語文s版二年級下冊第7課巖石書課文
語文s版二年級下冊第7課巖石書課文
二年級的同學們，世界上還有一種書，這種書是沒有文字的，而且也是最大的“書”。學習啦小編為二年級師生整理了二年級語文s版下冊第7課《巖石書》課文，希望大家有所收獲!
語文s版二年級下冊第7課《巖石書》課文原文
一天，川川和磊(lěi)磊到山上去玩兒，看到一位勘(kān)探隊員叔(shū)叔，正趴(pā)在大石頭上看什么。
“叔叔，您在看什么?”
“我在讀書呢!”
“書在哪兒呢?”
“巖石就是書哇!你們看，這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書嗎?”
磊磊說：“這書上有圖畫嗎?”
叔叔說：“有，這是樹葉，這是貝殼。那塊石頭上，還有一條小魚呢，它叫魚化(huà)石。”
“這書上寫著什么呢?”川川和磊磊一起問。
“哦(ò)，它告訴我們，在很久很久以前，這里是一片密林。地上不但長著小花、小草，還有許許多多的小昆(kūn)蟲。后來，這塊陸地沉下去了，變成了大海。又不知過了多少萬年，地殼[qiào]又慢慢上升，這里又變成了高山，就是我們現(xiàn)在看到的這座山。”
“讀了這些書有什么用呢?”川川還是有點不明白。
“用處可大呢!這些書會告訴我們，哪座山下埋著煤炭(méitàn)，哪座山下埋著鐵(tiě)礦石，哪里有金礦，哪里有銀礦……讀著讀著，你一定會高興地想：我們的祖國多么富饒(fùráo)哇!”
“太好了，太好了!”川川和磊磊一齊跳起來，拍著手說，“我們長大了，也來讀這本大書!”
語文s版二年級下冊第7課《巖石書》練習題
一、連一連，與同桌比比誰摘的蘋果多。
shū lěi kūn tiě méi tàn
磊 昆 叔 煤 炭 94c1
二、請把讀音正確的小花涂上自己喜歡的顏色。
cè bā qiào yáo
一冊 趴在 地殼 富饒
chè pā ké ráo
三、想一想，寫一寫，看填上哪個詞語更恰當呢?
一( )書 一( )山
一( )魚 一( )密林
四、讀一讀，把句子補充完整，這樣的句子你會寫嗎?
我們的祖國是多么( )啊!
五、課文學完了，相信你一定能在括號里填上恰當的詞。
這些書會告訴我們，哪座山下埋著( )，哪座山下埋著( )，哪里有( )，哪里有( )……
六、觀察探索
請同學們到大自然中去觀察，發(fā)現(xiàn)、尋找“特別的書”，然后把書中能告訴你的知識記錄下來，與小伙伴們交流。
語文s版二年級下冊第7課《巖石書》札記
《巖石書》這篇課文主要讓學生懂得巖石是一本特別的書，人們能通過它了解地質的變動，還能幫助祖國尋找寶藏。學了課文后，學生覺得太奇妙了。于是，我又趁機讓學生補充了解大自然中的一些特別的書，如：樹的年輪可以告訴我們它的年齡，循著胡楊樹可以找到地下水等等。
學生聽后，教室里的驚呼聲此起彼伏，“哇，太神奇了!”“大自然真是太奇妙了!”……看著一張張漲紅的小臉和一雙雙渴求知識的眼睛，我激情高昂地說“是呀，孩子們，宇宙中有多少特殊的書呀!小到一棵草，一株花，一塊石頭，大到一片海洋，一顆星球，只要我們認真去閱讀，就能讀懂許許多多的知識。”孩子們馬上爭先恐后地表達自己的愿望，有的說：“我將來要飛上天，去讀天空這本巨大的書!”有的說：“我將來要到海里去讀大海這本書!”有的說：“我要到森林里去和每一種樹對話，讀懂它們的每一種語言!”還有的說：“我將來要利用大自然中的書為祖國找到更多的寶藏!”……
中午，我便驚喜地看到許多孩子的手上捧著一本厚厚的書，那就是《自然百科知識全書》?？粗麄兙劬珪竦臉幼?，我欣慰地笑了。我想：這就是語文課人文精神的魅力吧，它就像一股清泉，靜靜地滋潤著孩子們的心田。
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