弱，因而，非選擇題失分率較高。具體分析如下

　　(1)、審題不認(rèn)真。

　?、賹︻}目的限定詞或關(guān)鍵詞沒有認(rèn)真審讀,沒有注意分析，導(dǎo)致失分。如選擇題1、7、14、18 、21、34。

　?、谠诓牧项}的解答中，由于題目設(shè)問較多，有的學(xué)生并不能按要求正確作答，如材料題62題第(1)問，要求按圖上標(biāo)注的航線填寫四個航海家的名字，很多同學(xué)由于審題不清，本來平時能回答的問題但由于弄錯了順序，因而失分嚴(yán)重。

　?、墼诓牧辖馕鲱}的解答中，有的學(xué)生沒有對材料內(nèi)容進行認(rèn)真閱讀，沒有抓住關(guān)鍵詞回答問題而影響了得分。如第63小題的第1問很多學(xué)生的回答不全面，以致影響成績。

　　(2)、基礎(chǔ)知識掌握不牢固。如選擇題的第2、6、8、14、30小題，材料題第33題，這些都是課本出現(xiàn)或平時練習(xí)過的基礎(chǔ)知識，但錯誤的學(xué)生還比較多。

　　(3)、對歷史事件的影響因素的理解不全面，出錯最多的是對設(shè)問中直接原因、主要原因、根本原因之類題目的區(qū)別。如選擇題中3、6、11、19、27、失分較多。

　　(4)、從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度看，主要是低分的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目的不明確，得過且過，沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;比如1班陳帥，選擇題得了16分，非選題一個字沒寫，得0分。

　　(5)、從教師的角度來看，對學(xué)困生的關(guān)注不夠。

　　總的說來失分的主要原因主要是：審題出現(xiàn)嚴(yán)重偏差;不能準(zhǔn)確劃分材料層次和理解材料;基礎(chǔ)知識掌握不扎實，不能準(zhǔn)確定位教材;不能區(qū)分材料中的有效信息和干擾信息;語言表達不具備歷史學(xué)科特點，隨意性太強。

　　今后措施

　　1、教師要認(rèn)真研讀新課程高考的考綱，理解新課程高考的指導(dǎo)思想和能力要求。研讀考綱，重在研，但對我們很多基層老師來說，在研的同時，更重要的是通過做新課程的高考題去領(lǐng)會新考綱的精神。

　　教師要及時充實自身的歷史知識。

　　2、形成融恰的師生關(guān)系和良好的課堂紀(jì)律是實施高效教學(xué)的保障。教師要多給予學(xué)生關(guān)懷、體貼，在課堂上，都是要多給學(xué)困生展示的機會，為他發(fā)揮潛力搭建舞臺，切實讓學(xué)困生參與到學(xué)習(xí)活動中來。

　　3、重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，抓解題的關(guān)鍵詞關(guān)鍵點。

　　4、側(cè)重對學(xué)生材料題的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握材料題的基本思路和方法。

　　5、對學(xué)生要常抓不懈，指導(dǎo)學(xué)生對基礎(chǔ)知識進行反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會自己糾正自己。

　　高二歷史月考試卷分析(二)

　　本次月考時間在水平測試考試的前一個月左右的時間，也是歷史必修三所講述的最后的一部分內(nèi)容，以后我們將進入復(fù)習(xí)階段，而對于月考進行分析十分有利于我很好的了解學(xué)生的知識掌握程度，以及實際運用力，以便我今后的水平測試做好更好的準(zhǔn)備。

　　考試總體情況 本次考試?yán)砜瓢嗟母鱾€班級的成績比較平均，沒有較大的差距，但是和文科班比較起來差距就有些讓人失望了，雖然文理在歷史上會有些差距，但是這樣的差距也是有我平時的工作方法的原因的。今后的工作中要更加的努力，多用一些時間在課下才可以完成，以前制定的教學(xué)目標(biāo)。

　　試卷概述 本次試卷，考試時間共計90分鐘，100分。其中選擇題60道，材料分析題兩道簡答題兩道?；竞w我們所講授的全部教學(xué)內(nèi)容，而且我們選擇題有一部分由于只有兩個單元而且試題較多，使得這一部分試題出的有一些重復(fù)的地方，材料題可以參平時講過的課堂作業(yè)，簡答題也有出自平時我所強調(diào)的重點知識。

　　具體分析 選擇題，第5題，本題的主要古文表述，但是其實際的內(nèi)容為就是關(guān)于向西方學(xué)習(xí)的問題，有多個學(xué)生出現(xiàn)了錯誤，而且在后面的材料題中有明確的表述，以后要教會學(xué)生多細心;22題，學(xué)生的出現(xiàn)錯誤比較多，關(guān)于新文化運動，課本上知識簡單的題了一些，而我?guī)еv課的過程中沒有明確的提出在時間上他還分前期和后期的概念，以致學(xué)生不能理解提問的是什莫 22 本題考查學(xué)生大的歷史觀，是規(guī)律的考查，可能由于平時太注意對于細節(jié)知識的講解所以，學(xué)生不知道如何選擇正確的答案。29題也是考查學(xué)生的綜合總結(jié)能了，學(xué)生沒有平時的基礎(chǔ)，所以要在今后進行重點練習(xí)。30答案當(dāng)中的土地革命時期其實就是國共對峙時期，但是學(xué)生對于這一歷史詞語沒有基本的儲備所議選擇上出現(xiàn)了失誤。 52題選項當(dāng)中的人物都是學(xué)生熟悉的人物，但是這是對他們進行縱向的比較，所以，學(xué)生極容易弄混。60 對于根本原因這樣的表述，一定要明確體現(xiàn)在當(dāng)時最主要的矛盾上，有的選項也許是原因但不一定是根本原因這一點學(xué)生一定要記住。

　　材料分析，第一題需要學(xué)生的歷史聯(lián)系能力，能夠通過材料二，聯(lián)想到當(dāng)時西方國家的情況，在聯(lián)想到中國和西方國家的聯(lián)系，不能孤立的來分析問題。第二題本題為古文形式，但是，并沒有一定要讀懂得必要，只要掌握其中的重點部分，所以要教會學(xué)生要掌握重點，而且在一個不重要的部分其實也表現(xiàn)出了當(dāng)時的時間，可是有些學(xué)生并沒有注意到，所以要注意給學(xué)生提醒要注意對于細節(jié)的把握。

　　簡答題 第一題，需要學(xué)生能夠明確“開眼看世界”等形象的描述既為我們所指哪一個歷史時期，只有這樣才能正確回答問題，第二題需要明確對于評價要有正反兩個方面來進行表述。