小學(xué)二年級(jí)課外閱讀測(cè)試題
小學(xué)二年級(jí)課外閱讀測(cè)試題
對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來說，課外閱讀在小學(xué)生學(xué)習(xí)語文過程中是不可或缺的部分,下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)課外閱讀測(cè)試題，僅供參考。
小學(xué)二年級(jí)課外閱讀測(cè)試題篇
一、我會(huì)填
1、一而______，十而______。百而______，千而______。
2、安徒生是_________(國家)人,我最喜歡他寫的故事_______________。 3、《小學(xué)生時(shí)代》這本雜志,我最愛看的欄目是_____________。
4、三更______五更雞，正是男兒_______時(shí)。______不知勤學(xué)______，_____方悔讀書_______。
5、仙居的賞月勝地是________，會(huì)唱歌的石頭在_________，我最愛吃的特色小吃有_______、_______，我們的母親河是________，流過_________、_________(填地名)，最后流入靈江。
6、秋天到了，我和媽媽去蒼嶺古道欣賞楓樹林的景色，看到滿山紅彤彤的楓葉，我仍不住發(fā)出感嘆：“______________________。”
二、我會(huì)判斷
1、仙居有立夏掛蛋，十四夜間間亮的習(xí)慣。 „„„„„„„„„( )
2、三軍可奪帥也，匹夫可奪志也。 „„„„„„„„„( )
3、在刮大風(fēng)時(shí)，不要貼著樓房邊行走，以免樓上物品被大風(fēng)刮下來，砸傷自己。 „„„„„„„„„( )
4、一竹一蘭一石，有節(jié)有香有骨。這幅對(duì)聯(lián)是唐朝李白寫的。„„( )
5、《秋風(fēng)引》這首詩，表達(dá)了詩人漂泊的愁苦和思?xì)w之情。 „„( )
三、我會(huì)選
1、“唏哩呼嚕”是( )。
A、小豬的名字 B、表示小豬肚子餓了 C、小豬的爸爸
2、《小豬唏哩呼嚕》中( )叼走小豬唏哩呼嚕?
A、黑 熊 B、大 象 C、老 狼
3、在《小紅帽》的故事中，是( )救了小紅帽和她的外婆。
A、獵人 B、媽媽 C、小紅帽自己
4、《賣火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了( )
A、烤 鵝 B、圣誕樹 C、奶 奶
5、《皇帝的新衣》中“皇上什么也沒有穿”是( )說的?
A、一個(gè)小孩 B、 大臣 C、圍觀的人
6、在《白雪公主》中新皇后最后一次想用( )害死白雪公主。
A、毒 酒 B、毒蘋果 C、毒梳子
7、( )給小布頭講了一個(gè)“臭稀飯”的故事。
A、郭鐵匠 B、大鐵勺 C、丫 丫
8、“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句話是告訴我們要( )
A、誠實(shí)守信 B、做人謙虛 C、珍惜時(shí)間
9、《楓橋夜泊》寫的是( )的景色。
A、春 天 B、夏 天 C、秋 天 10、中國最長的江( )。
A、長 江 B、黃 河 C、黑龍江
人教版二年級(jí)課外閱讀測(cè)試題 四、我會(huì)猜謎語
1、四個(gè)“不”字顛倒顛，四個(gè)“八”緊相連，四個(gè)“人”字不相見，一個(gè)“十”字站中間。 ( )
2、小小諸葛亮，獨(dú)坐軍中帳，擺下八卦陣，專捉飛來將。 (打一動(dòng)物)( )
五、我會(huì)連
1、詩詞知多少(把古詩的前后句用線連起來)。
洛陽親友如相問 霜刃未曾試
十年磨一劍 一片冰心在玉壺
故溪黃稻熟 一夜夢(mèng)中香
2、請(qǐng)把下面的人物、作者和出自哪個(gè)故事連起來。
蘋蘋 安徒生 《漂亮的新外套》
珈倫 格林 《忠實(shí)的約翰》
金屋公主 孫幼軍 《紅 鞋》
六、我會(huì)用數(shù)字(9分)
獨(dú)( )無( ) ( )日( )秋 ( )湖( )海 ( )死( )生 ( )干( )凈 ( )花( )門 ( )上( )下 ( )全( )美 ( )通( )達(dá)
人教版二年級(jí)課外閱讀測(cè)試題表達(dá)題
七、我會(huì)思考(14分)
_______________
在很久很久以前，有一個(gè)小孩兒名字叫孔融。他家有六個(gè)兄弟，他排行第六，大家都叫他小六兒，因?yàn)樗郧榛顫?、隨和，大家都喜歡他。雖然家里兄弟多，但爸爸媽媽對(duì)他們每個(gè)人的要求都很嚴(yán)格：要勤奮讀書;對(duì)人要懂禮貌;說話要和氣;無論什么事，兄弟們都要互相謙讓，不要光想著自己;別人有困難要給予幫助?？兹谀昙o(jì)雖小，爸爸和媽媽的話，他都記得清清楚楚。他喜歡做事，總搶著掃地呀，端碗什么的，非常討人喜歡。
在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個(gè)學(xué)生來看老師和師母，并帶來了一大堆梨?？腿俗尶兹诎牙娣纸o大家吃。在爸爸點(diǎn)頭同意后，小孔融站起來給大家分梨。他先拿個(gè)最大的梨給客人;然后挑兩個(gè)大的給爸爸、媽媽;再把大的一個(gè)一個(gè)分給了哥哥們;最后，他才在一大堆梨中，拿了一個(gè)最小的給自己。
客人問小孔融為什么撿一個(gè)最小的給自己呢?孔融回答：“我年紀(jì)最小，當(dāng)然應(yīng)該吃最小的。”客人聽了孔融的回答直夸獎(jiǎng)他。爸爸也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來，爸爸的學(xué)生便把孔融分梨、讓梨的故事寫成了文章。于是大家就把它傳誦開了，從古代一直講到現(xiàn)在。
1、請(qǐng)給故事加個(gè)題目，寫在橫線上。
2、劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。
給予(jǐ ɡěi) 謙讓(jiān qiān ) 傳誦(sòng shònɡ)
3、照樣子寫詞語。
清清楚楚______ ________ ________
4、孔融為什么要讓梨?請(qǐng)用“———”在文中劃出來。 5、讀了這篇文章，你想對(duì)小孔融說點(diǎn)什么?
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八、我會(huì)寫(15分)
《小豬唏哩呼?！愤@本書太有意思啦!它里邊有很多很多有趣的故事，你能說說你最喜歡哪個(gè)故事嗎?寫下來，再寫寫自己喜歡這個(gè)故事的理由和感受。
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