二年級(jí)上冊語文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)(2)
二年級(jí)上冊語文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
二年級(jí)上冊語文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)7句子
1、比喻句 一片片銀杏葉像一把把小扇子。 圓圓的荷葉像一把小雨傘。
2、并列句 嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。 學(xué)生。
3、……有…… 小河上有座石橋。
4、 ……說…… 小青蛙歡快地說：“多好玩啊!” 我高興地說：“下雪了!”
5、我要給 我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。 我要給同學(xué)們唱一首歌。
6、……嗎? 你把綠鉛筆借給我用一用行嗎? 你的作業(yè)寫完了嗎?
7、 ……吧? 現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧? 現(xiàn)在我們可以一起出去玩了吧?
8、……啊! 快看,那片花真漂亮啊! 北京真美啊!
9、用所給的詞語說話
例：他學(xué)習(xí)認(rèn)真,我學(xué)習(xí)也認(rèn)真. 也: 小羊愛吃草，小牛也愛吃草。
例：她長著一張可愛的笑臉. 可愛的: 我家有一只可愛的小貓。
10、造句：
(1)、鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演。 仔細(xì)地：老師仔細(xì)地看了我的作業(yè)。
(2)小猴子大口大口地吃起葡萄來。 大口大口地：我大口大口地吃起蘋果來。
(3)、小麗已經(jīng)把作業(yè)做完了。 已經(jīng)： 我已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了。
(4)、孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽。 如果：我如果上課好好聽講，就能取得好成績。
(5)、北京立刻變成了歡樂的海洋。 立刻：同學(xué)們立刻歡呼起來。
11、例：李小青是我們班的勞動(dòng)委員。 我們班的勞動(dòng)委員是李小青。
我們班是先進(jìn)班集體。 先進(jìn)班集體是我們班。
12、 “把字句”改成“被字句” 奶奶把書包放在寫字臺(tái)上了。 書包 被 奶奶放在寫字臺(tái)上了。
13、把句子寫生動(dòng)、具體。
例：小猴子爬上葡萄架。 小猴子( 迫不及待 )地爬上葡萄架。
我吃起蘋果來。 我(大口大口 )地吃起蘋果來。
14、例：一輛汽車開過來。(紅色的、飛快地) 一輛紅色的汽車飛快地開過來。
(1) 妹妹對(duì)我笑起來。(可愛的、甜甜地) 可愛的妹妹對(duì)我甜甜地笑起來。
(2)蝴蝶在空中飛。(美麗的、自由自在地) 美麗的蝴蝶在空中自由自在地飛。
15、例：葉子上的蟲還用治? 葉子上的蟲不用治。
吃點(diǎn)苦怕什么? 吃點(diǎn)苦不用怕。
16、例：紅紅愛畫畫，花花愛畫畫。 紅紅和花花都愛畫畫。
王紅喜歡幫助別人，劉蘭也喜歡幫助別人。 王紅和劉蘭都喜歡幫助別人。
17、例：剛剛愛讀書。剛剛愛畫畫。 剛剛愛讀書，也愛畫畫。
青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。 青蛙能在水里生活，也能在地面上生活。
二年級(jí)上冊語文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)8課文內(nèi)容填空
1、請(qǐng)你寫出四個(gè)描寫秋天的詞。
(金秋時(shí)節(jié) )(春華秋實(shí)( 秋高氣爽) ( 五谷豐登)
梨樹掛起(金黃 )的燈籠，蘋果露出(紅紅 )的臉頰，稻海翻起(金色 )的波浪，高粱舉起燃燒的(火把 )。誰使秋天這樣美麗?勤勞的(人們 )畫出秋天的圖畫。
2、黃山的奇石有(仙桃石)( 猴子觀海)(仙人指路)。
3、蒲公英靠(風(fēng))傳播種子，蒼耳靠(動(dòng)物的皮毛 )傳播種子，豌豆靠(太陽)傳播種子。
4、我們把(一株紫丁香)栽在( 老師 )窗前。
5、元元多睡了( 一分鐘)，結(jié)果遲到了(二十分鐘)，他(非常后悔)。
6、《難忘的一天》講的是“我”為(鄧小平爺爺)做(計(jì)算機(jī))表演的事。
7、祖國媽媽的生日是(十月一日)，十三億孩子(歡慶)這(美好)的日子。
8、北京是我國的(首都)，是一座(美麗)的城市。
(天安門)在北京城的( 中央)，(紅)墻 、(黃 )瓦，又(莊嚴(yán))，又(美麗)。天安門(前面)是寬闊的(廣場 )，廣場( 中間 )矗立著(人民英雄紀(jì)念碑)。
9、 北京有許多(又寬又長)的柏油馬路。道路兩旁(綠樹成陰)，(鮮花盛開)。北京新建了許多(立交橋)。立交橋的(四周)有綠毯似的(草坪)和拼成圖案的(花壇)。各種車輛在橋上橋下(來來往往)， (川流不息)。
10、(2001)年( 7 )月(13 )日，(北京)申辦(2008 年)奧運(yùn)會(huì)(成功)了。
11、中華世紀(jì)壇(人如海)，(歌如潮)。
12、 從前，有個(gè)人種了(一棵 )葫蘆，(細(xì)長的)葫蘆藤上(長滿了 )綠葉，開出了幾朵(雪白)的小花。
13、小獾說：“在我有點(diǎn)泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了(自信)。
14、假如我有一枝馬良的神筆，我要給小樹畫上紅紅的(太陽 )，給小鳥畫上好吃的(谷粒)，給西西畫一雙(好腿)。
15、清晨，林中誰最(快樂)?是(可愛)的小鳥，嘰嘰喳喳，(蹦蹦跳跳)，一會(huì)兒(唱歌)，一會(huì)兒梳理蓬松的(羽毛)。
16、清晨，林中誰最(活躍)?是(機(jī)靈)的小鳥，撲棱棱，(飛來飛去)，捕 捉(害蟲)，(保護(hù))翠綠的(樹苗)。
17、清澈的湖水里有(許多)小魚在(游)。一條(銀白色)的小魚躍出(水面)，又在浪花中(消失)，好像在給(游人)表演呢!
18、太陽一曬，我就變成(汽 )，升到空中，連成一片，人們叫我(云 )。碰到冷風(fēng)，就變成水珠落下來，人們就管我叫(雨)。有時(shí)侯我變成小硬球打下來，人們叫我(雹子)。到了冬天，我又變成(小花朵 )飄下來，人們叫我(雪)。
19、平常我在(池子)里睡覺。在小溪里散步，在( 江河)里奔跑，在(海洋)里跳舞，( 唱歌)，(開大會(huì))。
20、有時(shí)候我很(溫和)，有時(shí)候我很(暴躁)。我做過許多好事，灌溉田地，(發(fā)動(dòng)機(jī)器)，(幫助)人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來(災(zāi)害)。
21、(半圓)的橋洞和水里的(倒影)連起來，好像一個(gè)(大月亮)。
22、(銀杏樹 )、(大熊貓)、(中華鱘)，科學(xué)家把它們叫做(“活化石”)，我們要好好(保護(hù) )它們。
23、回家的路上，我不禁想：有了先進(jìn)的(科學(xué)技術(shù))，(農(nóng)業(yè))的(變化)真大!
贈(zèng)劉景文 (宋 )代詩人(蘇軾)
(荷)(盡)(已)(無)擎(雨)蓋， 菊殘猶(有)傲(霜)(枝)。
(一)(年)(好)(景)君(須(記)，( 正)(是)橙(黃)橘(綠)(時(shí))。
1、這首詩寫的是秋季的景色。 2、這首詩表示顏色的詞有：橙黃、橘綠
山行( 唐 )代詩人( 杜牧)
(遠(yuǎn))(上)寒(山)(石)徑斜，(白)(云)(生)(處)有人家。
停(車)(坐)(愛)(楓)(林)晚，(霜)(葉)(紅)(于)(二)(月)(花)。
1、這首詩的題目是《 山行》 。2、這首詩寫的是秋季的景色。3、這首詩主要描寫了：寒山、石徑、白云、 人家、楓林等景物。
《回鄉(xiāng)偶書》 唐代詩人賀知章
(少)(小)離家(老)(大)(回)，(鄉(xiāng))(音)無改鬢毛衰。
兒童(相)(見)(不)(相)(識(shí))，笑問(客)(從))(何)(處)(來)。
《贈(zèng)汪倫》 唐 李白
(李)(白)(乘)(舟)將欲行， 忽聞岸上踏(歌)(聲)。
(桃)(花)潭(水)(深)(千)(尺)，(不)(及)汪倫(送)(我)(情)。
1、這首詩中寫到(汪倫)為(李白)送行。
2、這首詩中描寫汪倫和李白友誼深厚的句子是：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
猜你感興趣:
1.人教版小學(xué)二年級(jí)語文上冊復(fù)習(xí)要點(diǎn)
2.人教版語文上冊二年級(jí)各單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料
3.人教版語文二年級(jí)上冊期中單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
4.蘇教版二年級(jí)上冊語文復(fù)習(xí)要點(diǎn)