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小學(xué)二年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法推薦

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  學(xué)生升入二年級之后,數(shù)學(xué)知識有一定積累,以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的小學(xué)二年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,希望能夠幫助到你!

  二年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

  一、要打好基礎(chǔ):數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)性強,前后內(nèi)容聯(lián)系十分緊密的學(xué)科。就學(xué)校老師教學(xué)的內(nèi)容而言,前面的內(nèi)容往往是后面學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ),前面沒有學(xué)好,肯定影響后面知識的學(xué)習(xí)。假如整數(shù)四則計算都不會,怎么去進行小數(shù)計算?一步解答的應(yīng)用題都不會,怎么去解答兩步或多步解答的綜合應(yīng)用題目呢?……因此,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須遵循從基礎(chǔ)學(xué)起,循序漸進,逐步擴展的原則。如果你在以前的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)沒有打好,那必須把以前欠缺的知識補起來,這一點非常必要。就如同建造高樓大廈,你把根基打好了,才能夠在上面建造一層、二層、三層……。當(dāng)然要補上所欠缺的基礎(chǔ)知識,是很不容易的?;镜挠嬎?如口算、筆算)、基本概念、基本的數(shù)量關(guān)系、基本的圖形知識……,還有最基本的數(shù)學(xué)思想和解決數(shù)學(xué)問題的基本方法都是基礎(chǔ)。我們首先要弄清楚欠缺在哪里?然后才能有針對的進行補救。

  二、要學(xué)會傾聽。數(shù)學(xué)是一門抽象的學(xué)問,思維性和邏輯性很強,是需要同學(xué)們動腦子,下工夫去學(xué)的科目。所以上課思想不要開小車,尤其是老師在講解、分析,同學(xué)們在回答問題的時候,你要排除一切干擾,做到全神貫注的聽,隨著老師的講解去思維,去發(fā)現(xiàn),去拓展。只有你聽明白了老師和同學(xué)的話,你也才能夠分析判斷別人的話是否正確,才能夠?qū)W到老師和別的同學(xué)分析問題的方法。如:分析數(shù)量關(guān)系,尋求解決問題途徑時,就如警察破案,步步緊逼,環(huán)環(huán)緊扣。老師在講解時的每一步,都是下一步分析的基礎(chǔ),如果你上一步?jīng)]有搞清楚,就會影響下一步的分析和理解。由此說明認真聽講是多么的重要。另外,學(xué)會傾聽也是一種禮貌,一種尊重,更是一種學(xué)習(xí)精神。

  三、要重視解決問題的方法和過程。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識,既要重視做題的結(jié)果,更要重視解決問題的方法和過程。重結(jié)果只會導(dǎo)致模仿、死記硬背、生搬硬套,若遇到陌生題型往往就會束手無策。只有注重解題過程和解題方法的同學(xué),思維才能夠得到真正的鍛煉,才會變得越來越聰明。而實際上有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中,只注重某道題目結(jié)果等于幾,而不想搞清楚為什么等于幾?比如一些圖形方面的計算公式,我們不但要記住它,更要理解這些公式是怎樣推導(dǎo)出來的,采用什么方法推倒出來的?這樣我們才能夠靈活運用,融會貫通。就算忘記了公式我們可以再推導(dǎo),再總結(jié)出來。我們的分析和推理能力才能夠提高。

  四、要做適當(dāng)?shù)木毩?xí)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)離不開做題。孔子說:“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”。意思是:只有時常溫習(xí)過去所學(xué)的知識,并整理而找出頭緒,加以鞏固,才能不斷吸收和了解新的東西。不做適當(dāng)?shù)木毩?xí),學(xué)到的知識就沒有辦法鞏固。比如我們學(xué)習(xí)了圓面積的計算,我們也理解了公式推導(dǎo)的過程,但沒有及時去練習(xí),那么學(xué)會的計算方法很快可能就忘記了。所以為了更好的掌握舊知識和獲得新的知識,做適當(dāng)?shù)木毩?xí)題,是很有必要的。

  五、要敢于提出問題和自己的見解。不管是課本上的知識,還是老師講的,我們要大膽提出與眾不同的看法和問題。不一定老師講的就是最好的方法,我們應(yīng)該敢于和老師挑戰(zhàn),敢于和教材挑戰(zhàn)。當(dāng)然,不思維和不善于思考的人是做不到這一點的。比如在學(xué)習(xí)用比的知識解決實際問題的時候,你還可以想能不能用別的知識去解答呢?然后你就會發(fā)現(xiàn)用學(xué)過的整數(shù)除法知識或變換為分數(shù)知識都可以去解決這種問題。從而你一定會為你的解題方法而得意吧。

  數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法就為大家整理到這里了,希望大家在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成善于總結(jié)的好習(xí)慣。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法推薦

導(dǎo)語:學(xué)生升入二年級之后,數(shù)學(xué)知識有一定積累,但自覺學(xué)習(xí)的主動性以及分析問題時注意力的穩(wěn)定性遠遠不夠。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的小學(xué)二年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,希望能夠幫助到你,瀏覽學(xué)習(xí)啦網(wǎng)站,你會更有收獲: 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
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