第一學(xué)期二年級(jí)語(yǔ)文期末試題
大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候要懂什么的學(xué)習(xí)方法才是做快的，下面小編跟大家分享一下二年級(jí)語(yǔ)文，有時(shí)間的來(lái)閱讀哦
有關(guān)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題
一、字詞天地。(24分)
1.看拼音,寫詞語(yǔ)。(6分)
2.辯字組詞。(8分)
3.我會(huì)給多音字注音、組詞。(2分)
當(dāng) 都
4.按要求寫詞語(yǔ)。(6分)
(1)含有數(shù)字的四字詞語(yǔ):
(2)ABAB式詞語(yǔ):
5.我會(huì)選一選。(2分)
特別 尤其
(1)爺爺很喜歡中國(guó)畫,( )喜歡山水畫。
(2)這塊石頭的形狀很( )。
二、句子樂園。(17分)
1.讀一讀,用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子。(4分)
(1)嫩綠的樹梢閃著金光,廣場(chǎng)上成了一片海洋。
(2)王二小一邊放牛,一邊給八路軍放哨。
2.我會(huì)給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)
(1)這是我的家( )
(2)這是你的家嗎( ) 新
(3)你的家真漂亮( )
3.按要求寫句子。(4分)
(1)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,長(zhǎng)城就像一條巨龍。(仿寫比喻句)
(2)爸爸把小兔放進(jìn)籠子里。(改為“被”字句)
4.把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。(6分)
(1)兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,( )。
(2)龍吟雜虎嘯,( )。
(3)( ),笑問客從何處來(lái)。
(4)柴門聞犬吠,( )。
(5)( ),云深不知處。
(6)停車坐愛楓林晚,( )。
三、課文內(nèi)容大回放。(12分)
1.通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了 的李四光, 的徐悲鴻以及 的王二小。
2.《青蛙賣泥塘》這一故事告訴我們 。
3.從《小草的生命》一文中,我們感受到了 。
4.讀了《黃山奇石》一文后,我真想說(shuō) 。
四、課文精彩回顧。(9分)
爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō):“孩子,你看得很仔細(xì)。天上的星星是在動(dòng),可是它們之間的距離好像是不變的。我們的祖先把它們分成一組一組的,還給起了名字。”爺爺停了停,指著北邊的天空,說(shuō):“你看,那七顆星,連起來(lái)像一把勺子,叫北斗七星。勺口對(duì)著的那顆星就是北極星。北斗七星總是繞著北極星轉(zhuǎn)。”
爺爺說(shuō)的話是真的嗎?這個(gè)孩子一夜沒睡好,幾次起來(lái)看星星。他看清楚了,北斗七星果然繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)。
這個(gè)數(shù)星星的孩子名叫張衡,是漢朝人。他從小就刻苦鉆研,長(zhǎng)大以后,成了著名的天文學(xué)家。
1.我知道連起來(lái)像一把 的七顆星叫 ,它總是繞著 轉(zhuǎn)。(3分)
2.這個(gè)數(shù)星星的孩子就是 ,是 人,他長(zhǎng)大以后成了著名的 。(3分)
3.通過(guò)朗讀短文,你知道張衡是一個(gè)什么樣的孩子?我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)什么?(3分)
五、閱讀短文,回答問題。(13分)
登 上 長(zhǎng) 城
今天,是去北京的第二天,我和姑姑終于登上了長(zhǎng)城。
長(zhǎng)城真長(zhǎng)啊!它像一條長(zhǎng)龍盤旋在崇山峻嶺之間,我一邊爬一邊看著彎彎曲曲的長(zhǎng)城。
長(zhǎng)城真高啊!比我們住的六層賓館還高很多。它全部都是用石頭砌成的。
長(zhǎng)城真美啊!站在長(zhǎng)城上往下看,楓葉像紅色的海洋。
毛主席曾說(shuō):“不到長(zhǎng)城非好漢。”我也登上長(zhǎng)城了,我也就是好漢了。
1.短文共有( )個(gè)自然段,分別寫了長(zhǎng)城的( )、( )、( )的特點(diǎn)。寫長(zhǎng)城的( )時(shí),把長(zhǎng)城比作( )。我也能這樣描寫:圓圓的月亮像( ),掛在夜空。(7分)
2.“不到長(zhǎng)城非好漢”這句中“非”的意思是 。“我也就是好漢了”的原因是 。(2分)
3.我能仿照短文的寫法寫一段話。(4分)
我們的校園真美啊! 。
我們的校園真大啊! 。
六、寫話。(25分)
許多科學(xué)家、作家都堅(jiān)持寫日記,日記可以寫的內(nèi)容有很多,可以寫自己看到的、聽到的或想到的。請(qǐng)大家按照日記的格式,也來(lái)寫一篇日記。
參考答案
一、1.表示 伙伴 世界 介紹 結(jié)實(shí) 芬芳
2.吟唱 包含 強(qiáng)壯 形狀 海洋 樣品 領(lǐng)導(dǎo) 鈴聲
3.dāng 應(yīng)當(dāng) dàng當(dāng)鋪 dōu 都是 dū 首都
4.(1)歪七扭八 一無(wú)是處 五彩繽紛 (2)收拾收拾 打掃打掃 整理整理
5.(1)尤其 (2)特別
二、1.(1)節(jié)日的廣場(chǎng)成了花的海洋。 (2)我一邊聽音樂,一邊擦桌子。
2.(1)?！?2)? (3)!
3.(1)彎彎的月亮就像一只小船,掛在夜空。 (2)小兔被爸爸放進(jìn)籠子里。
4.(1)一行白鷺上青天 (2)九夏含三秋 (3)兒童相見不相識(shí) (4)風(fēng)雪夜歸人 (5)只在此山中 (6)霜葉紅于二月花
三、1.愛問 仔細(xì)觀察、刻苦練習(xí) 機(jī)智勇敢、不怕犧牲
2.美好的環(huán)境要靠我們勤勞的雙手來(lái)創(chuàng)造
3.小草頑強(qiáng)的生命力
4.黃山真美啊!我真想去看一看
四、1.勺子 北斗七星 北極星 2.張衡 漢朝 天文學(xué)家
3.張衡是一個(gè)認(rèn)真觀察和善于思考的孩子。我們應(yīng)該像他一樣仔細(xì)觀察、刻苦鉆研,這樣才能取得一定的成績(jī)。
五、1.5 長(zhǎng) 高 美 長(zhǎng) 長(zhǎng)龍 玉盤 2.不是 “我”登上了長(zhǎng)城
3.示例:我們的校園真美啊!公路兩旁綠樹成蔭,鮮花盛開 寬闊無(wú)比的操場(chǎng),一圈就是四百米,同學(xué)們可以盡情地在操場(chǎng)上玩耍
六、提示:日記要寫清年月日和天氣情況;內(nèi)容可以是自己看到的、聽到的或想到的,只要語(yǔ)句通順,表達(dá)清楚即可。
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末檢測(cè)試卷閱讀
一、 看拼音,寫字詞。(16分)
二、加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“”。 (5分)
1.旭日初(chū chú)升,小蜜蜂早早開始釀(niàng liàng)蜜了,葡(pú bú)萄架上的蜘(zhī chī)蛛在結(jié)(jiē jié)網(wǎng),柏(bái bǎi)樹上一只螞蟻在爬動(dòng),蟋蟀(shuài lǜ)在草叢中唱著歌,嶄新的一天開始了。
2.今天,我和妹妹決定(dìn dìnɡ)一起去郊外種(zhòng zhǒng)樹。爸爸聽說(shuō)后,給了我們一些太陽(yáng)花的種(zhòng zhǒng)子,讓我們?cè)跇湎路N一些花。
三、辨字組詞。(8分)
四、詞語(yǔ)樂園。(16分)
1.照樣子寫詞語(yǔ)。(6分)
例:一件件(ABB式)
例:嘰嘰喳喳(AABB式)
例:又蹦又跳(又A又B式)
2.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(6分)
( )的夏日 ( )的世界
( )的草地 ( )的草莖
( )的小鵝 ( )的陽(yáng)光
3.填上合適的量詞。(4分)
一 麻雀 一 葡萄
一 猴子 一 帽子
一 石頭 兩 朋友
一 書 一 山
五、按要求寫句子。(8分)
1.莖是甜甜的,陽(yáng)光是溫暖的。 (照樣子寫句子)
是 , 是 。
2.原來(lái)河水既不像老牛家說(shuō)的那樣淺,也不想松鼠說(shuō)的那樣深。 (用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫一句話)
。
3.看地圖的樂趣真多! (仿寫一個(gè)感嘆句)
4.感嘆號(hào)拄著拐杖直跺腳,問號(hào)豎起大耳朵。這句話運(yùn)用了 的修辭手法,你也運(yùn)用同樣的手法寫一個(gè)句子吧!
六、課文內(nèi)容我知道。(11分)
1.草長(zhǎng)鶯飛二月天, 。這兩句詩(shī)出自古詩(shī)《 》。這首詩(shī)的作者是 朝詩(shī)人 。
2.海神說(shuō):“小鳥兒,你就是 ,也別想填平我。”精衛(wèi)說(shuō):“哪怕 ,我也要 。”
3.《丑小鴨》的作者通過(guò)寫一只 經(jīng)歷種種挫折和打擊之后,終于變成了一只美麗的 的故事,告訴我們只要不懈追求, 進(jìn)取,即使身處逆境,最終也能實(shí)現(xiàn)自己的 。
七、快樂閱讀島。(18分)
(一)課內(nèi)閱讀。(8分)
游 子 吟
慈母手中線, 。
臨行 ,意恐 。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得 。
1.補(bǔ)全詩(shī)句。(2分)
2.這首詩(shī)的作者是 朝詩(shī)人 。我還讀過(guò)他寫的古詩(shī) 。(2分)
3.用自己的話說(shuō)說(shuō)下面字詞在詩(shī)中的意思。(2分)
游子:
臨:
意恐:
言:
4.本詩(shī)通過(guò)回憶一個(gè)看似平常的 的場(chǎng)景,凸顯并歌頌了 的偉大與無(wú)私,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母親的 以及深深的 與尊敬。(2分)
(二)課外閱讀。(10分)
校園里的老槐樹
校園里有一棵老槐樹,高大、粗壯。說(shuō)它高大,一點(diǎn)也不過(guò)分,它的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。說(shuō)它粗壯,確實(shí)夠驚人的,它那灰褐色的樹干,兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。那筆直的樹干撐起巨大的樹冠,活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),同學(xué)們最愛在大樹下游戲、玩耍。
一陣陣風(fēng)吹過(guò)樹梢,樹葉嘩啦啦地響,似乎老槐樹也同我們一起發(fā)出了歡笑。
1.寫出下列詞的近義詞和反義詞。 (4分)
近義詞:確實(shí)—( ) 似乎—( )
反義詞:矮小—( ) 稀疏—( )
2.校園的老槐樹有多高?有多粗?用“ ”畫出來(lái)。(2分)
3.短文是圍繞哪一句話來(lái)寫的?請(qǐng)用“ ”畫出來(lái)。(2分)
4.你的校園里有哪些美麗的景色呢?請(qǐng)你用一兩句話介紹一下自己的校園景色。
我最喜歡校園里的 ,因?yàn)樗 ?2分)
八、寫話。(18分)
小朋友們展開聯(lián)想,編一編嫦娥登上月宮后的故事,猜一猜會(huì)發(fā)生什么?字?jǐn)?shù)不少于100字。
期末檢測(cè)卷參考答案
一、1.桌椅 板 桃
2. 漂 麗 羽 許
3.因 兇 明
4.烙餅 蒸 熏 炒
二、1.chū niànɡ pú zhī jié bǎi shuài
2.dìnɡ zhònɡ zhǒnɡ
三、
四、1.一座座 一臺(tái)臺(tái) 干干凈凈 安安靜靜 又白又胖 又細(xì)又長(zhǎng)
2.炎熱 美麗 遼闊 細(xì)嫩 幸福 溫暖
3.只 串 只 頂 塊 個(gè) 本 座
五、1.小草 柔軟的 世界 美麗的
2.你既不學(xué)畫畫,也不學(xué)書法。
3.外面的雪下得真大啊!
4.擬人 花兒在風(fēng)中笑彎了腰。
六、1.拂提楊柳醉春煙 村居 清 高鼎
2.干上一百年 干上一萬(wàn)年 把你填平
3.丑小鴨 天鵝 努力 理想
七、(一)1.游子身上衣 密密縫 遲遲歸 三春暉
2.唐 孟郊 《結(jié)愛》(答案不唯一)
3.指詩(shī)人自己,以及各個(gè)離鄉(xiāng)的游子?！⒁??！?dān)心。 說(shuō)。
4.臨行前縫衣 母愛 感激 愛
(二)1.的確 好像 高大 茂密
2.它的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。
它那灰褐色的樹干,兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。
3.校園里有一棵老槐樹,高大、粗壯。
4.示例:大花壇 每到盛夏,花壇里的花都開放了,五顏六色的,充滿香氣,使人心情舒暢
八、提示:自己發(fā)揮合理想象寫寫即可。
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷題目
一、看拼音,寫詞語(yǔ)。(9分)
1.晚會(huì)cǎi pái( )時(shí),小明lǎnɡ( )讀了一shǒu( )李白的古shī( )《jìng( ) 夜sī( )》。
2.不要wànɡ jì( ),xiào jìng( )父母、chéng shí( )待人,是中華民族的傳統(tǒng)美德。
二、寫出帶有下列部首的字。(9分)
門:( )( )( )
宀:( )( )( )
氵:( )( )( )
三、給加點(diǎn)字選擇正確的音節(jié)。(5分)
hǎo hào
朱德小時(shí)候是個(gè)好( )動(dòng)腦筋的好( )孩子。
xínɡ hang
三百六十行( ),行( )行出狀元,你一定能行( )。
四、詞語(yǔ)練習(xí)。(18分)
1.寫出下列詞的近義詞。(6分)
本領(lǐng)—( ) 憐愛—( )
安排—( ) 爭(zhēng)辯—( )
粗心—( ) 講解—( )
2.寫出描寫冬天景色的四字詞語(yǔ)。(6分)
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
3.填寫量詞。(6分)
一( )花瓣 一( )秋千 一( )信
一( )大山 一( )帽子 一( )馬
五、句子小練習(xí)。(11分)
1.給詞語(yǔ)排排隊(duì),組句子(有幾個(gè)組幾個(gè)),并比較一下它們的意思有什么不同。(6分)
球拍 好用 這個(gè) 不 太
2.給句子加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)
(1)這是你的書包嗎
(2)頤和園的秋天真美啊
(3)有一天 小鳥病了 躺在窩里 哪兒也去不了
3.照樣子,寫一寫。(2分)
例:圓圓的月亮很美麗。
圓圓的月亮多美麗啊!
冬天不下雪沒意思。
六、積累與運(yùn)用。(12分)
1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)
(1) 你把沙灘刷得 ,就像是一條用 鋪設(shè)的海岸;你把大海粉刷得 ,就像一塊 的藍(lán)水晶;你把天空中的云彩粉刷得那么 ,就像一條 的白紗巾……
(2)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子思念家鄉(xiāng)時(shí),常常吟誦李白的名句:“ , 。
2.我的積累。(5分)
(1)笑,就是 ,它能消除 。
(2)花香不一定 ,會(huì)說(shuō)不一定 。
(3) ,不懂就是要問。
七、閱讀理解。(16分)
(一)
小馬甩甩尾巴,跑回家去。媽媽問他:“怎么回來(lái)啦?”小馬難為情地說(shuō):“一條河擋住了去路,我……我過(guò)不去。”媽媽說(shuō):“那條河不是很淺嗎?”小馬說(shuō):“是啊,牛伯伯也這么說(shuō)。可是松鼠說(shuō)河水很深,還淹死過(guò)他的伙伴呢!”媽媽說(shuō):“那么河水到底是深還是淺呢?你仔細(xì)想過(guò)他們的話嗎?”小馬低下了頭,說(shuō):“沒……沒想過(guò)。”媽媽親切地對(duì)小馬說(shuō):“孩子,光聽別人說(shuō),自己不動(dòng)腦筋,不去試試,是不行的。河水是深是淺,你去試一試就知道了。”
1.比一比,再組詞。(2分)
2.從選文中找出一對(duì)反義詞。(1分)
( )——( )
3.老牛說(shuō)水淺是因?yàn)椤 ?松鼠說(shuō)水深是因?yàn)椤 ? ,小馬自己試過(guò)后會(huì)說(shuō) 。(3分)
4.通過(guò)讀短文你明白了一個(gè)什么道理? (2分)
(二)小 雪 花
小雪花帶著亮晶晶的六角帽,穿著白大衣,迎著狂風(fēng),在空中旋轉(zhuǎn)著,翻滾著……
她戰(zhàn)勝了北方大漢的阻攔,飛到了田野、森林、高山、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)……
瞧,田野里的麥苗兒在北風(fēng)的咆哮中哆嗦著,凍得蜷縮著弱小的身軀,小雪花溫柔地?fù)肀е?“小麥苗,小麥苗,我給你送棉被來(lái)了。”小麥苗流下了激動(dòng)的淚水:“謝謝您,親愛的小雪花,您總是在我需要的時(shí)候帶來(lái)溫暖。”一會(huì)兒,小麥苗蓋上了雪白的棉被,又厚又軟。她甜甜地熟睡了。
小雪花又開始飛翔,她又飛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
1.填上合適的詞語(yǔ)。(4分)
( )的六角帽 ( )的棉被
( )地?fù)肀А ? )地熟睡
2.小雪花都飛到了什么地方?(2分)
3.查資料,說(shuō)說(shuō)小麥苗為什么需要小雪花。 (2分)
八、看圖寫話。(20分)
仔細(xì)看圖,圖上畫的是什么季節(jié)?景色如何?圖中的小朋友在干什么?小朋友的心情怎樣?
參考答案
一、1.彩排 朗 首 詩(shī) 靜 思
2.忘記 孝敬 誠(chéng)實(shí)
二、例:悶 閑 閉 宋 寧 家 酒 灣 漠
三、(1)hào hǎo (2)háng háng xínɡ
四、1.本事 憐惜 安置 爭(zhēng)論 馬虎 解說(shuō)
2.白雪皚皚 冰天雪地 天寒地凍 大雪紛飛 風(fēng)雪交加 萬(wàn)里雪飄
3.片 架 封 座 頂 匹
五、1.這個(gè)球拍不太好用。
這個(gè)球拍太不好用。
表達(dá)的意思不一樣,第二句比第一句表達(dá)的程度深。
2.(1)? (2)! (3), , , 。
3.冬天不下雪多沒意思啊!
六、1.(1)金黃金黃 黃金 碧藍(lán)碧藍(lán) 晶瑩剔透 潔白 輕柔飄逸
(2)舉頭望明月 低頭思故鄉(xiāng)
2.(1)陽(yáng)光 人們臉上的冬色
(2)好看 能干
(3)學(xué)問學(xué)問
七、(一)1.示例:方式 試卷 相當(dāng) 擋住
2.深 淺
3.老牛個(gè)頭比較大 松鼠個(gè)頭比較小 水不深也不淺剛剛好
4.無(wú)論做什么事情都要?jiǎng)幽X筋去分析,并努力去實(shí)踐。
(二)1.亮晶晶 雪白 溫揉 甜甜
2.田野、森林、高山、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。
3.厚厚的雪花能凍死害蟲,殺死病菌,還能保暖。
八、提示;仔細(xì)觀察,弄清楚圖片中的景色是什么季節(jié),圖中的小朋友在干什么,然后再展開想象描寫。
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