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二年級(jí)描寫(xiě)春天的散文

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二年級(jí)描寫(xiě)春天的散文

  美麗的春天用散文描繪出來(lái)會(huì)是什么樣子的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的二年級(jí)描寫(xiě)春天的散文以供大家學(xué)習(xí)。

  二年級(jí)描寫(xiě)春天的散文:春天的雨

  雖然還是寒風(fēng)凜冽,但是寒冬的威力已經(jīng)衰竭。聽(tīng),春雷一聲炸響,小雨點(diǎn)們仿佛聽(tīng)到了戰(zhàn)斗的號(hào)角,紛紛從云朵上跳了下來(lái),世間萬(wàn)物擁抱著這春天的甘露,齊聲高歌《春之歌》,宣告著春天已經(jīng)到來(lái)。

  歌聲飄到森林里,春雷仿佛在為它伴奏。冬眠的小青蛙醒了,在雨里蹦蹦跳跳,大聲唱著,“呱呱”仿佛要和春雨一起,慶祝春的到來(lái),松樹(shù)柏樹(shù)換上了嫩綠的新裝,搖動(dòng)著枝葉“嘩啦啦”地為春的到來(lái)而高興。森林的春天,在春雨的滋潤(rùn)下生機(jī)勃勃。

  歌聲飄到果園里,桃花聽(tīng)見(jiàn),“刷刷”甩去雪白的披風(fēng),帶上一朵朵粉紅的花冠,優(yōu)雅地站在草地上,仿佛一位亭亭玉立的少女。梨樹(shù)也不甘示弱,綻放出一朵朵潔白無(wú)暇的花兒,仿佛一名身著白色紗裙的公主。一朵朵花兒在小雨中大喊:“春天到了!”。果園的春天,在春雨的滋潤(rùn)下彌漫著花香。

  歌聲飄到田野里,小草從土里鉆出腦袋,好奇地聆聽(tīng)著這天籟般的聲音;麥苗也悄悄地鉆出雪被,和春雨輕輕地低聲談心;小雨點(diǎn)落在田地上,濺起點(diǎn)點(diǎn)塵土,久久地在空中回旋。田野的春天,在春雨的滋潤(rùn)下飄浮著泥土的芳香。

  春雨在陽(yáng)光下歡笑著,在天空中飛舞著,它飄呀飄呀,飄到小溪邊,飄到了校園里,飄到了我的家鄉(xiāng),給世間萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī),給人們帶來(lái)了希望。啊!春天,終于來(lái)了!

  二年級(jí)描寫(xiě)春天的散文:我愛(ài)美麗的春天

  春姑娘穿著色彩繽紛的花裙子邁著輕快的舞步向我們走來(lái)了,風(fēng)兒看到她變溫柔了,陽(yáng)光看到她變明媚了。

  看,田野里,一片生機(jī)勃勃,小草從土里探出了小腦袋,揉了揉惺忪的眼睛,大地到處洋溢著生命的嫩綠;桃樹(shù),杏樹(shù),梨樹(shù)像比賽似的都攢足了勁為人們展現(xiàn)出了自己最美的頭飾,紅艷艷,粉嘟嘟,美不勝收;一陣風(fēng)吹過(guò),麥田像綠色的海洋波濤洶涌,大片大片的油菜花金黃黃的開(kāi)到了極致,數(shù)不勝數(shù)的蜜蜂在花叢中飛舞,讓人不禁想起了一首兒歌——“油菜花開(kāi)金黃黃,引來(lái)了蜜蜂嗡嗡唱,唱什么,春天的歌兒暖洋洋。”

  小朋友都脫去了厚重的棉衣輕裝上陣了,每個(gè)人都穿的花花綠綠,點(diǎn)綴著這美麗的春天!他們淘氣地瞅著每一棵柳樹(shù),希望發(fā)現(xiàn)一枝自己能夠扯斷的柳條,編成帽子,擰成柳笛,得意地在樹(shù)叢中笑著鬧著,各種不知名的小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳的鳴叫著,藍(lán)藍(lán)的天,潔白的云……使我又不禁想起朱自清說(shuō)的話(huà)“春天像個(gè)孩子,每一天都是新的。”

  人們都說(shuō)“春雨貴如油”,我始終不明白明明是雨,怎么會(huì)比油還貴呢?連續(xù)幾個(gè)月的干旱使得我們這里揚(yáng)沙陣陣,醫(yī)院里到處都是感冒病人,農(nóng)民伯伯的莊稼也面臨著威脅,終于被一場(chǎng)春雨緩解了,雨絲細(xì)細(xì)的,柔柔的,閉上眼睛來(lái)一個(gè)深呼吸,啊!好清新的空氣!從人們雨后歡欣的笑臉上我讀懂了“春雨貴如油”!

  或許有人喜歡夏天的熾烈,有人喜歡秋天的收獲,有人喜歡冬天的皚皚白雪,但我更愛(ài)美麗的春天!

  二年級(jí)描寫(xiě)春天的散文:春天的校園

  春天姍姍來(lái)遲,我們的校園變得美麗而溫和。

  光禿禿的楊樹(shù)枝頭,冒出了一片又一片綠油油的嫩葉,和暖的春風(fēng)“簌簌”地吹來(lái),葉兒一個(gè)勁兒地往上長(zhǎng),逐漸變成了一棵棵茂密的大樹(shù)……

  樹(shù)下一片姹紫嫣紅,走進(jìn)一看,哦!原來(lái)是五顏六色的鮮花呀!它們紅的似火,粉的似霞,白的似雪,你擠我,我擠你,爭(zhēng)相媲美,不時(shí)引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶的探訪,春天給花朵帶來(lái)了無(wú)限的華麗的神采。

  校園的草地上,小草偷偷地從大地母親的懷抱里探出頭來(lái),又嫩又綠,它們有的踢踢腳,有的聳聳肩,當(dāng)春風(fēng)靜靜拂過(guò),一股股的草香撲鼻而來(lái)。我恍若身臨其境,興奮地躺在草叢中,啊!多么舒服呀!

  晴天的校園是美麗的,一群群自由自在的鳥(niǎo)兒在碧藍(lán)的天空中飛來(lái)飛去,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。“哈哈哈——”聽(tīng),是誰(shuí)在笑啊?噢!原來(lái)是來(lái)學(xué)校求學(xué)知識(shí)的小學(xué)生們。下課了,他們?cè)诓賵?chǎng)上跑來(lái)跑去,追逐嬉戲,大家玩得可開(kāi)心了,笑得雙眼瞇成了縫兒。

  雨天的校園是熱鬧非凡的,雨點(diǎn)從天而降,把花兒洗得更嬌艷,把青草、綠樹(shù)洗得更加嫩綠。當(dāng)雨水打在葉子上,“叮咚”小雨滴正在奏樂(lè)呢!“嘩啦啦”更多的雨點(diǎn)也來(lái)湊熱鬧了,“轟隆隆”雷公公打著鼓,閃電哥哥打開(kāi)了燈,一場(chǎng)熱鬧、歡快的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始啦!當(dāng)雨過(guò)天晴的時(shí)候,學(xué)校變得十分生動(dòng),綠葉上積著水汪汪的露珠,一切就像浸在水晶球中,美麗極啦!

  二年級(jí)描寫(xiě)春天的散文:春

  我喜歡夏天的疊疊綠葉,喜歡秋天的朵朵秋菊,喜歡冬天的紛紛白雪。然而,我最喜歡的,還是那溫暖的春天。

  春是一首歌,鳥(niǎo)兒是春的歌唱家。“嘰嘰喳喳”“啾啾”不絕于耳的鳥(niǎo)鳴聲構(gòu)成春的大合唱。燕子是指揮家,身著燕尾服盡情地指揮著。連吵鬧的麻雀,歌聲都變得輕細(xì)悅耳,為春天唱一曲甜美的贊歌。

  春是一支舞,垂柳是春的舞蹈家。風(fēng)過(guò)了,垂柳婀娜多姿地起舞,柳條隨風(fēng)飄揚(yáng)。它似一位亭亭玉立的少女,在春風(fēng)中舞動(dòng)著,裙擺飄飛,秀發(fā)飛揚(yáng)。其他樹(shù)木在風(fēng)中“沙沙”地響著,像在為舞蹈伴奏。

  春是一幅畫(huà),春雨是春的畫(huà)家。它用它五彩的顏料隨意地描畫(huà)著:一大片綠上點(diǎn)幾筆紅、黃、藍(lán)、那是草地上幾朵盛開(kāi)的小花。若是放久了褪色了,它還會(huì)再染一遍,雨后更加翠綠的樹(shù)葉就是最好的證明。

  春是一首詩(shī),鮮花是春的詩(shī)人。牡丹,月季這些名花是詩(shī)醒目的標(biāo)題;而種類(lèi)繁多的其它花兒是詩(shī)的文字;小小的野花是點(diǎn)綴其間的標(biāo)點(diǎn)。它們,寫(xiě)成了一首春的詩(shī)。

  哦,春天!你如詩(shī),如畫(huà),如歌,如舞。我愛(ài)你,美麗的春天!

  二年級(jí)描寫(xiě)春天的散文:春天真美

  我愛(ài)春天,我愛(ài)百花盛開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,更愛(ài)神州大地欣欣向榮的春天。

  春姑娘邁著那輕盈的步子向我們走來(lái)了,她給我們帶來(lái)一陣一陣涼爽的春風(fēng)。春姑娘給我們帶來(lái)了燦爛的陽(yáng)光,有時(shí)也給我們帶來(lái)里細(xì)細(xì)的小雨,把大地沖洗得干干凈凈,讓田野里的禾苗喝得飽飽的,也讓小樹(shù)苗喝得足足的。

  春姑娘來(lái)到花園里,當(dāng)起了畫(huà)家,把鮮花涂上五顏六色:有黃色,有紅色,有白色,有藍(lán)色,有粉紅色---一朵朵花爭(zhēng)先恐后地展瓣吐芯,粉的像霞,白的如雪,紅的像火--------你瞧那一叢叢怒放的蝴蝶蘭,宛如無(wú)數(shù)的彩蝶,讓人都分不清究竟哪兒是花,哪兒是蝶了。小草綠綠的,似乎把我的衣服也染綠。

  春姑娘把天氣變暖了。人們脫下厚厚的冬裝紛紛出門(mén)去做自己喜歡的事-----我們孩子去上學(xué),大人們?nèi)ド习?,老年人則在廣場(chǎng)上、公園里活動(dòng)活動(dòng)筋骨,做著各種運(yùn)動(dòng)。伴著三月五日的春風(fēng),好多“雷鋒”出現(xiàn)在大街小巷,有幫擦車(chē)的,有幫修鐘表的,有幫老人診病的,有宣傳各類(lèi)知識(shí)的......“雷鋒”們忙碌的做著各種好事,文明的春風(fēng)吹到千家萬(wàn)戶(hù)。

  春天真美啊!景美、物美、學(xué)雷鋒做好事的人更美!

  二年級(jí)描寫(xiě)春天的散文:春天暢想

  沙沙沙,沙沙沙,春雨給樹(shù)木洗了個(gè)澡,再給換上了嬌嫩的新裝。各種花兒也競(jìng)相開(kāi)放。大地?zé)ㄈ灰恍拢媸俏宀世_紛,美不勝收!

  春風(fēng)呼呼地吹著,喚醒了青蛙。青蛙呱呱地叫著,好象在說(shuō):我是莊稼的保護(hù)神,不能讓害蟲(chóng)侵害莊稼,不能讓農(nóng)民受到一點(diǎn)損失,要讓他們?cè)谇锾煊幸粋€(gè)好收成。

  小溪在淙淙地流著,里面的小魚(yú)、小蝌蚪和螃蟹都在歡快地游來(lái)游去,好象在說(shuō):春天到了,春天到了,美好的時(shí)光又來(lái)了。

  燕子從南方飛回來(lái)了,它們?cè)谔炜罩酗w翔,嘰嘰喳喳地叫著。小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧,禁不住放聲歌唱。它們把校園里的黃桷樹(shù)當(dāng)成了自己的樂(lè)園,在上面歡樂(lè)地飛舞。

  不管是天上飛的,地下爬的,還是水里游的,它們都希望春天是永久的,不是短暫的。

  校園里,我們就象一只只勤勞的小蜜蜂,正一絲不茍地在知識(shí)的花叢中采蜜。老師就是辛勤的園丁,正培育我們健康成長(zhǎng)。

  一年之際在于春,我們要趁著這美好的時(shí)光,勤奮學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,成為祖國(guó)的棟梁之材。

  讓我們珍惜春光,珍惜時(shí)光吧!


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