不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 小學(xué)學(xué)習(xí)方法 > 二年級方法 > 二年級語文 > 二年級語文下冊17古詩兩首

二年級語文下冊17古詩兩首

時(shí)間: 嘉馨975 分享

二年級語文下冊17古詩兩首

  二年級語文下冊第17課《古詩兩首》分別由李白的《望廬山瀑布》和杜甫的《絕句》兩首古詩組成。兩首詩均為七言絕句,分別從不同的角度描繪和贊美了大自然的美麗景色,習(xí)啦小編在此整理了二年級語文下冊第17課《古詩兩首》,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  二年級語文下冊第17課《古詩兩首》課文原文

  《望廬山瀑布》

  唐·李白

  日照香爐生紫煙,

  遙看瀑布掛前川。

  飛流直下三千尺,

  疑是銀河落九天。

  《絕句》

  唐·杜甫

  兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,

  一行白鷺上青天。

  窗含西嶺千秋雪,

  門泊東吳萬里船。

  二年級語文下冊第17課《古詩兩首》課后習(xí)題

  (一)、看拼音寫詞語

  dōnɡ wú bāo hán chuānɡ hù xiānɡ lú xī lǐnɡ

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  jué jù yín hé yān wù tínɡ bó hé liú

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  liǔ shù

  ( )

  (二)、默寫古詩

  1、絕句

  兩個(gè)黃鸝____________,_____白鷺___________。

  _____________________,_______________________。

  2、望廬山瀑布

  _________________________,遙看瀑布_________________。

  _________________________,疑是_____________________。

  (三)、按課文內(nèi)容填空

  1、《絕句》是( )朝詩人( )寫的。詩中一共描寫了六種景物:( )、( )、( )、( )、( )、( )。提到了四種顏色,分別是( )、( )、( )、( )。

  2、《望廬山瀑布》是( )朝詩人( )寫的,這首詩是作者看到( )時(shí)寫的。

  二年級語文下冊第17課《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

  1、會(huì)認(rèn)“廬”等9個(gè)生字,會(huì)寫“吳”等12個(gè)字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文,感悟詩人對大自然美景的贊美之情。

  3、激發(fā)學(xué)習(xí)古詩的興趣,積累古詩中的名句。

  【課前準(zhǔn)備】

  1、課文插圖的實(shí)物投影。

  2、課件。(瀑布映襯青山、飛流直下的情景)

  3、生字卡片。

  【教學(xué)過程】

  第一課時(shí)

  學(xué)習(xí)《望廬山瀑布》

  一、情境導(dǎo)入,理解詩題

  1、(投影展示插圖)老師以優(yōu)美的導(dǎo)語,把學(xué)生帶進(jìn)詩的意境。

  2、理解詩題,認(rèn)讀生字“廬”“瀑”。(注意“瀑”的讀音)

  3、齊讀詩題。

  二、吟誦感悟,想像畫面

  1、自由吟讀,用筆圈出生字讀一讀,注意讀準(zhǔn)字音。自己讀完以后再讀給同桌同學(xué)聽。

  2、結(jié)合插圖思考:

  詩人站在哪里?看到的是什么樣的景物?

  3、伙伴之間交流,老師隨機(jī)點(diǎn)撥。

  4、組織交流或提出不懂的問題,老師進(jìn)行指導(dǎo),結(jié)合課件的演示,幫助學(xué)生理解“紫煙”“遙看”“飛流直下”等詞語。

  5、老師小結(jié),詩人被眼前的美景陶醉了,看著這“飛流直下”的瀑布,產(chǎn)生了一種想像──這飛流直下的瀑布,真好像是銀河從天上落下來一樣!(學(xué)生齊讀后兩行詩句)

  6、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀,讀出對大自然的喜愛之情。

  二、圖文對照,熟讀成誦

  1、讓學(xué)生看圖讀文,根據(jù)自己的理解讀出感情。

  2、練習(xí)背誦,可同桌之間互相背。

  三、鞏固生字

  出示“廬”“瀑”“爐”“疑”,用卡片檢查學(xué)生認(rèn)記情況,用組詞的方式理解字義。

  學(xué)寫生字。

  1、出示下列要求會(huì)寫的字:

  爐、銀、煙、流。

  2、啟發(fā)學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法,記憶字形,老師點(diǎn)撥。

  3、重點(diǎn)指導(dǎo)“流”字。(提示:“流”右邊的上半部分與“云”的區(qū)別,右下部分三筆之間的間距要?jiǎng)蚍Q)

  4、學(xué)生先觀察范字,再書寫,老師巡視指導(dǎo)。

  第二課時(shí)

  學(xué)習(xí)《絕句》

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1、小組比賽背誦《望廬山瀑布》。

  2、填句:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

  3、揭示詩題“絕句”,簡要說說詩人杜甫。

  二、自讀課文,初步感知

  1、自由朗讀,借助生字表的拼音讀準(zhǔn)字音,再讀正確、讀通這首詩。

  2、同桌互讀。

  3、指名朗讀,齊讀,注音糾正讀錯(cuò)的字音。(如“行”不讀 xing;“泊”不讀 pé)

  三、圖文對照,理解詩意

  1、老師范讀,要求學(xué)生邊聽邊觀察插圖,思考:

  畫面上有哪些景物?(柳樹、黃鸝,天上飛的白鷺,山上的積雪,江面上的船)

  老師在學(xué)生回答后板書:黃鸝白鷺雪船

  2、看圖思考:

  詩人是站在哪里看到這些景物的?(結(jié)合理解“窗含”“門泊”兩個(gè)詞語的意思)

  3、學(xué)生質(zhì)疑,師生共同釋疑。

  先讓學(xué)生說說,還有哪些不理解的詞句,根據(jù)學(xué)生的提問師生一起答疑。

  4、看圖讀課文,想像詩人欣賞大自然美景時(shí)的心情。

  讓學(xué)生帶著感情再讀課文。

  四、活動(dòng)激趣,記誦詩句

  1、找對應(yīng)的詞語,老師讀一個(gè)詞語,要求學(xué)生找出與它相對應(yīng)的詞語:

  如:兩個(gè)──一行黃鸝──白鷺翠柳──青天

  窗──門西嶺──東吳千秋雪──萬里船

  2、師說生讀。(老師描述詩句的內(nèi)容,學(xué)生讀相對應(yīng)的詩句)

  3、讀詞連詩。(老師出示一詩中任意一個(gè)詞語,學(xué)生背出相對應(yīng)的詩句)

  4、情境背詩。(讓學(xué)生扮演詩人,指點(diǎn)畫面上的景物吟詩)

  5、集體背誦。

  五、識字、寫字,完成課后練習(xí)

  1、出示要求認(rèn)識的字“鷺”“含”“嶺”“泊”“吳”,引導(dǎo)學(xué)生交流記字方法,練習(xí)組詞語。

  2、出示要求會(huì)寫的生字:“吳”“含”“窗”“嶺”“鳴”“絕”“泊”“柳”八個(gè)字。

  3、啟發(fā)學(xué)生說說自己記憶方法,識記字形。

  4、重點(diǎn)指導(dǎo)“窗”與“柳”的筆順。

  5、老師范寫。(注意把字寫美觀,提示容易寫錯(cuò)和不容易寫好的字)

  6、學(xué)生先觀察田字格中的范字,再書寫,老師巡視。

  7、完成課后“我會(huì)填”的第2道填空題。

  【課外延伸】

  回家收集有關(guān)描寫春天的古詩,試著背一背。

  【教學(xué)后記】

  新課程強(qiáng)調(diào)教學(xué)古詩避免枯燥的文字理解。在學(xué)習(xí)這兩首古詩時(shí),讓學(xué)生自己先感受詩歌的意境與意思。給學(xué)和自主學(xué)習(xí)的空間,讓他們自己發(fā)現(xiàn)疑問,再引導(dǎo)解決效果更好。學(xué)生的印象也很深刻朗讀心情感也更自然!

猜你感興趣:

1.二年級語文下冊第17課古詩兩首

2.人教版小學(xué)語文二年級下冊第17課古詩兩首教學(xué)設(shè)計(jì)

3.二年級語文下冊2古詩兩首

4.二年級語文下冊第2課古詩兩首

5.二年級語文下冊第18課雷雨

6.人教版小學(xué)語文二年級下冊古詩兩首教學(xué)設(shè)計(jì)

2610684