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二年級語文下冊第十九課最大的書課文

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  《最大的"書"》是二年級語文下冊第19課,最大的書是指在地質(zhì)勘探員的介紹下認(rèn)識大地,認(rèn)識巖石。學(xué)習(xí)啦小編為二年級師生理了語文課文《最大的"書"》資料,希望大家有所收獲!

  二年級語文下冊第十九課《最大的"書"》課文原文

  一天,爸爸帶川川去爬山,他們看見一位地質(zhì)勘探隊員,正趴在一塊大石頭上看著什么。川川走過去,奇怪地問:“叔叔,您在看什么?”

  “我在看‘書’呢!”

  “哪里有書啊?”

  “巖石就是書啊!你看,這一層一層的,不就像一冊厚厚的書嗎?”

  川川認(rèn)真地說:“這上面有字嗎?”

  “有。你來看,這是雨點留下的腳印,叫雨痕;這是波紋的足跡,叫波痕;還有這寫閃光的、透明的,是礦物。它們都是字呀”

  川川又問:“這上面有圖畫嗎?”

  叔叔說:“有。你看,這兒有樹葉,有貝殼,那兒還有一條魚哩!”

  “這能說明什么呢?”

  “它告訴我們,在很久很久以前,這里是一片長滿樹木的陸地。后來,陸地沉下去,就變成了大海。又過了很多很多萬年,海底慢慢上升,這里又變成了高山,就是我們腳下的這座山。”

  “讀了這本巖石書有什么用呢?”川川總愛刨跟問底。

  叔叔說:“用處可大哩!它能告訴我們,那里埋著煤炭,那里埋著鐵礦......把著本‘書’讀懂,就能為祖國找到更多的寶藏!”

  “太好了!太好了!”川川高興地說,“等我長大了,也要讀懂這本最大的‘書’!”

  二年級語文下冊第十九課《最大的"書"》課文賞析

  神奇的自然界是一座巨大的知識寶庫。在地質(zhì)勘探隊員的眼中,巖石就是一本耐人尋味的“書”。那上面有雨點留下的腳印,有波浪奔騰的足跡,有豐富的礦藏,還有由樹葉、貝殼、小魚組成的圖畫……歷史的變遷,大陸的沉浮,都寫在這本最大的“書”里。

  本文以人物的對話為主要敘說方式,因此,建議把朗讀的重點放在指導(dǎo)學(xué)生讀好人物的對話上。關(guān)于本課涉及的自然科學(xué)知識,不必作過細(xì)的講解,只要引發(fā)學(xué)生對自然科學(xué)知識產(chǎn)生濃厚的興趣,產(chǎn)生研究、探索的欲望就可以了。如果學(xué)生們有興趣,可以在班級里開展“奇石博覽會”,讓他們交流自己的“研究”成果,激發(fā)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。

  二年級語文下冊第十九課《最大的"書"》課文同步練習(xí)

  (一)、看拼音寫詞語

  huà cè yán shí bǎo tǎ pā xià jiǎo yìn mái

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )藏

  páo ɡēn wèn dǐ lù dì tiě lù dì zhì shēn hòu

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  (二)、選擇合適的讀音

  寶藏(zàng cáng) 刨(páo bào)根問底

  (三)、辨字組詞

  厚( ) 冊( ) 底( )

  原( ) 朋( ) 低( )


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