高二地理學(xué)考復(fù)習(xí)計劃

　　地理學(xué)分為自然地理和人文地理。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的高二地理學(xué)考復(fù)習(xí)計劃，希望對各位有所幫助。
　　高二地理學(xué)考復(fù)習(xí)計劃：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移
　　——以東亞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移為例
　　教學(xué)目的：
　　1.了解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素
　　2.理解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域發(fā)展的影響
　　教學(xué)重難點(diǎn)：
　　產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域發(fā)展的影響
　　教具準(zhǔn)備：有關(guān)掛圖等、自制圖表等
　　教學(xué)方法：比較法、圖示分析法、圖示法等
　　教學(xué)過程：
　　【情景導(dǎo)入】
　　從20世紀(jì)80年代至今，中國已經(jīng)走過了20多年的改革開放之路。中國引進(jìn)并利用的外資金額也逐年增加。中國成為“世界的生產(chǎn)工廠”。許多國外企業(yè)家將資金投放在中國，或投資或直接建廠。為什么他們要選擇中國而不是他們自己的國家?今天我們要上的這節(jié)課就可以解決這個問題。
　　高二地理學(xué)考復(fù)習(xí)計劃：關(guān)于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移
　　【讀圖思考：】讀圖5.7是我國東部沿海地區(qū)三家境外投資工廠的原料地、加工地和產(chǎn)品市場示意圖。
　　(1)比較三家工廠的原料地、加工地和產(chǎn)品市場的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
　　【點(diǎn)撥：】三例的加工地都在我國，a例是典型的兩頭在外;b例的原料地在國外、產(chǎn)品市場在國內(nèi);c例的產(chǎn)品市場在國外、原料地在國內(nèi)
　　(2)吸引三家境外企業(yè)在我國東部沿海地區(qū)投資辦廠的主要因素分別是什么?
　　【點(diǎn)撥：】a例是典型的兩頭在外，主要是為了利用我國廉價的勞動力資源;b例主要是受我國龐大的市場吸引;c例既利用我國的資源優(yōu)勢，又利用我國廉價的勞動力資源優(yōu)勢。
　　(3)三家工廠的區(qū)位選擇各有什么優(yōu)點(diǎn)?
　　【點(diǎn)撥：】在區(qū)位選擇上，a廠家選擇在我國離日本(原料地和市場)比較近的青島，b廠家選擇在對我國汽車市場有很大輻射作用的中心城市——北京(且北京自身市場潛力較大);c廠家選擇在有優(yōu)惠條件的且交通方便的特區(qū)城市——深圳。
　　1.概念：企業(yè)將產(chǎn)品生產(chǎn)的部分或全部由原生產(chǎn)地轉(zhuǎn)移到其他地區(qū)的現(xiàn)象。

區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移：國內(nèi)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。 國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移：跨國的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。其中東亞是國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移最活躍的區(qū)域之一。

2.分類：　　高二地理學(xué)考復(fù)習(xí)計劃：影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素
　　影響國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素很多，其中，勞動力、內(nèi)部交易成本、市場是影響國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的三個重要因素。
　　1.勞動力因素
　　勞動力在國際范圍的流動性很小。不同國家或地區(qū)，勞動力的數(shù)量、質(zhì)量和價格差異較大，使得產(chǎn)品生產(chǎn)的成本差異較大。具有充足、高素質(zhì)且價格較低廉的勞動力資源的國家或地區(qū)，往往成為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的目的地。
　　在當(dāng)今世界的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移中，很大一部分是為了廉價的勞動力資源，尤其在企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的初期。因此，勞動密集型工業(yè)在全世界的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移比較典型。
　　圖5.8給出了這類產(chǎn)業(yè)隨時間推移而在東亞轉(zhuǎn)移的軌跡。
　　【思考：】
　　(1)圖5.8所示的東亞國家或地區(qū)，工業(yè)化之初都重點(diǎn)發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)。試解釋其原因。
　　【點(diǎn)撥：】工業(yè)化之初，缺乏資金、技術(shù)和管理經(jīng)驗，但是勞動力價格較低。
　　(2)從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平角度解釋圖5.8所示的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移規(guī)律。
　　【點(diǎn)撥：】勞動密集型產(chǎn)業(yè)曾現(xiàn)出按經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平由高向低逐次轉(zhuǎn)移的規(guī)律。
　　(3)為什么一個國家或地區(qū)會從勞動密集型產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移對象國或地區(qū)轉(zhuǎn)變成轉(zhuǎn)移國或地區(qū)?
　　【點(diǎn)撥：】隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，勞動力價格相應(yīng)提高，勞動密集型產(chǎn)業(yè)又會向勞動力價格較低(經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低)的國家或地區(qū)轉(zhuǎn)移。
　　(4)目前，我國長江三角洲地區(qū)一些勞動密集型產(chǎn)業(yè)向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移，完全基于勞動力價格因素嗎?
　　【點(diǎn)撥：】回答是否定的，因為，其一，長江三角洲地區(qū)吸引了龐大的打工族(包括農(nóng)民工);其二，處于政策要求，如紡織工業(yè)。
　　2.內(nèi)部交易成本因素
　　⑴概念：企業(yè)生產(chǎn)需要與有工業(yè)聯(lián)系的其他企業(yè)打交道，還需要與地方服務(wù)行業(yè)(包括政府)打交道，以及生產(chǎn)組織、職工培訓(xùn)等，都要投入一定的資金。企業(yè)的這些投入，統(tǒng)稱為內(nèi)部交易成本。
　?、茖ζ髽I(yè)區(qū)位選擇的影響及措施：
　?、倏傇瓌t：企業(yè)家總希望在內(nèi)部交易成本最低的區(qū)位投資建廠。
　?、诎l(fā)達(dá)國家社會內(nèi)部交易成本很高 推動企業(yè)家向國外轉(zhuǎn)移產(chǎn)業(yè)
　　發(fā)展中國家通過改善投資環(huán)境以減少企業(yè)生產(chǎn)的內(nèi)部交易成本 吸引發(fā)達(dá)國家的投資
　?、俏a(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的典型地區(qū)——東亞的出口加工區(qū)
　　【思考：】
　　(1)出口加工區(qū)一般都具有優(yōu)越的區(qū)位條件或良好的工業(yè)基礎(chǔ)。這樣的區(qū)位對于降低企業(yè)生產(chǎn)內(nèi)部交易成本有什么作用?
　　【點(diǎn)撥：】優(yōu)越的區(qū)位條件方便交通，良好的工業(yè)基礎(chǔ)便于工業(yè)聯(lián)系，都可降低內(nèi)部交易成本。
　　(2)從出口加工區(qū)的建設(shè)來看，發(fā)展中國家或地區(qū)要吸引國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，除發(fā)揮勞動力價格低廉的優(yōu)勢外，還應(yīng)做哪些工作?
　　【點(diǎn)撥：】從多方面改善投資環(huán)境。
　　3.市場因素
　　企業(yè)發(fā)展的初期一般都在當(dāng)?shù)厣a(chǎn)，當(dāng)企業(yè)達(dá)到一定規(guī)模和實(shí)力，當(dāng)?shù)厥袌鰸M足不了企業(yè)再發(fā)展的需求，于是就以投資、建廠等形式向具有市場優(yōu)勢的地區(qū)或國家進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。例如，日本、韓國以及歐美的汽車制造企業(yè)到我國興辦汽車廠，主要是因為我國擁有龐大的汽車消費(fèi)市場。市場是在不斷變化的，企業(yè)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移方向也會隨之而變化。
　　【思考：】
　　(1)目前，汽車的全球化生產(chǎn)已經(jīng)形成，為什么跨國公司要把汽車組裝廠設(shè)置在市場廣闊的區(qū)位?
　　【點(diǎn)撥：】汽車的生產(chǎn)雖然已經(jīng)實(shí)行了全球化，但是由于整車運(yùn)輸不便，并且許多國家為了保護(hù)本國的民族汽車工業(yè)，對進(jìn)口汽車設(shè)置關(guān)稅壁壘。所以跨國公司要把汽車組裝廠設(shè)置在市場廣闊的區(qū)位。
　　(2)我國鼓勵汽車進(jìn)入家庭對吸引國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移有何作用?
　　【點(diǎn)撥：】我國鼓勵汽車進(jìn)入家庭有利于推動汽車銷售，使我國的汽車市場具有廣闊的潛力，對跨國汽車公司具有較強(qiáng)的吸引力。
　　4.其他因素
　　國際經(jīng)濟(jì)形勢的變化，國家政策的調(diào)整，原生產(chǎn)地用地緊張、地價昂貴，環(huán)境污染嚴(yán)重等，都會促使企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)的國際轉(zhuǎn)移。
　　【閱讀：】
　　通過本材料的閱讀需要理解以下觀點(diǎn)：
　　產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移一般包括對外直接投資、設(shè)立營銷網(wǎng)絡(luò)、建廠、設(shè)立研發(fā)機(jī)構(gòu)等形式，其中，設(shè)立研發(fā)機(jī)構(gòu)是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的高級形式，能吸引跨國公司設(shè)立研發(fā)機(jī)構(gòu)甚至研發(fā)中心或區(qū)域總部，說明該地區(qū)具有很強(qiáng)的競爭力。
　　【活動：】
　　日本近一段時期產(chǎn)業(yè)向國外轉(zhuǎn)移的原因分析
　　自20世紀(jì)80年代，日本出現(xiàn)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向國外轉(zhuǎn)移的熱潮，并持續(xù)至今。在日本國內(nèi)，由于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)大量向國外轉(zhuǎn)移，使國內(nèi)出現(xiàn)了 “產(chǎn)業(yè)空心化”的現(xiàn)象。日本這一階段的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，受多方面原因的影響。
　　(1)自1955～1969年，日本用了15年的時間建立了以鋼鐵、機(jī)械、石油化工等重化工為主的工業(yè)結(jié)構(gòu)。重化工工業(yè)對原料、燃料的消耗量大。20世紀(jì)70年代，國際能源市場出現(xiàn)了兩次“石油危機(jī)”，導(dǎo)致石油價格上漲。國際石油價格上漲對日本產(chǎn)品的競爭力有什么影響?
　　【點(diǎn)撥：】國家石油價格上漲，導(dǎo)致依賴于國際石油而建立起來的日本重化工業(yè)的制造成本提高，產(chǎn)品價格相應(yīng)提高，從而削弱了日本重化工產(chǎn)品在國際市場上的競爭力。
　　(2)1985年，日元對美元大幅度升值(升值了1倍多)。日元大幅度升值對日本產(chǎn)業(yè)向海外轉(zhuǎn)移有什么推動作用?
　　【點(diǎn)撥：】日元的大幅度升值，意味著日本產(chǎn)品在國際市場上的價格大幅度提高。例如，同樣的日本產(chǎn)品，如果原來在國際市場上賣1美元，日元升值1倍后其在國際市場上的售價就達(dá)2美元。所以，以國際市場為依托的日本傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)只好紛紛向海外轉(zhuǎn)移。
　　(3)至80年代， 日本傳統(tǒng)工業(yè)品的國內(nèi)市場趨于飽和，國際市場面臨著亞洲發(fā)展中國家和地區(qū)的競爭。這種市場形勢對日本企業(yè)的發(fā)展有什么影響?
　　【點(diǎn)撥：】自身市場滿足不了發(fā)展需求，國際市場上亞洲發(fā)雜發(fā)展中國家和地區(qū)的同類產(chǎn)品具有明顯的價格優(yōu)勢。所以，日本企業(yè)在其國內(nèi)發(fā)展的空間很小。
　　4.日本勞動力一方面價格很高，另一方面隨著人口老齡化的推進(jìn)，勞動力的數(shù)量下降。 日本勞動力特點(diǎn)對國內(nèi)企業(yè)生產(chǎn)有何影響?
　　【點(diǎn)撥：】勞動力價格高反映為產(chǎn)品的價格高，而勞動力數(shù)量又滿足不了企業(yè)進(jìn)一步擴(kuò)展對勞動力的需求。所以，日本從事傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的國內(nèi)企業(yè)生產(chǎn)受勞動力價格和數(shù)量的雙重制約。
　　5.日本工業(yè)高度密集于太干洋沿岸地帶。這一地帶用地緊張，地價昂貴，環(huán)境污染嚴(yán)重。這種狀況對日本企業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位選擇有什么影響?
　　【點(diǎn)撥：】促進(jìn)日本企業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位選擇向國土的南、北部和海外擴(kuò)展。
　　6.20世紀(jì)80年代初， 日本提出“技術(shù)立國”的基本國策，工業(yè)生產(chǎn)由勞動密集型和資源密集型向知識技術(shù)密集型轉(zhuǎn)換。這種政策對日本傳統(tǒng)工業(yè)企業(yè)在國內(nèi)生產(chǎn)有什么影響?
　　【點(diǎn)撥：】“技術(shù)立國”的政策明顯對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)在國內(nèi)生產(chǎn)不利，即企業(yè)生產(chǎn)要么向知識技術(shù)密集型轉(zhuǎn)換(這需要大量的投資)，要么轉(zhuǎn)向海外。
　　高二地理學(xué)考復(fù)習(xí)計劃：南水北調(diào)怎么調(diào)
　　課程目標(biāo):
　　1. 知識與技能
　　了解南水北調(diào)三條引水方案;
　　分析調(diào)水區(qū)水資源的季節(jié)分布;
　　了解調(diào)水區(qū)采用的措施和調(diào)入?yún)^(qū)對水資源的合理利用;
　　2. 過程與方法
　　通過學(xué)習(xí)南水北調(diào)，學(xué)生能了解南水北調(diào)的過程和意義，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力和課下閱讀準(zhǔn)備的能力，以及收集整理材料的能力.
　　3. 情感態(tài)度與價值觀
　　樹立節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的意識
　　教材分析:
　　1. 本節(jié)課的地位和作用
　　本節(jié)課是一節(jié)問題研究課，這節(jié)課是研究水資源跨流域調(diào)水的問題——南水北調(diào)工程。該工程作為我國水資源空間再分配的重大舉措，橫跨長江、淮河、黃河與海灤河四大流域，三線引水涉及我國東、中、西部12個省、自治區(qū)、直轄市，它可解決北方廣大地區(qū)的缺水問題，改善農(nóng)業(yè)生態(tài)，環(huán)境惡化等問題，同時對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展意義重大。
　　2. 本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)
　　南水北調(diào)的三線飲水方案，調(diào)水區(qū)水資源季節(jié)分布和措施
　　3. 本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)
　　調(diào)入?yún)^(qū)水資源的合理利用
　　高二地理學(xué)考復(fù)習(xí)計劃：教學(xué)思路與方法
　　讀圖分析法，對比法。由于這節(jié)課是問題研究課，所以這節(jié)課要以學(xué)生為主體，教師為輔。這樣能夠充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，可以很好的調(diào)動課堂氣氛。