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二年級下冊語文第16課課文充氣雨衣

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二年級下冊語文第16課課文充氣雨衣

  《充氣雨衣》是二年級下冊語文第16課,這是一篇略讀課文,要讓學(xué)生自己默讀,再交流一下,看看他們是否已粗知大意。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了二年級下冊語文第16課,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  二年級下冊語文第16課《充氣雨衣》

  下午放學(xué)的時(shí)候,隨著一聲驚雷,下起了大雨。四年級的小林和同學(xué)們一起,頂著大雨往回家走。小林的雨衣剛過膝蓋,雨水順著雨衣的下擺流到褲腿上,被風(fēng)一吹,冷極了。

  晚上,小林躺在床上想:得把雨衣改一改,不能再讓雨衣流到褲腿上了。

  怎樣才能解決這個(gè)難題呢?小林一直想啊想......

  “六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)上,女同學(xué)表演了舞蹈。隨著優(yōu)美的樂曲,小演員們旋轉(zhuǎn)起來,五顏六色的裙子徐徐擺開,就像一把把花傘。在小林的眼中,“花傘”漸漸模糊,變成了下擺張開的一件件雨衣。當(dāng)天晚上,他用粗鐵絲彎了一個(gè)大圓圈,把它縫在雨衣的下沿,新式雨衣就做成了。他還沒來得及高興,問題又來了:這樣的雨衣怎么折疊呢?

  放暑假了,小林和同學(xué)去游泳,換好游泳褲,他拿出塑料救生圈開始吹氣,疊起來的救生圈漸漸變成了圓環(huán)形的塑料氣囊。小林眼睛一亮,心想:用能夠充氣的塑料塑料環(huán)代替鐵絲環(huán)代替鐵絲圈,不就折疊起來了嗎?他沒心思游泳了,換好衣服往家跑?;氐郊依?,小林剪下救生圈的氣門兒,買了塑料摸,有請塑料加工店的叔叔幫忙做成一個(gè)氣囊。氣囊吹起來,和充了氣的自行車內(nèi)胎差不多。爸爸幫著小林把氣囊粘在雨衣的里面。充氣雨衣做好了。充起氣來往身上一穿,嘿,別提多棒了!

  在兒童用品展覽會(huì)上,小林發(fā)明的充氣雨衣受到大家的稱贊。

  二年級下冊語文第16課《充氣雨衣》教材簡說

  小林是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣,默讀課文后,可讓學(xué)生想一想,小林為什么值得我們學(xué)習(xí)呢?我感覺他有些像前面出現(xiàn)的阿切爾,也是個(gè)生活的有心人。當(dāng)生活中遇到難題時(shí),他就積極開動(dòng)腦筋,連晚上躺在床上還在想“得把雨衣改一改”。為了解決這個(gè)難題,“小林一直在想啊想”。正因?yàn)樾×?ldquo;一直”在想,他才能從徐徐張開的裙子上得到啟發(fā),馬上動(dòng)手做。但是發(fā)明也不是那么容易的事,解決了張開的事又出現(xiàn)了收不攏的事。也因?yàn)樾×?ldquo;一直”在想,他才能從吹氣的救生圈上再次得到啟示,他又動(dòng)手完善了雨衣。在爸爸的幫助下,實(shí)用的充氣雨衣終于做成了。

  這是一篇略讀課文,要讓學(xué)生自己默讀,再交流一下,看看他們是否已粗知大意。然后引導(dǎo)他們想一想或討論討論:日常生活用品有哪些需要改進(jìn)的地方。鼓勵(lì)學(xué)生像小林那樣,多動(dòng)腦筋,動(dòng)手做做看。

  二年級下冊語文第16課《充氣雨衣》練習(xí)題

  一、我會(huì)填

  ch___y___li___xu___ji___zh___n___b___

  充泳聯(lián) 旋剪 粘囊 棒

  三、我會(huì)寫

  三、我會(huì)選

  1、暑假(jiǎ jià)里,我看了《真假(jiǎ jià)美猴王》這本書。

  2、你別門縫(féng fèng)里看人,我會(huì)縫(féng fèng)衣服啦!

  【思維拓展】

  一、寫一寫

  表演 舞蹈 優(yōu)美 旋轉(zhuǎn) 稱贊

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  聯(lián)歡會(huì) 展覽會(huì) 徐徐張開五顏六色

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  二、做一做

  做一個(gè)小制作并簡單寫一寫自己做的過程。

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