二年級(jí)下冊語文第六課雷鋒叔叔你在哪里課文
《雷鋒叔叔,你在哪里》這篇語文課文娓娓地向我們二年級(jí)的同學(xué)們述說著雷鋒叔叔的足跡。學(xué)習(xí)啦小編為二年級(jí)師生整理了語文課文《雷鋒叔叔,你在哪里》資料，希望大家有所收獲!
二年級(jí)下冊語文第六課《雷鋒叔叔,你在哪里》課文原文
沿著長長的小溪，
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔，你在哪里，
你在哪里?
小溪說：
昨天，他曾路過這里，
抱著迷路的孩子，
冒著蒙蒙的細(xì)雨。
瞧，那泥濘路上的腳窩，
就是他留下的足跡。
順著彎彎的小路，
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔，你在哪里，
你在哪里?
小路說：
昨天，他曾路過這里，
背著年邁的大娘，
踏著路上的荊棘。
瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，
就是他灑下的汗滴。
乘著溫暖的春風(fēng)，
我們四處尋覓。
啊，終于找到了——
哪里需要獻(xiàn)出愛心，
雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。
二年級(jí)下冊語文第六課《雷鋒叔叔,你在哪里》練習(xí)題
一、比一比
冒()雷()迷()鋒()滴()
帽()需()謎()峰()摘()
泥()濘()灑()邁()跡()
呢()寧()西()萬()亦()
二、想一想，再寫一個(gè)
(小路)(小溪)(細(xì)雨)
彎彎的長長的蒙蒙的
()()()
(春風(fēng))(露珠)
溫暖的晶瑩的
()()
【思維拓展】
一、抄名句
1、一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。
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2、對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱。
_________________________________________________
3、對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
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二、學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲
三、小練筆
寫一個(gè)自己做“雷鋒”的小故事，寫完后給爸爸、媽媽看看，請他們評評你是個(gè)活雷鋒嗎?如果是，請寫上“你真是個(gè)有愛心的孩子”或“你真樂于助人”或其它贊美句!
二年級(jí)下冊語文第六課《雷鋒叔叔,你在哪里》寫字指導(dǎo)
本課寫字編排很有規(guī)律，訓(xùn)練重點(diǎn)是：雨字頭、走之、三點(diǎn)水。
“滴、灑、泥、濘”四個(gè)字都有三點(diǎn)水旁，三點(diǎn)水的寫法上學(xué)期已經(jīng)做過重點(diǎn)指導(dǎo)，教師只要地示范書寫的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生觀察并回憶過去學(xué)過的要點(diǎn)就可以了。但這幾個(gè)字的右半部分的書寫應(yīng)該細(xì)心指導(dǎo)：“滴”字的右半部不要寫成“商”;“灑”不要寫成“酒”;“泥”字右上的“匕”應(yīng)先寫撇，再寫豎彎鉤;“濘”字右邊寶蓋宜小，橫要略長。
“邁、迷、跡”三字都有走之，建議重點(diǎn)指導(dǎo)以下兩個(gè)方面：(1)筆順：先寫走之內(nèi)的“萬、米、亦”，再寫走之。(2)“走之”的左下撇捺交接處要“相連”，不是“交叉”，與“建之”不一樣。
“雷、需”二字的指導(dǎo)重點(diǎn)為雨字頭。(1)第一筆橫要短;(2)“禿寶蓋”要寬，橫鉤不能寫成“橫折鉤”;(3)四點(diǎn)分布要均勻。
“冒”字，要特別提醒學(xué)生注意上邊的“曰”要寬，下邊的“目”要窄。
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