二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第15課畫(huà)風(fēng)課文
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第15課畫(huà)風(fēng)課文
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第15課《畫(huà)風(fēng)》時(shí)應(yīng)盡量創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生樂(lè)讀、樂(lè)聽(tīng)、樂(lè)思、樂(lè)說(shuō)。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第15課《畫(huà)風(fēng)》課文，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第15課《畫(huà)風(fēng)》課文
宋濤、陳丹、趙小藝在一起畫(huà)畫(huà)。他們?cè)跐嵃椎募埳袭?huà)了房子、太陽(yáng)、大樹(shù)，陳丹還在樹(shù)上畫(huà)了幾只小鳥(niǎo)。
宋濤：“誰(shuí)能畫(huà)風(fēng)?”
陳丹說(shuō)：“風(fēng)，看不見(jiàn)，摸不著，誰(shuí)也畫(huà)不出來(lái)。”
趙小藝眨眨眼睛，想了想，說(shuō)：“我能!”只見(jiàn)他在房子前面畫(huà)了一根旗桿，旗子在空中漂浮著。
宋濤說(shuō)：“是風(fēng)，風(fēng)把旗子吹得飄起來(lái)了。”
陳丹說(shuō)“我也會(huì)畫(huà)風(fēng)了。”說(shuō)著，她在大樹(shù)旁邊畫(huà)了幾棵彎彎的小樹(shù).
宋濤想了想，他把畫(huà)上的太陽(yáng)擦去，畫(huà)了幾片烏云，又畫(huà)了幾條斜斜的雨絲，說(shuō)：“下雨了，風(fēng)把雨絲吹斜了。”
趙小藝笑著說(shuō)：“我還能畫(huà)!”她畫(huà)了個(gè)拿風(fēng)車(chē)的小男孩，風(fēng)車(chē)呼呼地轉(zhuǎn)。
三個(gè)小朋友正說(shuō)著，畫(huà)著，忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，畫(huà)中的景物好象都在動(dòng)。一張張畫(huà)顯得更美了。
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第15課《畫(huà)風(fēng)》生詞
【景物】
〖理解〗
可供觀賞的景致和事物。
〖搭配〗
自然景物，人造景物。
〖例句〗
這個(gè)小區(qū)座落在玄武湖畔，周?chē)淖匀痪拔锸置匀恕?/p>
【顯得】
〖理解〗
表現(xiàn)出某種情形。
〖例句〗
你這樣做顯得很通情達(dá)理。
【潔白】
〖理解〗
沒(méi)有被其它顏色污染的白色。
〖例句〗
一群身穿潔白連衣裙的少女在翩翩起舞。
【忽然】
〖理解〗
表示來(lái)得及迅速而又出乎意料。
〖例句〗
剛才還烈日當(dāng)空，忽然。烏云翻滾，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)了。
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第15課《畫(huà)風(fēng)》習(xí)題
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
xiān dān wū yún yì shù mínɡ xiǎn hū rán yǔ sī
( )( )( )( )( )( )
qí ɡān zhǎ yǎn bō tāo chén jiù zhuàn dònɡ xié pō
( )( )( )( )( )( )
二、連線
趙小藝 彎彎的小樹(shù)
宋 濤 飄揚(yáng)的紅旗、呼呼轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)
陳 丹 斜斜的雨絲
三、按課文內(nèi)容填空
1、大家都在畫(huà)風(fēng)。宋濤畫(huà)了_________________。趙小藝畫(huà)了_______________________。陳丹畫(huà)了_________________。我也畫(huà)風(fēng)，我要畫(huà)__________________________。
四、實(shí)踐題
1、如果讓你來(lái)畫(huà)聲音或氣味，你會(huì)怎樣來(lái)畫(huà)?
猜你感興趣:
1.二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十五課畫(huà)風(fēng)課文
2.人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第15課畫(huà)風(fēng)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)
3.人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第15課畫(huà)風(fēng)同步習(xí)題