如何提高二年級學生學習語文的積極性
如何提高二年級學生學習語文的積極性
孩子從一年級上二年級啦，學完拼音，認識的字也漸漸多了，閱讀量在增大，知識點難度也在增大。那二年級的語文有哪些好的學習方法呢?
提高二年級學生學習語文的積極性的方法
隨著小學語文教學改革的不斷深入，許多教師逐漸認識到，要提高學習語文的積極性，就得明確學生在教學中的主體地位，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性，使學生愿學、樂意學、會學。過去，老師們上課都是采用傳統(tǒng)的“滿堂灌”的陳舊教學方法，教師講得辛苦，學生聽得無精打采，讀書有氣無力，提高學習語文的積極性，學生的思維發(fā)展受到抑制，究其原因，關鍵在于教師的教法不夠新鮮，調動不了學生的積極性，學生如果在學習中感受到樂趣，就會有“我想學”“我要學”的現象出現，教學效果就會事半功倍。由此可見，教學效果是與學生的積極性聯系在一起的。
那么，如何提高學生學習語文的積極性呢?經過長期的教學實踐，我有如下體會：首先，使學生有明確的語文學習目標，進行語文目標教學，使語文教學有重點，適當地選擇好教法，讓學生在學習中生動地獲取知識，鍛煉能力。其次，采用什么教法來激發(fā)學生的學習興趣呢?
1、直觀教學、直觀教學在教學中采用直觀實物，如幻燈圖片、掛圖、錄音機等進行教學的一種方法。它是小學語文教學中具有重要意義的教學方法。它創(chuàng)設了一種明快而不沉悶，輕松而不生硬，呆板、單調的課堂氣氛，它可以較好地調動學生的學習積極性，主動地完成學習任務。
2、情境教學法，情境教學法是充分創(chuàng)設具體生動的場景，再現教材中的現象，以激起學生的學習興趣，達到理解和掌握知識的一種教法，它能增強學生的積極參與意識，有利于調動學生的主動性，發(fā)展學生的思維，想象能力。
3、巧妙設疑，誘發(fā)學生想象，它能引起學生極大的好奇心，促使他們尋找問題的答案。
4、設計一些練習題，啟發(fā)學生思考，引起學生閱讀的興趣，產生自發(fā)吸取知識養(yǎng)料的要求。
5、讓學生掌握學習方法，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，懂得學習語文的過程，主動、靈活地學習，教師在上課講清基礎知識，教給規(guī)律的同時，指出學習課文的具體方法，使學生掌握學法，能舉一反三。再其次，教師多鼓勵學生努力進取，刻苦鉆研，培養(yǎng)他們的良好心理素質。特別是對自控力差的學生，更要細心周到，講求方法，挖掘好的方面，教師要一分為二地看待他，調動壞事后面隱藏著的積極面，從而轉化他的自我約束力。
總之，學習興趣是小學生學習語文的最大動力，調動學生學習積極性，才能提高小學語文教學質量、為此，采用多種形式激發(fā)學生積極性是關鍵，教學中，要遵循教育規(guī)律結合小學生的年齡特征，一切從實際出發(fā)，調動小學生學習語文的積極性。
二年級語文同音字期末復習要點
飽(溫飽)、保(保衛(wèi)) 背(背心)、 被(被子) 城(城市)、 誠(誠實)
川(山川)、穿(穿衣) 比(比賽)、 筆(筆記) 并(并且)、 病(生病)
廠(工廠)、場(場地) 但(但是)、 彈(子彈) 池(電池)、 遲(遲到)
讀(讀書)、獨(獨立) 豐(豐收)、 楓(楓葉) 浮(飄浮)、 福(幸福)
件(事件)、艦(軍艦) 金(金子)、 斤(公斤) 句(句子)、 巨(巨人)
禮(禮貌)、理(理解) 曲(歌曲)、 取(取得) 臺(臺灣)、 抬(抬頭)
洼(水洼)、蛙(青蛙) 衛(wèi)(衛(wèi)生)、 味(味道) 言(語言)、 沿(井沿)
揚(飄揚)、洋(海洋) 陰(陰天)、 音(音樂) 已(已經)、 椅(椅子)
億(億萬)、易(容易) 宇(宇宙)、 羽(羽毛) 直(直接)、 植(植樹)
紙(紙張)、指(指導) 捉(捉魚)、 桌(桌子) 狐(狐貍)、 胡(二胡)
戲(京戲)、細(仔細) 饑(饑餓) 、雞(小雞) 及(及格)、 極(極點)
實(其實)、食(糧食) 至(至于)、 幟(旗幟)、 治(治病)
青(青菜)、 輕(輕輕)、 清(清水) 申(申請)、 伸(伸手)、 身(身體)
尤(尤其)、 由(由于)、 游(游泳) 園(公園)、 元(元旦)、 員(隊員)
互(互相)、 戶(戶口)、 護(保護) 歷(日歷)、 麗(美麗)、 粒(米粒)
夕(夕陽)、 吸(吸氣)、 息(休息) 之(總之)、 枝(樹枝)、 織(紡織)
科(科學)、 棵(一棵樹) 顆(顆粒)
京(北京)、 經(經過)、 驚(驚奇)、 睛(眼睛)
勞(勞動)、 牢(牢記)、 牽(牽掛)、 鉛(鉛筆)
州(神州)、 舟(小舟)、 周(周圍)、 洲(亞洲)
住(居住)、 助(幫助)、 注(注音)、 祝(慶祝)
其(其它)、 奇(奇怪)、 棋(下棋)、 旗(旗幟)
計(計算)、 記(日記)、 技(科技)、 際(國際)
克(克服)、 刻(立刻)、 客(客人)、 課(上課)
市(市民)、 示(表示)、 事(事情)、 室(教室)
結語：以上就是學習啦小編為你整理的小學二年級語文學習方法，希望能對你有所幫助!
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